緊抓實干深入推動少先隊活動課程建設

李鍵++羅雪梅

2012年以來，重慶市少工委高度重視少先隊活動課程建設，按照團中央、教育部、全國少工委的要求，出政策、建平臺、搞示范、抓陣地、帶隊伍，創新思維、多措并舉，全面推動全市少先隊活動課程建設蓬勃開展。中共中央政治局委員、重慶市委書記孫政才同志視察市人民小學時，對少先隊活動課予以高度評價：“‘創新、創業、創優三者是相互聯系的，但是核心和落腳點是創新，隊員們開展這樣的活動非常有意義有價值，少先隊應該多開展這樣的活動。”全國少工委對統一主題少先隊活動課予以高度評價：“少先隊活動課意義重大，課時是基礎，內容是關鍵。重慶抓得既緊又實，望繼續推進，早見教育成效。”

一、借勢借力、乘勢而上，夯實少先隊活動課程建設工作基礎

一是在確保課時上下功夫。協調市教委專門印發《關于加強中小學少先隊活動的通知》，督導各區縣（自治縣）少工委聯合當地教委轉發或者下發少先隊活動課相關文件，確保全市小學1年級至初中2年級課程表中每周安排1課時的少先隊活動課時間。二是在編印教材上下功夫。以全國《少先隊活動課程指導綱要（試行）》為指導，精心挑選57篇具有較高的操作性、示范性和推廣性的少先隊活動課課例，整理匯編成冊，邀請全國知名專家點評、潤色，編輯出版《星星火炬伴我成長——優秀少先隊活動課例匯編》，面向全市輔導員推廣使用，目前已發行近2萬冊。三是在課程保障上下功夫。結合開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，市少工委辦公室全體同志分片包干，分赴基層學校、活動課程綱要試點學校進行實地調研、召開專題座談會，聽取教育行政部門領導、學校校長、少先隊輔導員、少先隊員在少先隊活動課進入課表、課程內容設計、形式創新、考核激勵等方面的意見和建議，并提供及時支持和幫助。四是在平臺搭建上下功夫。自第四屆全市少先隊輔導員職業技能大賽起，增設少先隊活動課說課競賽，通過比賽示范帶動，推動少先隊活動課的內容和形式設計更加科學，著力提升輔導員專業素養。五是在借勢借力上下功夫。借用重慶多個區縣創建全國文明城區之力，將少先隊活動課的開展情況納入未成年人思想道德建設工作測評體系，進一步爭取宣傳部、文明辦、教委、新聞媒體和基層團隊組織對少先隊活動課的重視和支持。

二、分層分類、突出重點，大力推動特色少先隊活動課程

一是注重分層分類指導。市少工委針對地域特點，對重慶“五大功能區”的少先隊活動課程建設進行分類指導，區縣少工委根據本地區各學校不同的特色，指導少先隊大隊設計不同的少先隊活動課。各少先隊大隊再針對不同年齡段少年兒童身心發展特點分層開展少先隊教育。例如，渝中區人和街小學針對不同年級的孩子設計了不同的少先隊活動主題。在一年級，開展“我是懂規乖苗苗”活動，幫助少年兒童養成良好的個人行為習慣，作好隊前教育；二年級，開展“我是有禮小蓓蕾”活動，幫助少年兒童養成良好的個人禮儀行為；三年級，開展“我是明責小主人”活動，培養少年兒童的小主人意識；四年級，開展“我是人和小孝星”活動，培養少年兒童的孝心美德；五年級，開展“我是誠信小公民”活動，培養少年兒童誠信美德；六年級，開展“我是優秀畢業生”活動，讓經過六年少先隊教育浸潤的少年兒童能身心和諧地邁入高一級學府，融入新的社會環境。

二是適時集中統一行動。為深入推動少先隊活動課進學校、進課表，今年9月12日，全市少先隊組織以“創新、創業、創優”為主題，集中統一舉行了少先隊活動課。活動課立意長短結合，旨在以“創新”激發孩子們的科學夢，以“創業”激發孩子們的創造夢，以“創優”用中國夢引導孩子們的理想夢，重點從一節課出發、從一學期規劃，從小培養少年兒童的“創新、創業、創優”意識。全市各級隊組織通過科學謀劃、精心組織的少先隊活動課，將“創新、創業、創優”意識根植于隊員心中，將少先隊活動課的實施引向深入。渝北區、江北區結合少年兒童身心發展實際，在低、中、高年級分別以“創優、創新、創業”為主題，分別開展“隊前教育、動手能力培養、創業意識培養”等少先隊活動課。渝中區、九龍坡區以科技創新小能人為重點，讓發明助殘電腦腳控點鍵器、輸液針頭固定器、制作《蠶寶寶變形記》紀錄片的小朋友和隊員一起分享自己的創新經歷、創新啟發和創新方法，做生活中的有心人。南岸區、奉節縣、梁平縣以釣魚島事件、黃巖島事件和青年毛澤東、青年周恩來等偉人的事跡激發隊員的思考，讓隊員明白自己肩負的時代重任，創新學習、發憤圖強。9月12日當天，全市有1983個大隊104萬名隊員參與到少先隊活動中來，加深了廣大輔導員和隊員對少先隊活動課的認識，促進了少先隊活動課的有效覆蓋。

三是注重因地制宜突出特色。在少先隊活動課程的設計和實施中，江北區華渝實驗小學利用臨近重慶中醫院的地理優勢，設計了以“小華佗托起中國夢”為主題的少先隊活動課，讓各小隊走進重慶中醫院——尋找瑰寶中藥，并將尋訪成果通過情景劇、快板、舞蹈等形式在活動課上進行展示，引導隊員們了解中華民族的中藥歷史及知識，增強民族自豪感，灌輸培養隊員們對祖國的樸素感情。沙坪壩區將“創新、創業、創優”主題與渝新歐鐵路從重慶沙坪壩區起始的地域特色結合，通過解讀全市的電子生產線、高科技產品等工農業的發展，激發少年兒童心中創新求變的壯志和決心。

三、強化宣傳、營造環境，努力提高少先隊活動課程社會關注度

總體來講，少先隊活動課是一個新鮮事物。但在減負提質、推進素質教育的大背景下，家庭、學校和社會對此十分關注。因此，在少先隊活動課程建設中必須強化宣傳、營造環境。在重慶少先隊官方微博、微信上開設“重慶少先隊活動課”話題，在工作QQ群定期發布少先隊活動課小知識小貼士，通過運用新媒體，讓更多人了解、關注少先隊活動課。例如，9月12日的全市統一少先隊活動在《重慶晨報》上以大篇幅專題報道。經過大力宣傳，不僅得到了隊員的喜愛、學校的支持，也得到了家長的歡迎、社會公眾的知曉。沙坪壩區南開小學四（1）中隊劉語嫣隊員在少先隊活動課后感慨道：“希望有一天我的勞動成果也能在這樣一列通往世界的火車上。”云陽縣少先隊總輔導員陶麗認為：“通過儀式感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等形式的少先隊活動課，使隊員們真正成為了少先隊的主人。”九龍坡區白市驛第二小學五（4）中隊郭苑丹隊員的媽媽陳敏女士表示：“在孩子制作《蠶寶寶變形記》專題片的過程中，我陪著孩子一起觀察蠶的生命周期過程，能和孩子一起學習成長，我感到非常的有意義，我也非常支持學校能多開展這樣有意義的少先隊活動課。”