入選理由 基于企業自身對產學合作對于推進職業教育和企業利益相互驅動作用的理解,從經濟與社會等全方位視角審視校企合作的價值,不斷突破校企合作難題,形成合作與雙贏機制,締造了中國職業院校校企合作的海天現象。
亮 點 寧波海天集團公司與寧波職業技術學院以海天學院為平臺,十年聯手,積極探索多種模式合作,形成了全方位合作與雙贏機制。一是“項目化教學”,校企雙贏。這一人才培養模式是企業將設備和人力資源引入學校,學校為其提供場地和工作條件,以此推進更大范圍的校企合作,共同實施人才培養的高等職業教育教學改革模式。在人才培養中突出企業對專業人才要求的核心能力的培養,并由企業負責全程實施。以核心能力的培養為主線,以產品開發的流程為出發點,設計教學內容,達到企業對各個工作崗位的各項要求。二是“半工半讀”,校企滲透。企業推出“半工半讀”項目可由學生進行選擇,經企業考核合格即可以參與“半工半讀”教學活動。“半工半讀”項目的實施主要以企業師傅帶徒弟的方式進行,企業付給學生一定的報酬,學校也承認學生相應的實踐學分。三是“訂單式(2+1)培養”,校企互利。該培養模式是學生在學校完成前2年的基本文化素質、專業理論等方面的學習后,第3年由海天和學校共同實施其專業教育和上崗適應性教育。與此同時,學生已經是企業的員工,享受企業員工同等待遇,企業實施的教育與企業對新員工的教育做到了有機的結合。
相關鏈接 寧波海天集團股份有限公司是聯合國技術信息促進系統(TIPS)認定的中國優秀民營企業。其大型注塑機在國內市場占有率中達60%以上、小型注塑機在15%以上。產品批量出口美國、歐洲、南美洲、中東、東南亞等50多個國家和地區,產量和銷售額居中國同行業首位。