木麗凡
云南大學旅游文化學院
影響青少年校園足球活動開展的因素分析
木麗凡
云南大學旅游文化學院
足球運動作為一項廣大青少年喜愛的體育運動之一,在學校教育的開展過程中受到了一些因素的阻礙。因為受到有些方面因素的影響,學校足球運動教育還沒有建立起相對完善的足球人才培養機制,且足球運動在學校教育中還未得到有效地普及開來。本文主要分析了目前影響青少年校園足球活動開展的因素,并針對這些因素提出了有效的建議。
青少年;校園;足球活動
1、基層學校領導的關心與否
隨著全面健康運動熱潮的掀起,從中央到地方,再到基層,足球運動都牽動著他們的內心。也就是說,校園足球運動已經在社會中達成了共識,而作為實際參與校園足球活動開展的基層學校領導來說,他們對足球運動的關心與否以及關心程度直接關系到足球運動的開展。因為足球運動是一項需要投資的運動,如果基層學校領導關心,他們會對校園足球運動給予經費、場地、師資等方面的支持,只有有了他們的支持,學生參與足球運動的積極性才會提高,足球比賽及訓練活動才可以開展下去。
2、基層教練員的專業素質如何
在一些基層學校,很多足球教練員一般都是由體育教師同時兼任的,他們并不都是足球專業出身的,他們的足球專業素質如何,直接影響了校園足球運動的有效開展。有些足球運動教練員的強項并非是足球運動,或者他們對于足球運動都是知之甚少,這樣一來,自然會阻礙校園足球運動的開展,這是青少年校園足球運動開展過程中需要思考的課題。
3、足球與學習的關系如何
足球作為一項體育運動項目,不僅能夠強身健體,還能夠培養學生形成堅強的意志品質、良好的團隊精神和競爭意識,而學習作為青少年的當前主要任務,二者的關系如何,已經成為了青少年學校領導、教師、家長紛紛擔心的問題。如何讓學生既能夠學習又能夠運動,做到學習運動兩不誤呢。這就需要體育教師、教練、班主任、科任教師積極充分發揮他們的作用,同時相互配合,隨時督促好學生和提醒學生,讓學生合理安排好學習與訓練的時間,只有這樣,才能夠促進足球運動的有效開展。
1、爭取基層領導重視
為了促進青少年足球運動的有效開展,要積極爭取基層領導的高度重視,在場地、設備、師資隊伍上加大投入,不僅提高青少年的足球技能,還促進青少年的身心協調發展。要結合青少年足球運動的特點,根據實際情況加大資金投入,在足球場地、足球設備和足球師資力量上下好功夫,為青少年學生配備相對足夠的足球運動后備資源,促進足球運動有效開展。
2、提高足球教練員的專業素質
首先,要選擇優秀的教練員擔任學校的足球運動教練,教練不僅僅要有高超的足球技藝,還要熱愛足球運動,具有而中國足球事業貢獻的良好心態,只有這樣才能夠推進足球運動開展。其次,要根據實際情況加強足球教練員的專業水平的培養,為其多提供學習、借鑒國外足球強國先進練習方法的機會,在繼續教育、出國培訓、參加競技等方式提高教練員的專業技術水平。
3、注重培養學生足球綜合素質
青少年足球運動不同于職業足球、商業足球,它是一項長期的活動,因此不能急功近利。校園足球運動是中國足球的重要組成部分,教師在教學的過程中要淡化競技體育的色彩。只有淡化競技體育色彩,才能夠讓學生正確認識運動與學習的目的,充分發揮學生的主觀能動性,并在教師的引導下處理學習與運動的關系,從而有效解決學習與足球的矛盾。淡化足球競技體育,要結合青少年的興趣進行教學,在教學中注重團結、意志力、迎難而上等素質的培養,有效地傳播足球文化和內涵,從而夠調動學生主動參與足球運動的熱情,促進青少年愛上足球運動,將足球運動作為一項長期運動來訓練,以達到運動健身健心的目的。
4、統籌協調培養青少年足球人才
為了促進青少年足球運動不斷提高和進步,校園足球運動應該從長遠的角度出發,堅持體教結合的特點,以校園足球為依托,注重加強對青少年球員各方面素質的教育,為他們的升學、就業提供有效保障。那么買入和統籌協調培養青少年足球人才呢?首先,要打造足球普及、選材、培養、升學、進入職業球賽為一體的人才培養模式,為中國的足球隊伍輸入優秀人才。其次,要開展校園足球活動的各種培訓班、興趣班等等,大學可以成立足球社團、足球校隊、院隊、系隊等等,中小學可以成立足球興趣班等等,通過以足球為中心,有效促進青少年體育運動如火如荼開展起來。
總之,在青少年校園足球運動開展過程受到一些因素的制約,這就需要青少年校園足球運動從這些關鍵因素入手,積極爭取基層領導重視,加大對足球場地師資建設,提高足球教練員的專業素質,注重學生綜合素質培養,統籌協調培養青少年足球人才等幾個方面出發,只有結合多方面的力量,解決好青少年校園足球運動中存在的問題,才能促進足球運動健康持續地發展,從而推進青少年健康成長。
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