校企共建特色校外實訓基地培養技能型人才
——柳州職業技術學院“廠中?！毙Ｍ鈱嵱柣亟ㄔO實踐與探索

廖河

（柳州職業技術學院，廣西 柳州 545006）

校企共建特色校外實訓基地培養技能型人才
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廖河

（柳州職業技術學院，廣西 柳州 545006）

校企共建特色校外實訓基地，可以培養現代企業需要的技能型人才。以“柳職—航盛”校外實訓基地為例，校企合作共建千萬元特色校外實訓基地，在電子類專業中大膽嘗試“廠中校”辦學模式，使培養的學生更加適應市場需要。

廠中校；校外實訓基地；技能型人才

校外實訓基地是高職院校實訓系統的重要組成部分，是高職學生與職業技術崗位“零距離”接觸，鞏固理論知識、訓練職業技能、全面提高綜合素質的實踐性學習與訓練平臺。實踐證明，在校外實訓基地建設“廠中校”是培養應用型人才的有效途徑。我院電子類專業依托行業特點，深入電子產品研發和制造工作領域，以“廠中校”校企合作模式成功建立了具有特色的“柳州職業技術學院—柳州航盛科技有限公司”（以下簡稱“柳職—航盛”）校外實訓基地，并積極實踐探索，實現校企雙方優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展的雙贏結果。

1 “柳職—航盛”校外實訓基地建設基本原則

1.1 專業適用、優勢互補

“柳職—航盛”校外實訓基地是校內實訓基地設備、技術、場地和缺失功能的有效補充，縮小了校內實訓崗位與企業生產崗位的距離，能夠滿足電子類專業實踐技能與崗位能力培養的需要，提供適合職業能力培養的實訓崗位，使校內外實訓基地優勢互補、各展所長，校企合作統籌人才、資金、設備和技術資源，建設高水平實訓基地。

1.2 資源共享、互利互惠

“柳職—航盛”校外實訓基地建立和發展需互利互惠，滿足彼此的需求。合作企業——柳州航盛科技有限公司（以下簡稱柳航）正處于生產規模擴大、產品種類逐步完善的階段，企業急需資金擴大產能，急需技術研發人才對產品的種類進行完善。我院在柳州市政府的財政支持下，獲得校企合作建設“柳州市千萬元設備值汽車電子生產性實訓基地”項目，建設資金1 489萬元。該項目的建設能夠為企業投入資金，購買生產設備，擴大生產規模，提高生產效益；能夠實現教學和生產的緊密結合，引入教師科研資源為企業提供科研支持。

1.3 相對穩定、彰顯特色

柳州航盛科技有限公司是深圳航盛電子股份有限公司在柳州投資的控股子公司，是廣西最大的汽車電子產品生產企業之一。為上汽通用五菱、東風柳汽、柳州五菱等大型汽車企業生產配套車載多媒體系統和組合儀表等汽車電子電器，為柳州汽車工業的發展，特別是柳州汽車城的建設作出了突出貢獻。我院與柳航深層次合作，建設“柳州市千萬元設備值汽車電子生產性實訓基地”，能夠提供布局合理、規模適當、設備和工藝流程先進、富有職業教育特色的實訓場所。實訓基地可以提供充分的實踐機會，保證學生熟悉并掌握電子行業領域的基本技能、基本工具使用方法和生產工藝。

2 “柳職—航盛”校外實訓基地建設的探索與實踐模式

“廠中校”實訓基地建設的實踐，使我院電子類專業更加適應市場需要。該模式滿足電子類專業人才培養需要，有利于改革核心課程，提高師資隊伍質量，拓寬技術開發和技術服務項目，建成全國一流的綜合性開放式汽車電子實訓基地，為國內其他生產性實訓基地的建設提供示范，為促進地方經濟發展作出貢獻?，F將校企雙方合作方式介紹如下。

2.1 多方籌集資金，建設硬件平臺

柳州市財政支持1 033萬元，學院自籌110萬元，柳州航盛科技有限公司投入346萬元，加上企業方原有投入1 097萬元，合計投資2 586萬元建設“柳職—航盛”校外實訓基地。具體新建項目包括：在柳航建設SMT電路板生產線兩條、車載音響系統主機檢測裝配生產線一條、汽車組合電子儀表盤檢測裝配生產線一條。項目基地承接上汽通用五菱、東風柳汽等企業的汽車電子產品加工，主要產品有汽車音響、電子組合儀表等，項目基地全部建成投產后，年產值可達4億元。基地可以承擔電工電子類專業學生生產實習和崗位體驗，面向社會培訓電子產品加工操作人員，同時還承擔教師掛職鍛煉，為專業教師進行產品研發提供良好平臺。

2.2 完善校企合作機制，打造軟件平臺

（1）教學與企業職業崗位對接，加強學生素質教育。部分專業課程在基地進行現場教學，校方挑選專業技能過硬的教師，企業挑選理論水平高、經驗豐富的技術人員組成混編教學團隊，承擔相關課程的授課工作。雙方按照共同修訂的培養方案進行人才培養，完全按照企業的生產工藝制定教學進程，根據企業的產品需求設計授課內容，雙方共同對學生的實訓質量進行考核。按企業員工身份對學生實施管理，通過實行6S、TPM等企業管理模式，加強對學生的職業素質教育，完善職業素質教育體系。

（2）教師深入企業生產一線，開發典型教學項目。電子類專業教師利用管理學生頂崗實習這一時機，配合企業做好學生管理、操作指導工作，同時注意收集生產案例及教學素材，與企業人員共同開發典型教學項目。

（3）校企共同開發產品，提升教師技術服務能力。不定期選派電子類專業教師到基地掛職鍛煉，參與企業產品生產管理，教師利用自己的專業特長參與企業技改項目、產品開發等，其技術服務能力得到明顯改善。

3 “柳職—航盛”校外實訓基地建設的意義

3.1 校企合作共建實訓基地，使專業建設取得明顯成效

掌握汽車電子行業企業的先進技術，了解其發展趨勢，為我院專業發展確定方向，為申報新專業、改革專業人才培養模式和構建專業課程體系提供依據和平臺。我院依托“柳職—航盛”校外實訓基地，于2011年成功申報了電子工藝與管理新專業。

3.2 校企合作共建實訓基地，推進電子類專業課程建設成效

“柳職—航盛”校外實訓基地提供真實生產項目，為教學課程提供真實案例。在企業的參與下完成院級精品課程“電子產品生產與管理”的建設，根據柳航的用人需求，打造了訂單式課程——航盛HS-T0300車載音響系統原理與維修。開發和完善了電子產品的生產與管理、電子產品綜合設計、音響系統安裝與調試、家電維修（中級）等9門課程和實訓項目。

3.3 校企合作共建實訓基地，滿足電子類專業學生崗位體驗和頂崗實習需求

“柳職—航盛”校外實訓基地能夠提供真實生產崗位給學生進行頂崗實習，對提高學生的技能和職業素養有極大的幫助。目前，學院電子類專業學生入學后都安排到實訓基地進行崗位體驗。結合企業生產，校企合作開發實訓計劃，確定學生輪訓的人數、批次、時間安排以及操作工崗位類型與學習內容、技術管理崗位類型與學習內容等，保證實習效果。

3.4 校企合作共建實訓基地，加強師資隊伍建設成效

為教師提供掛職鍛煉的機會和條件，提高教師專業能力和業務能力。2011—2013年，學院安排了多名專業教師到項目合作企業掛職鍛煉，同時不定期安排教學團隊到企業進行座談、交流學習以及開發校企合作教學實訓項目。

3.5 校企合作共建實訓基地，科研技術服務取得成效

依托“柳職—航盛”校外實訓基地，我院骨干教師和企業專家共同研發企業生產需要的設備，創新產品技術，使企業競爭力得到明顯提升，教師的專業技術水平提到提高。校企合作成功研制了一套生產設備——“自動指針壓裝機”，并獲得實用新型專利。該產品投入生產后，提高了企業產品質量，降低了產品不合格率，生產效率提高10%左右，為企業創造出了明顯效益。

G420

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1671-1246（2015）07-0013-02