論少兒期刊編輯如何應對剽竊現象

徐 斐

論少兒期刊編輯如何應對剽竊現象

徐 斐

[摘 要]少兒期刊是中國期刊出版產業的重要組成部分，同時也肩負著提高少年兒童思想道德水平和科學文化素質的重任，稿件質量舉足輕重。令人遺憾的是，如今少兒期刊已成為眾多職業剽竊者的樂園，他們四處投發侵權稿件，騙取稿酬，編輯則要花費大量精力甄別稿件的原創度。如何辨別稿件是否為剽竊之作，以及如何懲治職業抄襲者成為編輯們不得不面對的一個難題。

[關鍵詞]少兒期刊；剽竊；抄襲

[作 者]徐斐，四川少年兒童出版社有限公司。

以讀者的年齡而言，少兒期刊可謂期刊中的“花朵”和“朝陽”。作為少年兒童出版物的把關人，編輯卻時常要面對一個丑惡的現象——剽竊。與學術期刊相比，少兒期刊所遭遇的剽竊現象和頻率，更為明目張膽，廣大一線編輯深受其害。然而當抄襲現象真正跨越道德那道門檻，并且逐步形成一種深灰風氣的時候，這已經不僅是一個人甚至一個期刊的悲哀，而是一個社會的悲哀了。

一、針對少兒期刊的幾種典型剽竊行為

依照《現代漢語詞典》第6版的釋義，剽竊是指“抄襲盜取（別人的著作或其他成果）”，抄襲是指“把別人的作品或語句抄來當作自己的”。2001年10月新修改的《著作權法》刪除了原《著作權法》第46條中的“抄襲”二字，將“剽竊、抄襲他人作品的”改為“剽竊他人作品的”。本文認為，剽竊與抄襲本質相同，程度不同，剽竊的惡意程度要高于抄襲。

《浙江大學學報（英文版）》執行總編張月紅曾經在《自然》發表文章稱，“中國某期刊檢測出31%的投稿中有抄襲現象”。在少兒期刊的投稿中，這個比率只高不低，并且不止于部分抄襲，多為原封不動的剽竊。

原創童話、原創作文、科普文章是少兒期刊最常見的三種欄目類型，也是剽竊現象的重災區，而這三者的剽竊情況各有不同，可以簡單地歸納為“冒名頂替”和“改頭換面”兩種形式。

著名兒童文學作家秦文君在接受《南京日報》采訪時曾經表示，一些文字創作者急功利近，原創精神缺失，兒童文學“同質化嚴重，變相抄襲很普遍”。事實的確如此：編輯部收到抄襲乃至剽竊的兒童文學作品可謂家常便飯，采用任何一篇投稿時都如履薄冰，而國內多家少兒期刊都曾遭遇不慎刊出剽竊作品的事故。

和成年人一樣，兒童也享有著作權，小學生的智力成果同樣受到法律保護，實際情況卻令人憂心——學生作文也是被剽竊的重災區，且更加難以辨別。學生作文具有特殊性，大多只在內部（班級、校內、校外作文培訓班等）得以公開。由于大多數學生不會主動把作文公開到網絡平臺（比如微博、博客等），因此，和原創童話相比，作文的傳播度更小，更加難以確認是否為剽竊之作。

在少兒科普文章的領域，改頭換面的抄襲行為更為普遍。由于少年兒童的知識層面和理解能力的局限性，兒童期刊中有很多科學知識可能且有必要重復。因此，一些抄襲者就得到了生存空間。各種科學研究都在進步、發展，而那些依靠抄襲生存的“作者”，往往是陳瓶裝舊酒，將搜羅來的過時科普文章，隨意編輯、剪切一下就四處投稿，有時候甚至出現編輯的電子郵箱中同時收到來自不同作者的同樣選題、幾乎同樣內容的稿件。它們的共同特點是主題陳舊，內容過時、粗糙，已經遠遠落后于現實科研成果。

二、編輯如何甄別抄襲稿件

在網絡技術的普及下，編輯要面對海量的文字信息量，而投機取巧的剽竊者也是在同樣的環境下得到了生存空間。和學術期刊的編輯習慣使用專業軟件技術排查手段不同，少兒期刊編輯所面對的稿件類型更加多樣化、無序化，只能依靠一些常規手段進行甄別。

（一）核實新作者

在采用不熟悉的新作者的稿件時，編輯要提高警惕，除了和本人交流外，還應當利用網絡搜索引擎對其作品加以核查，防止剽竊之作或者重復投稿。

（二）注意網絡賬戶

編輯在查閱投稿時應當注意對方的電子郵箱用戶名、真實姓名、通聯地址等信息。職業剽竊者為了提高稿件錄取率，往往會惡意注冊多個電子郵箱賬號，對投稿郵箱進行轟炸型的投稿；或者經常變換用戶名的后綴，企圖蒙混過關；還有部分剽竊者雖然從電子郵箱賬

號和聯系人姓名上無法辨別，但是不同賬號的通聯地址卻是同一處，以上這些都是他們的常用手段。

（三）留意投稿者的說明

以學生作文為例，筆者常常收到以“老師”名義投來的學生作文，但是文末卻特意注明，要求把稿費和樣刊發送到非學校地址。對于有這樣特殊要求的作文投稿，作為編輯就要留心了。

（四）不放過稿件細節

編輯要擴大知識面，留意剽竊者留下的蛛絲馬跡。為了應對編輯的“反偵察”，一些老道的剽竊者也煞費心思，會從故紙堆里擇選一些文章投稿，尤其是散文之類。舊文由于時間久遠，在網絡上引用率較小，給編輯增加了排查難度，但是正由于其年代背景，其中的一些細節反而會將其暴露。以筆者所在的刊物為例，在一次審核中，責任編輯注意到，某篇散文中提到了作者去醫院就醫，而醫護流程與當下的醫院規范明顯不一致，通過核實，該文章果然是抄襲自十多年前的某刊。

三、對于非學術型剽竊者缺乏有效懲戒措施

曾經身陷學術論文“抄襲門”的周祖德、于艷茹、黃慶等人在被曝光后，造成了一定的社會影響，本人也得到了來自校方和就職單位的嚴肅處理，比如被撤職、撤銷學位等。學術抄襲有其特殊的背景，抄襲者往往是為了評定職稱和職務而搞學術造假，署名對他們來說是極為重要的，一旦被查出造假，受到的反作用也是巨大的，聲譽和社會地位都會蒙上陰影。但是，針對少兒期刊作案的剽竊者們則不同，他們絕大多數的目的非常直接和單一，就是為了騙取稿費。因此，他們擁有多個“身份”，會變換署名和地址迷惑編輯，就算被查出剽竊，也毫無愧疚之心，也甚少因此受到處罰。

《中華人民共和國著作權法》第48條規定：侵犯著作權或者與著作權有關的權利的，侵權人應當按照權利人的實際損失給予賠償；實際損失難以計算的，可以按照侵權人的違法所得給予賠償。賠償數額還應當包括權利人為制止侵權行為所支付的合理開支。權利人的實際損失或者侵權人的違法所得不能確定的，由人民法院根據侵權行為的情節，判決給予五十萬元以下的賠償。事實情況是，由于投向兒童期刊的被剽竊作品大多不具有學術價值、實施剽竊行為的當事人社會影響力小、社會地位較低、騙取的稿費金額較小等原因，鮮有受到法律處罰。一方面，當少兒期刊編輯遇到職業剽竊者時，除了將其加入“黑名單”、加以警告外，似乎沒有別的辦法；另一方面，被抄襲的原作者也因為損失比較小，不愿意花費精力追查，往往放棄對抄襲者的責任追究與經濟賠償。以上種種情況導致相關法律法規有如虛設。

職業剽竊者猶如蛀蟲，給本應是代表純潔和美好的少年兒童期刊蒙上了陰影，給編輯工作帶來了諸多煩擾，在當前法律法規尚無較好懲處辦法的情況下，廣大編輯應當重視這一丑惡現象，積累經驗，采取多種措施防范，積極保護原作者的利益，避免刊物遭到損失；而相關法律法規也應該逐步完善，出臺有效的懲治措施，比如將抄襲行為納入社會征信考核系統，牽一發而動全身，讓依靠抄襲、剽竊偷取收益的人群戒之、慎之，失去生存的土壤。

【參考文獻】

[1]張勝波，曹斯，黃少紅.張月紅揭開中國學術論文抄襲亂象[N].南方日報，2010-09-17（A07）.

[2]邢虹.“兒童文學變相抄襲很普遍”[N].南京日報，2009-04-29（B4）.

[3]金奎喜.兒童的著作權也應收到保護[J].家庭教育，2006（10）.