糖尿病患者的藥學服務

張冬玲

(咸寧市咸安區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，湖北 咸寧 437000)

糖尿病是一類內(nèi)分泌代謝紊亂性疾病，其主要臨床表現(xiàn)是長期慢性的血糖升高。隨著人們社會經(jīng)濟水平的提高和人口老齡化等因素，糖尿病患者逐年增加。目前糖尿病已成為威脅人類健康的三大非傳染性疾病之一。而糖尿病治療過程時間長，用藥種類繁多，很多患者不能夠正確地應用藥物，因此對糖尿病患者進行正確有效的藥學服務就顯得非常必要［1］。藥學服務是一個過程，貫穿于藥品使用的整個期間，其執(zhí)行和監(jiān)督將會對病人產(chǎn)生特殊的治療效果，直接影響患者的疾病轉(zhuǎn)歸和康復［2］。

1 合理的選擇和使用糖尿病藥

治療糖尿病的藥物種類繁多，按照給藥方式常分為兩大類:胰島素制劑類和口服降血糖藥類。每一類型藥品都有其適應證范圍、使用特點，應指導患者根據(jù)自己病情和實際情況合理選用，個體化策略給予治療，才能達到預期的防治效果。

1.1 胰島素制劑 胰島素是一種能降低血糖的激素，其制劑可以自動物體內(nèi)提取或人工合成。目前使用的胰島素制劑按作用時間有短、中、長效三種類型。短效胰島素中最常用的是普通胰島素，它的特點是起效快，持續(xù)時間短，每天要注射3～4 次，短效胰島素是近似于模擬餐時生理胰島素的分泌狀態(tài)，因此不易引起下一次餐前的低血糖癥狀;中效胰島素是臨床使用較多的低精蛋白鋅胰島素，其作用時間介于短效和長效之間，一般注射后作用時間可持續(xù)18～20h，長效胰島素一般是精蛋白鋅胰島素，作用時間最長，可達24～36h。精蛋白鋅胰島素基本是從國外進口，價格較昂貴，使用時根據(jù)其藥理特性，同時要考慮患者經(jīng)濟狀況合理選用。當前也有把中、短效胰島素按比例制成的預混制劑，其主要是應用于糖尿病的初始治療。胰島素制劑必須是注射給藥，所以選擇胰島素制劑治療時，需要患者掌握更多的技能。該類制劑的主要不良反應是低血糖反應，使用過程中應注意觀察患者體征，不能使血糖降至過低，應指導患者識別低血糖反應和相應的急救方法;注意皮膚消毒以防感染，注射部位依照吸收快慢依次選擇腹部、上臂外側、大腿外側、臀部等。

1.2 口服降糖藥 口服降糖藥主要用于2 型糖尿病的治療。由于使用方便，所以臨床用藥廣泛，按其化學結構分為磺酰脲類、雙胍類、α-葡萄糖苷酶抑制劑、噻唑烷酮類、促胰島素分泌劑及中成藥制劑。磺酰脲類常用的有格列苯脲、格列齊特、格列美脲、格列喹酮等;雙胍類有苯乙雙胍、二甲雙胍;α-葡萄糖苷酶抑制劑有阿卡波糖、伏格列波糖;噻唑烷酮類有吡格列酮、羅格列酮等;促胰島素分泌劑有瑞格列奈、那格列奈;中成藥有消渴丸等。在應用時應指導患者合理選擇:磺酰脲類降糖作用最強，對于餐后高血糖患者、非肥胖2 型糖尿病患者宜選用，餐前服用，主要副作用是低血糖反應，其中糖尿病合并腎病患者尤其適用格列喹酮;肥胖和輕中度患者宜選用雙胍類，餐后服用，但要求從小劑量逐漸加大，主要副作用是胃腸道反應，此類藥物心、肝、腎功能不全者及容易缺氧的呼吸系統(tǒng)疾病的患者和孕婦禁用，在新的糖尿病防治指南中指出:在無禁忌證的情況下，二甲雙胍為糖尿病患者降低高血糖的一線藥物和聯(lián)合用藥中的基本藥物;正常體重患者宜選用促胰島素分泌劑，按“進餐服藥，不進餐不服藥”原則使用，主要控制餐后高血糖患者，副作用較輕;肥胖超重患者宜選用噻唑烷酮類藥，餐前服用，噻唑烷酮類極少數(shù)人有明顯的肝毒性，用藥前和用藥期間應監(jiān)測肝功能情況;而對于單獨飲食控制不佳者首選α-葡萄糖苷酶抑制劑，該類藥物降糖作用較弱，常與其他降糖藥聯(lián)用，進第一口餐時嚼碎服用，不用加水吞服。中成藥使用時要注意其組成，比如消渴丸含有格列苯脲成分，聯(lián)用降糖藥時應注意其有效成分，不能加大劑量重復使用。在臨床實際應用中，特別要提醒患者注意不同劑型口服藥的服用方法，緩釋制劑、控釋制劑、腸溶制劑要整片吞服，不能掰開或嚼碎服用，每天用藥間隔時間必須一致;聯(lián)合使用降糖藥時，應選用作用機制不同的藥物，相同的一般不建議聯(lián)用，以達到治療效果相加、毒副作用降低或消失的結果。

2 提供用藥咨詢和信息服務

糖尿病人由于自身年齡、病程、病情的不同，個性化防治非常重要，除了提供與藥品相關的信息如藥品名稱、規(guī)格、效期、用法用量外，還要給患者說明藥品替代、配伍禁忌、不良反應以及生活飲食注意事項等，要及時掌握病人對醫(yī)囑執(zhí)行情況和治療效果，使其能夠正確對待糖尿病的預防與治療，懂得按照治療計劃用藥的重要性和必要性，要理解可能承擔的風險;讓患者明白自己對幫助獲得理想的治療效果負有的責任，提高患者用藥的依從性。降糖藥存在一藥多名現(xiàn)象，給患者選藥帶來不便，因此要求藥師記住藥品的通用名、商品名及化學名，避免選藥錯誤，以期更高效的服務于患者［3］。

3 積極與患者溝通，開展糖尿病健康教育

糖尿病教育是治療糖尿病的基礎:是預防糖尿病不可或缺的手段［4］。積極與患者溝通，獲得患者的信任和配合，通過宣傳糖尿病健康教育相關知識，利用各種途徑如電話聯(lián)系、回訪、發(fā)放宣傳資料等，使糖尿病患者了解相關知識，認識糖尿病的危害，教育患者正確使用血糖儀進行自我監(jiān)測。糖尿病是一種慢性疾病，需要終身的醫(yī)療和關注，通過開展糖尿病教育，強化患者生活習慣的干預，讓患者自覺養(yǎng)成規(guī)范的飲食習慣，通過適當?shù)倪\動，配合藥物治療控制血糖，消除癥狀延緩病情，降低病死率和致殘率，提高治療的水平和效果。

總之，安全、有效、經(jīng)濟地使用藥物是藥學服務的最終目標，給予糖尿病患者專業(yè)、合理的藥學服務，可以有效地提高患者的治療效果，更好的控制血糖，延緩和控制病情，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者生活質(zhì)量。

［1］李學斌.糖尿病患者藥學服務探討［J］.中國醫(yī)藥導報，2009，6(26):145

［2］郎奕，張娜.藥學服務對糖尿病患者用藥依從性和血糖控制的影響［J］.中國藥師，2005，8(9):749

［3］顧克敏，葉云，曾秘，等.2 型糖尿病患者合理用藥咨詢分析［J］.藥事組織，2007，16 (17):45

［4］錢榮立.搞好糖尿病教育是提高和鞏固療效的基礎［J］.中國糖尿病雜志，1998，6(1):3