林陶玉 李 曼
林陶玉:女,碩士,副主任護(hù)師,科護(hù)士長(zhǎng)
隨著全民健康意識(shí)的加強(qiáng),現(xiàn)有的初級(jí)衛(wèi)生保健服務(wù)已經(jīng)無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健 康需求,護(hù)理門診(NLC)應(yīng)運(yùn)而生。由于我國(guó)衛(wèi)生政策、護(hù)理 教育發(fā)展的相對(duì)遲滯及具備專科護(hù)士資質(zhì)的臨床護(hù)理專家相 對(duì)缺乏,國(guó)內(nèi)護(hù)理門診尚處于萌芽階段,服務(wù)范疇也較國(guó)外局限。目前僅在一些大城市率先建立了依附于醫(yī)院的護(hù)理專家咨詢門診,為就診病人進(jìn)行全面的健康評(píng)估,提供專業(yè)護(hù)理技能,多層次、多形式、連續(xù)、系統(tǒng)的個(gè)體化健康指導(dǎo)以及完整的治療護(hù)理服務(wù)等,深受患者的歡迎,取得了一定的社會(huì)效益。
為滿足廣大患者對(duì)疾病的自我護(hù)理保健、操作技能及康復(fù)指導(dǎo)等需求,保證護(hù)理的延續(xù)性,護(hù)理門診已成為患者首選的服務(wù)方式,已成功地應(yīng)用于PICC 靜脈置管患者護(hù)理、糖尿病、傷口造口、孕婦圍產(chǎn)期保健等,且初見成效。出院患者PICC 導(dǎo)管維護(hù)和指導(dǎo)已成為突出的護(hù)理問題,PICC 專科護(hù)理門診的設(shè)立,為帶管患者建立了強(qiáng)大的支持系統(tǒng),解決了門診患者置管及導(dǎo)管維護(hù)問題,延長(zhǎng)導(dǎo)管使用時(shí)間,降低了并發(fā)癥的發(fā)生[1],促進(jìn)了PICC 技術(shù)的發(fā)展。糖尿病是一種不可根治的慢性疾病,患者本人的自我管理是治療的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。有學(xué)者[2-3]發(fā)現(xiàn),開設(shè)糖尿病專科護(hù)理門診對(duì)患者進(jìn)行個(gè)體化教育,配合糖尿病患者個(gè)人檔案的使用,患者更容易掌握相關(guān)健康知識(shí),更利于血糖的控制和并發(fā)癥的預(yù)防,與糖尿病相關(guān)的致殘率、致死率及醫(yī)療費(fèi)用明顯下降,是所有教育法中最有針對(duì)性、最受患者歡迎的教育方法。結(jié)腸造口患者出院后造口護(hù)理技術(shù)的培訓(xùn)和健康指導(dǎo)一直是護(hù)理工作的難點(diǎn),造口護(hù)理門診為患者提供與造口相關(guān)的治療、護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)及預(yù)防保健知識(shí),處理非住院期的造口并發(fā)癥和慢性傷口,減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)[3-4]。設(shè)立助產(chǎn)士專科門診,為孕產(chǎn)婦提供定期的圍產(chǎn)期保健服務(wù)及產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo),提高了患者的自我管理能力,降低其妊娠期合并癥的發(fā)生率和社會(huì)因素剖宮產(chǎn)率,提高了自然分娩率[5-6]。因此,大量研究證實(shí),專科護(hù)理門診順應(yīng)了患者的多元化需求,給專科護(hù)士更多的平臺(tái)提高專業(yè)技能,并通過大量的科研來開拓專科的新領(lǐng)域,推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。
2.1 減輕國(guó)家及個(gè)人的醫(yī)療負(fù)擔(dān) 鑒于目前我國(guó)的基本國(guó)情,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系還不夠完善、成熟,而家庭成員缺乏專業(yè)的照護(hù)技能,部分患者更愿意采用住院治療或延長(zhǎng)住院時(shí)間的方法來彌補(bǔ)不足,浪費(fèi)了大量的醫(yī)療資源。設(shè)立護(hù)理門診,開展咨詢和指導(dǎo)工作,加強(qiáng)患者的自我管理能力,提高家庭成員對(duì)患者的護(hù)理能力,降低患者的入院率和再住院率,從而節(jié)省醫(yī)療資源,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
2.2 減輕醫(yī)師門診的壓力 為患者提供健康服務(wù)的護(hù)理門診護(hù)士與醫(yī)師或其他學(xué)科的醫(yī)務(wù)工作者在工作中互為補(bǔ)充,但又互不可替代。由于醫(yī)護(hù)側(cè)重面不一,專科醫(yī)師注重為患者提供治療方案,且門診醫(yī)師工作繁忙,沒有時(shí)間對(duì)患者進(jìn)行更多的評(píng)估及講解以及對(duì)患者并發(fā)癥進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的篩查,而護(hù)理門診的專科護(hù)士則能給患者提供個(gè)性化評(píng)估、個(gè)體化健康指導(dǎo)以及完整的治療護(hù)理服務(wù),有效地提高患者的就診滿意度和依從性。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,這種多學(xué)科的合作是一種趨勢(shì)和需要。
2.3 滿足患者的健康需求 低教育狀態(tài)是高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、腫瘤等慢性病高發(fā)病率、高致殘率、高死亡率的重要因素之一。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,門診患者的就醫(yī)需求已經(jīng)不僅僅滿足于醫(yī)院良好的環(huán)境設(shè)施和醫(yī)護(hù)人員的精湛技術(shù),更多的是希望獲取所需的健康知識(shí),建立健康的行為方式。在護(hù)理門診工作的專科護(hù)士扮演著重要的教育者角色,她們通過多樣化健康宣教既能滿足人們的健康需求,又有利于開展慢性病的二級(jí)預(yù)防工作,從而降低疾病的致殘率及死亡率,提高患者的健康素質(zhì)。
3.1 有利于專科護(hù)士的成長(zhǎng) 隨著診療技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)護(hù)理專業(yè)化的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才并在專科護(hù)理領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已經(jīng)成為新時(shí)期面臨的課題。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)實(shí)際,建立和發(fā)展專科護(hù)士培訓(xùn)制度是提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平和促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的重要策略,也是與國(guó)際護(hù)理接軌的基礎(chǔ)。護(hù)理門診的設(shè)立有利于引導(dǎo)護(hù)士把專科護(hù)理研究作為自己職業(yè)規(guī)劃的一部分,使護(hù)士將個(gè)人的努力方向定位在某個(gè)方面做到精益求精,成為專科護(hù)理的頂尖人才。
3.2 成為中國(guó)護(hù)理向?qū)I(yè)化發(fā)展的實(shí)踐形式 護(hù)理教育和護(hù)理實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)專科護(hù)士的培訓(xùn)與使用尚在起步階段,大部分醫(yī)院對(duì)專科護(hù)士的培訓(xùn)較為重視,但在臨床實(shí)踐中并未給護(hù)士提供較多的平臺(tái)。專科護(hù)士多由豐富經(jīng)驗(yàn)和高超技能的高年資護(hù)士及受過高等護(hù)理教育的護(hù)理碩士和博士組成,但其經(jīng)過培訓(xùn)后并無太多機(jī)會(huì)能專職從事專科工作,極大地浪費(fèi)了寶貴的人力資源。而護(hù)理門診的設(shè)立為這些專科護(hù)士的實(shí)踐提供了重要平臺(tái),讓她們既有機(jī)會(huì)發(fā)揮亟待解決問題的潛能,又能用護(hù)理科研來指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐,促進(jìn)了護(hù)理專業(yè)化的發(fā)展。因此護(hù)理門診的出現(xiàn)是中國(guó)護(hù)理專業(yè)發(fā)展重要的實(shí)踐形式。
3.3 強(qiáng)化患者的遵醫(yī)行為 遵醫(yī)行為是當(dāng)今醫(yī)學(xué)界面臨的嚴(yán)重問題,其影響因素復(fù)雜,涉及患者自身、治療和干預(yù)等多個(gè)方面,直接關(guān)系到患者病情的發(fā)展和治療的效果。護(hù)理門診的護(hù)士在專科護(hù)理評(píng)估、發(fā)現(xiàn)患者在自我管理中的護(hù)理問題、綜合治療以及康復(fù)等方面上具有更深廣的知識(shí)和更高的綜合能力,她們?yōu)榛颊哌M(jìn)行健康評(píng)估,對(duì)患者的不良行為習(xí)慣進(jìn)行專業(yè)干預(yù),通過全方位健康教育傳授疾病相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化患者及家屬的遵醫(yī)行為,提高患者的自我管理能力。
3.4 提升醫(yī)院的綜合實(shí)力 門診是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口,服務(wù)的優(yōu)劣直接影響醫(yī)院的聲譽(yù),影響醫(yī)院在日益激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中搶占更多市場(chǎng)份額的實(shí)力。通過開設(shè)護(hù)士專家門診,建立新型的醫(yī)療消費(fèi)模式,專科護(hù)士以其專業(yè)化知識(shí)和技能,吸引廣大就診患者,滿足患者的多元化需求,加強(qiáng)了護(hù)患溝通,緩解了健康需求和醫(yī)療資源的矛盾,提高了醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,進(jìn)而提升醫(yī)院的綜合實(shí)力。
4.1 社會(huì)及醫(yī)護(hù)同行對(duì)護(hù)理門診的認(rèn)知度低 護(hù)理門診作為新生事物,社會(huì)對(duì)其了解和認(rèn)知較少,并且由于長(zhǎng)期重醫(yī)輕護(hù)的觀念,護(hù)理門診的潛在服務(wù)對(duì)象更傾向于遵從醫(yī)師,而對(duì)護(hù)士的門診服務(wù)持懷疑態(tài)度;門診醫(yī)師作為一個(gè)既得利益的團(tuán)體,他們可能會(huì)擔(dān)心護(hù)理門診設(shè)立會(huì)損害醫(yī)師的權(quán)益,并對(duì)他們的權(quán)威性帶來挑戰(zhàn);護(hù)理門診的護(hù)士很多仍在病房工作,因其病房的工作會(huì)由其他共事護(hù)士來完成,勢(shì)必增加其他護(hù)士的工作量,從而引發(fā)不滿。
4.2 護(hù)理門診缺乏保障機(jī)制 目前提供門診護(hù)理服務(wù)的護(hù)士多由護(hù)士長(zhǎng)和相關(guān)科室的行政管理人員擔(dān)任,他們的主要工作內(nèi)容并非護(hù)理門診的工作,從時(shí)間上不能保證護(hù)理門診的正常運(yùn)行。其次,門診護(hù)士的工作范疇不明確,收費(fèi)項(xiàng)目及收入分配機(jī)制等缺乏相關(guān)政策保障,不利于護(hù)理門診護(hù)士個(gè)人和專業(yè)的發(fā)展。再者,醫(yī)院管理者在協(xié)調(diào)與護(hù)理門診相關(guān)部門的關(guān)系和幫助解決運(yùn)行、發(fā)展中的問題等方面重視不足、支持不夠。因此,護(hù)理門診缺乏良好的發(fā)展環(huán)境,很難發(fā)揮出它的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)價(jià)值,也會(huì)嚴(yán)重挫傷門診專科護(hù)士的積極性。
4.3 護(hù)理門診的專科護(hù)士人力資源匱乏 護(hù)理門診護(hù)士作為高級(jí)護(hù)理實(shí)踐者,接觸大量某一專病專科的服務(wù)對(duì)象,有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)新的護(hù)理難點(diǎn)問題,并將其作為科研的選題,通過科研解決這些難點(diǎn)問題,使臨床護(hù)理實(shí)踐上升到理論的高度,促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展,因此護(hù)理門診的護(hù)士需具備較強(qiáng)的科研能力。護(hù)理研究生是護(hù)理門診最合適的人選,但我國(guó)護(hù)理高等教育起步較晚,既有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)又有高學(xué)歷的護(hù)理人員較少,并且護(hù)理研究生畢業(yè)多就職于學(xué)院,擔(dān)當(dāng)護(hù)理教育者及研究者角色,只有極少數(shù)在臨床工作。目前專科護(hù)士多由低學(xué)歷、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員承擔(dān),科研水平較低,嚴(yán)重制約護(hù)理門診的發(fā)展。
總之,隨著人們健康需求的多元化和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,護(hù)理在維護(hù)健康的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用,開展護(hù)士門診,拓寬了護(hù)理人員與社會(huì)接觸的廣度和深度,通過門診護(hù)理專家對(duì)人們健康的影響,有利于轉(zhuǎn)變其對(duì)護(hù)理工作的陳舊觀念,獲得社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)可和重新定位,從根本上提高護(hù)士的社會(huì)地位。護(hù)士門診不僅滿足了出院患者對(duì)延續(xù)護(hù)理服務(wù)的需求,同時(shí)提高了患者的生存質(zhì)量及護(hù)士專科護(hù)理水平,推動(dòng)了護(hù)理學(xué)科專業(yè)化發(fā)展,為醫(yī)院創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。
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