淺議揚琴演奏的心理境界與思維活動

王偉偉（河北省歌舞劇院演藝有限公司　河北 石家莊 050011）

淺議揚琴演奏的心理境界與思維活動

王偉偉
（河北省歌舞劇院演藝有限公司河北 石家莊 050011）

除了必要的演奏技巧以外，揚琴的演奏還需要表演者具備良好的心理境界和思維能力。通常來講，演奏者的心理境界和思維活動直接關系到演奏者的演奏技巧的發揮和今后的發展。因此，揚琴演奏者必須注重自身心理境界和思維能力的培養。

揚琴演奏；心理境界；思維活動

人的活動受到心理活動的支配和調節，演奏是人類活動在藝術上的表現形式。因此，揚琴演奏的效果和演奏技巧的開發，都會受到演奏者心理境界和思維活動的影響。因此，要想保證揚琴演奏的整體效果，就需要對人的心理境界和思維活動有一個客觀的認知。

一、揚琴演奏的心理境界

（一）揚琴演奏者的心理因素

心理因素是影響演奏者水平發揮的一個非常重要的因素。在揚琴的演奏中，要想將自身的心理調整到一個最佳的狀態，可以從以下幾方面著手：第一，強化基本功的訓練，保證揚琴專業技術的嫻熟度。扎實的基本功是保證演奏者在演奏中不會發生緊張、怯場等情況的前提。第二，加強心理素質鍛煉。演奏者應當在日常的訓練中，注重心理素質訓練的環節，這樣才能進一步提升自身心理的穩定性。要完成這個環節的訓練，就需要揚琴演奏者積極參加不同場合、不同類型的公開演出。第三，明確自身的水平，做到訓練有度。在日常的訓練當中，或者在公開演出中，演奏難度都應當與自身的水平相一致，這是保證演奏者消除消極心理的一個有效途徑。第四，整體把握樂章的含義，并要對其產生情感和心理的共勉，這樣才能摒除外界的干擾因素，從而進入揚琴演奏的世界。

（二）揚琴演奏過程中的內心感覺

揚琴演奏中的內心感覺主要包括聽覺和視覺。內心視覺顧名思義就是演奏者透過音樂作品能夠在心中看到或者感受到的，并能夠貫穿于整個演奏過程的形象。演奏者能夠在心中形成這種形象的最為基礎的一步就是需要對音樂作品有一個深入的分析，然后在整體上把握作品的風格和意境，從而為自身進入作品所描繪的意境作好充分的心理準備。內心聽覺是揚琴演奏者在日常中的一種積累。所以，揚琴演奏者應當加強聽覺感官上的刺激，并要在這個基礎上不斷提升自己對音樂作品的鑒賞力，從而擴大對音樂的認知，達到提升自身音樂聽覺能力的目的。

二、揚琴演奏的思維活動

除了受到心理境界的影響，揚琴演奏者的思維活動也是影響演奏效果的關鍵因素。思維活動作為心理活動的最高形式，對于演奏技能的發展和發揮，具有非常顯著的影響，它貫穿于演奏的始終，并起著引導性的作用。因此，在揚琴的演奏中，必須重視演奏者的思維活動。首先，演奏者必須具備優良的揚琴演奏思維。因為，思維在人的神經大腦中樞中占有非常重要的地位，它的存在關系到各種問題的解決。所以，只有演奏者具備了良好的揚琴演奏思維，才能實現人與揚琴在精神上的高度契合。其次，提升完整的揚琴演奏思維能力。揚琴的演奏思維包括旋律、節奏、音色和音響效果四個部分，對這四條思維線的整體把握度，是保證揚琴的演奏具備感染力和表現力的基礎。而這一能力是演奏者自身的技術嫻熟能力所無法替代的。再次，揚琴演奏的思維活動要以其產生的環境和條件為基礎。對于這一演奏思維活動內容的把握實際上就是運用哲學在藝術中的變現形式原理，換句話說，一定的思維活動都是從一定的實踐活動中產生的。也就是哲學中所講的意識產生于物質。因此，揚琴演奏中的思維活動必須以其產生的環境和條件為最根本的依據，然后再根據哲學中所講的意識對于物質的反作用，在演奏思維所產生的環境和條件的基礎上，進行音樂藝術形象的再創造。在這個再創造的過程中，還需要演奏者根據自身的演奏技巧，結合思維活動的反作用能力，不斷發揮自己的自主性，最終形成屬于自己的完美的演奏形式。最后，樹立正確的觀念，塑造積極的情緒。在演奏揚琴的過程中，演奏者難免會受到諸多外界因素的影響，而對于那些抑制或者消極的因素，演奏者應當樹立正確的態度，積極摒除這些消極思想的存在，以將自己的思維活動調控到一個有利于演奏效果發揮的狀態上來。

揚琴的演奏，不僅僅是一個演奏者專業技能的展現過程，更是對演奏者心理境界和思維活動狀態的一種描繪。由此可見，一個優秀的揚琴演奏者，除了具備扎實的專業技能以外，還需要具備良好的心理素質。這就需要揚琴演奏者做好日常的揚琴訓練，這是能夠將演奏者的心理狀況維持在一個平穩狀態上的重要條件。此外，演奏者要學會以積極的心態面對各種干擾因素，只有這樣，演奏者在揚琴演奏中的心理境界和思維活動才是能夠有助于演奏情感表現的因素，才能夠提升演奏的整體效果。

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J632.51

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1007-0125(2015)02-0070-01