論初中英語復習教學中學生興趣的培養

張 麗（河北省廊坊四中 065000）

初中英語是學生學習英語的關鍵時期，在初中階段就給學生的英語學習打下堅實的基礎尤為關鍵。初中英語復習是英語教學的重要組成部分，為了學生在復習過程中發揮主觀能動性的同時又不會產生枯燥心理，不斷地摸索和嘗試是不可缺少的，經過一段時間的探索和教學實踐，如下方法通常是行之有效的。

一、復習不同類的短文和對話

（一）交際類對話

英語學習突出的是能力的培養。結合初中英語教學的內容，在復習交際類對話內容時，英語教師就可以通過預設相關情境，讓學生自創對話內容，這樣既增加了復習內容的新鮮感，也促進了學生的思考，考察了學生對于知識的理解和應用，所以既活躍了課堂氛圍，又實現了素質教育的要求。

（二）復習上節課的對話并以比賽的形式呈現出來

初中階段的學生好勝心強，喜歡競爭，并且愿意在競爭中表現自己。英語教師要利用學生的這一心理，在復習上節課的對話并以比賽的形式呈現出來，這樣不僅起到了復習的目的，讓學生對知識加深印象，表演者也會更投入的演出，其他學生對對話熟爛于心的情況下也會有對比并且認真看，這樣就使每一位學生都參與到中間。

所以，在做復習教學時，要結合學生的學習特點和心理特點來調控性的安排復興內容，從學生感興趣的地方著手，來靈活地進行復習內容的安排，這樣不僅能夠復習鞏固舊知識，同時也增強了學生對英語的學習興趣。……