歷史地理學與環境史學關系芻議

劉縉+康蕾

摘要： 歷史地理學和環境史學是兩門綜合性很強的學科，且存在共同之處，很多情況下都有概念混用的現象。有必要從其學科屬性、理論背景和研究體系等相關內容進行界定，以明確兩個獨立的研究方向。這樣的區分不僅有一種美學的意義，更多的可以避免學術資源重復和浪費，進而更好的促進兩個學科研究的有效性和長遠發展。

關鍵詞： 歷史地理學；環境史學；學科屬性

中圖分類號：K901.9；K09 文獻標識碼：A 文章編號：

歷史地理學和環境史學都屬于交叉學科，涉及內容交錯繁雜，對二者學科屬性的劃分是一項難度很大的工作，但這樣的學科劃分工作卻不容忽視。很多學者認為對科學的分類只有形式上或是美學的意義，對科學本身并不重要，誠如德國學者阿爾弗雷德·赫特納所言：“這種見解是片面的、短視的，是哲學精神的完全衰落，只重視科學的初步工作，而且主要著眼于實用目的的初步工作那個時代的殘余。如果當真實施這種看法，必然導致科學上必要分工的忽視，并導致精力的浪費。”[1]128而目前學界對這兩個學科關系異同的探討也相對薄弱，①對歷史地理學和環境史學這兩門學科界限的劃分不清，在一定程度上影響了兩個學科的成長和進步，也使得具體研究很難進一步開展。

依筆者淺見，我們或可從上述赫特納的話語中能得到一點啟示，劃分學科屬性需要一定的標準，而這個標準應包括研究內容、研究方法、理論基礎及傳授方式和領域等諸多方面。以下本文嘗試用這樣的標準對歷史地理學和生態環境史學的學術界域和性質加以區分。

一、歷史地理學的學科屬性

歷史地理學從學科劃分上屬于二級學科，其本身就是一門交叉學科，綜合性極強，學科屬性在學術界還有不同見解。目前基本的認識是歷史地理學屬于地理科學一個分支，也是歷史學與地理學之間的邊緣科學，主要研究人類歷史時期的地理狀況及其發展變遷。

1.地理學的性質和內容

歷史地理學既然是地理學的分支學科，那么首先應該了解地理學的含義。法國學者保羅·克拉瓦爾解釋道：“地理學的目的是指出地球的復雜性，景觀的多樣性及其中文化傳統的豐富性。地理學科注重各種不同形式的人類維生問題。”[2]5在地理學的發展過程中，其主要研究內容大致經歷了從古代以地圖為主的地理學，到地球區域描述的地理學，再到近代注重人與自然的關系，直至現代研究區位及系統理論、民族（或人種）地理學、規范性空間思想分析的形成等。

地理學研究對象主要是我們賴以生存的地球，但又區別于地球物理學和地質學，前者研究地球的形狀、物理化學情況等，后者重在研究地球內部構造和成因等，而地理學把這些都看作既定事實，也就是在接受這兩門學科的研究成果之上進行的研究。根據其研究對象的不同也產生不同的分支，主要有數理地理學、固體地表地理學、地理水文學、海洋地理學、氣候學、動物地理學和植物地理學、人類地理學和歷史地理學等。

以上我們基本可以了解地理學的性質：它是一門研究地球表面區域的學科。如同歷史學是一門研究時間的科學一樣，地理學是關于填充空間的科學，而不僅僅只是描述各種不同事物的地區分布。地理學研究雖然涉及了很多人文方面的研究內容，但從研究方法和理論上說，地理學還是透出明顯的自然科學氣息，主要包括地理學觀察、地點測定和繪制地圖、因果關系研究、空間聯系分析和構想等方面。[1]140

2.歷史地理學的概念和內容

《中國大百科全書》對其的定義是：“研究歷史時期地理環境及其演變規律的學科。它是地理學的年輕分支學科，又與傳統的沿革地理有著密切關系。”②歷史地理學是以歷史時期的地理環境為研究對象，主要限于有文字記載的歷史時期。由于地理學是一門發展相對成熟的學科，歷史地理學作為其一個分支，在學科性質、研究內容、方法、理論都應與地理學保持一致，只不過研究對象以歷史時期為主，需要使用歷史資料和歷史研究的成果。從這個角度講，歷史地理學的內容和分科主要有：歷史自然地理、歷史人文地理、區域歷史地理和歷史地圖學以及歷史地理學的理論與方法論研究等。而這些研究方面下還有各種不同的研究分支。

二、環境史學的學科屬性

1.環境史學的解釋

環境史學是一門非常年輕的學科，1970年代以來才逐漸興起于歐美，在中國的起步就更晚了，大致在20世紀90年代才開始。因此對于這個年輕的學科而言，其學科定位和理論構建還顯得非常不足和單薄。國內學者也稱其為生態環境史學，之所以有這樣的差別，是由于“生態環境”是首創于漢語中的專業詞匯，雖有一定的學理差錯，但在特殊的歷史背景下還是有其積極的一面。

“生態環境”一詞的詞組，來自生態學和環境科學兩個方面，而該詞組合則產生于20世紀80年代初期那個特定時代的環境保護思潮和氛圍。[3]對于環境史學的定義非常多，美國學者唐納德·伍斯特解釋道：“環境史是有關自然在人類生活中的角色和地位。”，其目的在于“加深我們了解在時間過程中人類如何受到自然環境的影響，以及他們如何影響環境和得到什么樣的結果。”③著名環境史學家伊懋可的解釋更為生動：“環境史不是關于人類個人，而是關于社會和物種，包括我們自己和其他物種，從他們與周遭世界之關系來看的生和死的故事。”[4]1中西方歷史和國情的差異，決定了中國環境史學研究不能完全照搬西方，需要走出一條相對獨立的符合自身特點的路線，這具有很大的挑戰。

了解這一學科的定義，首先需要知道“環境”一詞的意義，其科學的解釋主要是指：“生物體周圍的其他生物和無機自然界，他們與作為主體的生物之間存在著種種客觀的生存、營養關系和因果關系。”[5]1目前作為一個科學的概念主要被用于兩個方面，一是狹義的生物生態學，所指的生物體的生存環境；一是指地理學、人類生態學、環境科學和地球生態系統科學所說的人類環境。而環境史學的研究范圍包含了這兩個方面，只是從歷史的角度去探究和解讀具體內容。

2.生態學概念和理論的引入

根據上述“環境”的定義，就需要引入生態學的相關概念和理論作為環境史研究的基礎。“生態”一詞起源于希臘文“Oikos”，即“住所”之意。直到19世紀后半葉，“生態”才被列入科學詞匯，并被定義為“動植物與其環境的相互關系”。隨著達爾文的進化論得到進一步發展和傳播，“生態”這一術語才為生物學家廣泛應用。[6]1生態學這一學科名稱首創于德國生物學家E·黑克爾，作為一門新興的獨立學科，繁盛于20世紀。隨著生態學及其相關學科的發展，其所涉及的領域已大大拓展，不再只局限于生物學領域內。目前學術界對于生態學最基本的定義是“生態學是研究有機體與其環境相互作用的學科”，[7]1也就是說生態學所研究的內容和對象不僅包括生物個體、物種群落的組成結構及其對環境的反應，還包括整個生態系統內部群落與環境的非生物成分的結合等所涉及的各種過程。著名學者C·格爾茨在1963年其著作《農業退化》中提出生態學系統概念是文化、生物和環境之間持續的相互作用觀點的邏輯結論，具體解釋就是“生態學系統是生物和非生物之間關系的能動配置，通過它能量得以流通、物質得以循環，并且因為它，生存和其他問題得以解決。實際上，生態學系統是由一群植物和動物及其非生物環境確立的，由此構成一個‘食物網，并對各自的生存機遇產生全面影響。”[8]13

伴隨著人類學的發展，很多學者將人類活動與周遭環境和生態系統聯系起來，由于人類本身就是生態系統的一個組成部分，因此“人類生態學”的研究和解釋也就很容易為人接受。在人類學研究中，生態系統的觀點早已用于研究人類社會聚落。“人類生態學”一語最早出現于20世紀20年代，經歷了一段頗有爭議的發展歷程，20世紀70年代重新興起，成為一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學。它研究人口、資源、環境三者之間的關系，是以生態學原理為基礎，人類——環境生態系統為對象，其根本任務是考察人類生存方式和環境對人類生存的作用，研究人類群體之間、人類活動與環境之間相互作用、相互依賴和相互制約的機理；解決和預防嚴重威脅人類生存與環境質量的生態問題，以推動人類-環境系統協同而健康發展。[5]7生態學是一門復雜而系統的學科，作為環境史研究不可能照搬或全部套用，畢竟兩個學科的研究背景有差別，因此只有找到最恰當的內容才能套用。上述人類生態學的理論體系和結構與環境史研究基本吻合，而且相輔相成，自然的成為了環境史研究的理論依托。從西方環境史的發展脈絡也可以看到，環境史的基礎理論是生態學。而環境史就是用這樣的理論體系去分析歷史上生態系統的狀況和發展變化軌跡的。

3.環境史學的學科性質和定位

王利華教授指出“人類生態系統”應作為環境史學的核心概念，與上文所述人類——環境生態系統含義基本一致，是人類生態學的研究對象和核心概念。其的具體解釋是：“以人的行為為主導，自然環境為依托，資源流動為命脈，社會體制為經緯的自然-社會-經濟復合生態系統，其基本結構可分解為三個圈層：核心圈層是人，包括人的組織、文化和技術，即人類社會；第二圈層是人類直接賴以生存的生態基礎，由生物環境、物理環境和人工環境構成，為系統的內部介質；最外一個圈層是生態庫，可看作是地球生物圈，包括所有當前可供利用和沉積、貯備著的資源，是人類社會的外部支持系統。人類生態系統除具備普通自然生態系統的物質循環、能量流動和信息傳遞三大功能外，還有另外一種特殊功能，即由人類社會勞動，包括具體勞動和抽象勞動創造的產品的價值流，所有功能都通過系統的生產、消費、流通、調控和還原五個環節表現出來。在這類系統中，人既是自然生態亞系統的一部分，又是經濟亞系統和社會亞系統的主角。整個系統的動力學機制來源于自然和社會兩種作用力”。[9]從這個核心概念所引出的就是環境史學的理論基礎和思想框架。

從環境史學的學科定位而言，學術界基本認同其是歷史學的一個分支。就研究方法而言，環境史學主要是沿用歷史學的方法——尤其是在中國，研究工作都是在對史料的收集、整理、辨別和分析的基礎上進行的。加之生態學的系統分析的方法和理論，在一個歷史發展的進程中，探究生態、環境和人類社會間相互關系、影響及發展變化。如多佛斯的言：“環境史嘗試解釋我們如何達到今天的地步？我們現在的生活環境為什么是這個樣子？環境史探討并描述生物地理環境過去的狀態，探討人類對非人類環境的影響，及其間之關系。”④所以從某種意義上講，生態環境史學是一種關系史，即人類與生態系統內部各種要素間關系的發展、變遷歷史。

環境史學的具體研究方向和內容主要依據人類——環境系統的內容來定。傳統的生態系統是指一組相對穩定的關系，反應生物彼此適應以及對其無生命環境的適應。人類生態學將人類納入生態系統之中，作為一個生態位，以人類活動為核心進行研究。這里的“環境”是人類居住的地球表面，根據地球科學傳統的地球表面圈層劃分，可以將環境史的研究內容歸為一下幾類：人類與土壤圈的相互關系史；人類與生物圈的相互關系史；人類與水圈的相互關系史；人類圈⑤內部相互關系史等.

從環境史學的研究理論和對象上看，與通常所說的環境科學是存在差別的。現代的環境科學是一個整體，是物理科學、生物科學與社會科學有關部分交叉形成的，主要研究人類賴以生存的環境各要素及其相互關系，其分支學科包括環境化學、環境地學、環境物理學、環境生物學、環境醫學、環境經濟學、環境管理學與環境工程學等。其中的環境地學與環境史學研究有一定關系，環境地學主要是研究地球表面一系列問題的學科，作為一門新興學科，其內容和學科體系尚未定形，目前已相對明確的分支學科有：環境地質學、環境地球化學、環境地理學、污染氣象學、環境水文學、環境海洋湖沼學、環境土壤學等。

三、歷史地理學與環境史學的區別和聯系

歷史地理學與環境史學的區分，長期以來都是學術界的難題，很多學者也做過區分，雖然很多界限大家都已清楚，但仍無法完全明晰其差別，筆者陋見，以為主要因為兩個學科的研究對象重疊，在中國又有研究者的重疊，加之對理論構建的忽略，才導致學科界域不清的狀況出現。

可以看出，歷史地理學更多的是沿用地理學的理論探尋地理環境的歷史發展規律，更重視客觀而符合科學規律的結果。環境史學研究是探討人類活動與環境的相互關系，突出其中的問題并給予解釋，這種解釋往往帶有較強的主觀性，旨在反映和暴露歷史上人類——環境生態系統中的不和諧因素，或是有益于生態平衡和可持續發展的良性因素。在人類活動與環境變化的關系和影響方面，二者的研究有重合之處，但歷史地理學更重視地理環境變化的方面，注重研究和解釋自然或人文地理的變化規律以及人類活動的影響。而環境史學研究更多考慮的是人類與環境互動過程中，相互的影響力以及這種互動關系所帶來的影響，其中往往直接借用歷史地理學的相關研究成果，或是以其作為研究的背景知識。

不過，赫特納也說過：“切斷各門科學之間聯系的一道萬里長城是不應當存在的；可是每門科學必須有它確定的獨特的內容。它使用確定的獨特的方法處理這種內容，并且確定的獨特的方式傳授這種內容；確定這個研究和傳授領域，不可聽其自然，必須用科學方法加以確定。” 而每種科學的表述和學說都應有自己獨立而不同于其他學科的觀點、方法和范圍，或許只有明確了這些屬性才能避免交叉學科的研究變得漫無邊際，失去界限。一般而言，學科屬性的辨析都是出現在邊緣交叉學科和研究領域之中，雖然邊緣交叉學科有些脫離主流的研究軌跡，但是對主流學科而言，往往是這種邊緣領域的研究成果促進了該學科的發展和創新，拓寬其研究思路和領域，進而推動學科整體的進步。所以，不明晰這些研究分支的性質是不可能作出實際的成果來，而學科屬性的判定對于邊緣交叉學科的研究而言，是必須的，甚至是首要的。任何一個學科或是研究方向都不可能是完全獨立的，做學科劃分的目的并不是將所有學科孤立起來，而是明確每個學科和研究就方向的性質和學術界域，這樣不僅避免了學術資源的浪費，也利于學科理論體系的建立以及學科自身的發展。

注釋：

①目前筆者僅見到侯甬堅先生有相關論文，《歷史地理學、環境史學科之異同辨

析》，《天津社會科學》2011年第1期。

②參見《中國大百科全書·地理學卷》歷史地理學辭條（侯仁之撰），北京：中國

大百科全書出版社，1990年版，第276頁。

③劉翠溶：《中國環境史研究芻議》，見王利華主編《中國歷史上的環境與社會》，

北京：三聯書店，2007年版，第3頁。

④劉翠溶：《中國環境史研究芻議》，見王利華主編《中國歷史上的環境與社會》，

第4頁。

⑤人類圈已作為一個詞條出現于新大不列顛百科全書中，被認為是現代生物圈的

一部分。它是從地球圈層角度研究人類，強調人類的全球特性，強調物質流、能

量流和信息流在人類圈內部及在與地球其他圈層聯系中的作用。（陳靜生、汪

晉三：《地學基礎》，第4頁）

參考文獻：

[1]（德）阿爾弗雷德·赫特納.地理學——它的歷史、性質和方法[M].王蘭生譯，張翼

翼校.北京：商務印書館，1997.

[2]（法）保羅·克拉瓦爾.地理學思想史（第3版）[M].鄭勝華等譯，華昌宜校.北京：北京

大學出版社，2007.

[3]侯甬堅.“生態環境”產生的特殊時代背景[J].中國歷史地理論叢，2007（1）.

[4]劉翠溶，伊懋可.積漸所至：中國環境史論文集[C].臺北：中央研究院經濟研究

所，2000.

[5]陳靜生，汪晉三.地學基礎[M].北京：高等教育出版社，2002.

[6]（蘇）I.P.格拉西莫夫.地理學與生態學[M].李世玢，黎勇奇譯.北京：高等教育出版

社，1989.

[7]（英）A.麥肯齊，A.S.鮑爾，S.R.弗迪.生態學[M].孫儒泳等譯.北京：科學出版社，2004.

[8]（美）唐納德·L·哈迪斯蒂.生態人類學[M].郭凡，鄒和譯.北京：文物出版社，2002.

[9]王利華.生態環境史的學術界域與學科定位[J].學術研究，2006（9）.

作者簡介：劉縉（1980-），陜西榆林人，西安電子科技大學人文學院歷史系副教授，碩士生導師。

康蕾（1980-），女，陜西西安人，碩士。

（責任編輯：楊立民）

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