論湖南衛視《變形計》的社會意義

何云燕

（湖南涉外經濟學院 音樂學院，湖南 長沙 410205）

一、《變形計》的基本內容

《變形計》是湖南衛視2006年推出的一檔大型生活角色真人秀互換類節目，其大膽獨特的主題定位、貼切現實的熱點話題、讓人為之動容的真情流露，都在很大程度上沖擊著現代人的心靈。節目遵循“換位思考”的理念，讓主人公互換到不同生活環境中，讓他們去體會自己從未想過會經歷的酸楚，在一個陌生的環境里去學會珍惜、學會體諒。

《變形計》第一季“網變”中所反映的問題，也一直是家長和學校頭疼不已的問題。因此節目播出后便得到了廣大家長與學校的關注，并引起了許多家長和青少年的反思。第二季所揭示的是針對獨生子女的教育、青少年成長、貧富差距等現象所引發的種種問題，而在互換的過程中，則不止重視互換雙方的變化，更側重于家長、生活環境、教育方式等方面，由此才能將“變形”中“變”的功效發揮到極致。

《變形計》所產生的影響是多方面的，隨著六年時間的發展，節目也逐步變得越發成熟、越發完善。在內容和主題上也不斷地在探索與擴展，這對于節目制作人和觀眾來講都是一個大膽嘗試的過程。

二、電視媒體藝術的社會功能與職責

候月在《以〈變形記〉為例對引入式角色互換類節目本土化研究》中明確提出：角色互換類節目本身有著非常多的收視優勢資源，只要將其合理地制作成符合中國地域文化特色、符合中國大多數觀眾心理、具有中國媒體特色的“變形之計”，依舊可以使大眾產生強烈的反響，這也許就是《變形計》獲得成功的原因。

隨著“快餐式”節目的層出不窮，便捷式文化也越發備受青睞，國內電視節目都開始只偏重于做娛樂而忘記了傳播媒介的主要職責。這不得不讓人們開始懷疑電視媒體的本質與職責，究竟是教化育人還是只為單純娛樂？這其實也是現實生活中的電視媒體一直存在爭議的一個問題。在如今人情冷漠、自私專利的現實社會中，人們卻也希望能通過媒體的感召，用類似《變形計》這類角色互換節目去感化社會，提醒人們在社會飛速發展的過程中，在忙碌追逐生活物質時，依舊不要忘記去理解與溝通。在整個節目進行的過程中，所改變的不只是雙方的主人公，還有關注節目的所有觀眾，因此《變形計》所產生的社會意義就不言而喻了，這也體現了媒體的號召力及功能所在。

《變形計》的出現，主動擔起電視媒體應盡的職責，也給電視媒體亮起了警示燈，節目充分表現出了媒體對社會熱點的正確把握和準確拿捏，對處于混亂轉型期的社會中的各種矛盾與沖突進行揭示，引發世人的反思。中國青少年研究中心副主任孫云曉認為：“古人有‘易子而教’，這種交換方式非常適合青少年的發展，紀錄片《變形計》正是以這樣的方式給孩子們提供了一個很好的平臺，非常具有借鑒意義，是中國青少年教育中一次非常好的嘗試。”

三、電視公益節目的社會價值

電視媒體早已成為人們生活中最不可或缺的信息傳播媒介，人們可以通過電視去感知社會，站在他人的角度、立場去思考，學會感恩、學會珍惜，并盡自己所能去幫助弱勢群體。在社會公益事業的發展中，電視媒體肩負著不可推卸的責任。電視可以利用自身優勢去宣傳公益理念、參與公益實踐，這對于構建和諧社會起著極大的推動作用。[1]正如湖南衛視《變形計》節目播出后回訪時所反映的情況一樣，真實感人的電視公益節目所產生的影響是不可估量的。

公益節目已成為電視媒體的熱衷之選，這也是一種全新社會價值觀形成的體現，“這種價值觀不僅是對弱勢群體生存狀態的關注提升，更是一種媒體精神，越來越內化為一種媒體的社會責任感，而這種責任感正是媒介功能的回歸，有助于強化公民的公益慈善意識。”[2]

《變形計》在播出之后就一直承受著各種輿論壓力，但這六年來節目組從未有過半點松懈。《變形記》勇于創新，主動承擔起媒體的職責，呼吁世間真情的種種表現感染了成千上萬的人們，告誡人們要珍惜生活，也要相信世間有真情、有真愛，只要我們站在對方的角度去思考，世界就會大不同。由此，《變形記》也成為了電視公益節目中最受關注的節目。然而它所推崇的這種媒體精神，也正是現如今的電視媒體早已忘卻了的職責。因此就有觀眾評價說：“湖南衛視用一種人文的態度，開始主動承擔一定的社會責任，開始引導凝聚一種社會思考。”[3]由此開拓了電視媒體的新局面。節目配合現實生活、綜合國內發展實情，毫不避諱地將種種問題揭露在人們面前，引發人們思考，學會遏制社會不良風氣的形成，促進和諧社會的發展與進步。

[1]李文斌，劉開源.“限娛令”下的媒介變中求存之道——以湖南衛視《變形計》強勢回歸為例[J].東南傳播，2012(07).

[2]孫敏.淺議電視公益節目的現狀及社會價值[J].中國廣播電視學刊，2012(10).

[3]馮莉穎，葉翰宸.本土與時代:湖南衛視《變形記》改良芻議[J].新鄉學院學報（社會科學版），2013(01).