初中語文實施素質教育小議

（河北省元氏縣第五中學051130）

初中語文實施素質教育小議

王彥力

（河北省元氏縣第五中學051130）

隨著新課改的推進，實施素質教育的熱潮似乎已經落下帷幕，但是，在筆者看來，實施素質教育是一項應該長期堅持的工作，是教育的“百年大計”，是任何時候都不能放松的。素質教育的目標不是短期內就能達到的，教師要在課堂教學中對該其進行落實。語文有其獨有的工具性和人文性，在語文課堂上實施素質教育有著其他學科不可比擬的優勢，也能起到本學科獨有的重大作用。

一、促進教師自身素質的提高

作為素質教育的實施者，教師的教學水平和教育理念對課堂教學起著決定性的作用。我們現在進行的教育改革就是要對教師的教育觀念和教育思想進行改革，教師的教是教學工作的源頭，如果不對源頭進行治理，教育改革就不可能順暢地進行，改革也只能淪為一句口號。因此，在教學過程中，教師要用素質教育的理念武裝自己的頭腦，轉變思想，更新觀念。只有教師自身的素質提高了，才能促進教學方法與教學觀念的更新，也才能利用全新的教學手段，激發學生的創新思維，提高學生的創造力，讓素質教育落到實處。

二、不斷提高教師的業務水平

教師要不斷更新自己的知識儲備，專業基礎要牢固、扎實，既要學識淵博，還要勇于實踐，在實踐的過程中不斷提高自己的業務水平。學校和教育主管部門經常會組織一些教學研討活動，教師要積極參與，學習其他教師先進的教學手段，將自己的教學心得與其他教師一起分享，共同探索語文教學的秘訣，掌握更好的、更科學的教學方法，讓素質教育能夠更加有效、更加廣泛地推行。……