何丹丹
(滁州學院外國語學院,滁州 安徽239000)
高校畢業生就業問題早已成為社會聚焦的熱門話題。隨著經濟結構的轉型、高校擴招以及就業制度的改革,大學畢業生“供不應求”的時代早已一去不復返。從當前學生就業來看,一方面,大批待業大學生為求職東奔西走,難尋落腳之處;另一方面,企業卻在高呼“人才匱乏”,這種供需矛盾成為當前高校畢業就業問題的瓶頸。文章通過對高校畢業生自身情況分析,歸納求職過程中易出現的問題。
首先,畢業生對當前市場狀況缺乏足夠了解,缺乏市場經濟觀念。由其是對就業市場觀念淡薄,大部分大學生在校期間對于市場經濟敏感度不夠,對市場上人力資源的供給量、人才需求量、面對未來就業形勢需要具備哪些素質等等完全不了解。如今已經不是可以憑一紙文憑就可以在求職場上暢通無阻的時代,用人單位更注重人才綜合素質的全面發展。再者,傳統擇業觀將畢業生的擇業范圍僅僅局限于本專業之內。但事實上,社會需要全方位發展的人才,并非所謂的專才,有必要利用業余時間拓展下其他方面的專業技能。其三,大學生往往將目光鎖定在大城市,并希望在收入與工作環境均穩定的國企工作,對薪酬要求高,一些不切合實際的考慮,極大程度上限制了自己的擇業范圍與發展空間,也在無形之間給自己設置了重重求職屏障。
當前,畢業生就業問題情況復雜,或盲目自信,不考慮對方的期望過分自我,眼高手;或者由于各種原因缺乏自信;回答問題時準備不充分、緊張、說話磕磕巴巴等,難以給用人單位留下很好的印象;一些同學缺乏個性,其個人簡歷過于復雜。個體缺乏對自己主觀優勢的了解;求職失敗的主要原因還包括缺乏實干精神,缺乏獨立精神。一些畢業生對用人單位要求過高,太過急功近利,不愿從基層腳踏實地做起,這種過分注重自身利益的現象不在少數,以致在求職過程中處處碰壁。
畢業生素質無法達到用人單位的要求。由于傳統教育模式存在很多弊端,一些高校畢業生對于本專業領域相關知識內容與實際操作達不到基本要求,實際操作能力差。這種現象的普遍存在的原因,一方面是大學生在校期間對本專業基礎知識掌握不深,故沒有形成專業化的思維;另一方面也是由于高校專業課的教材與實際結合不夠高,有些內容已與時代發展脫節,導致了如今就業形勢下的尷尬局面。
盡管社會各界對人才的需求量極大,但許多大學生仍面臨不能順利就業的問題。就貧困生而言,受其本身經濟水平影響,早早承受生活來自生活的壓力,且相比于家境較好的學生有著更為沉重的心理負擔,為了生活,很多從事社會兼職,從而忽視本專業的學習,求職過程極為艱難。此外,大部分獨生子女由于過分依賴父母,缺乏獨立的行為與思考能力。一旦失去來自父母的助力,便會面臨很大的求職壓力。如何對高校畢業生的心理狀況進行合理的疏導,是我們當下解決就業困難不容忽視的問題。
許多畢業生選擇去外地闖蕩,認為“外面的世界更精彩”,認為只有離開家鄉才能施展自己的理想抱負,故而將目標鎖定在發達地區與沿海城市。由于求職者逐年增加,大城市用人單位的招聘門檻也逐漸提高,競爭激烈,落馬者不計其數,結果往往是大城市求職無門,之前的機會也把握不住,最后只得了兩頭空的下場。
(1)樹立自信心。身為高校教育工作者,應對畢業生進行合理的心理疏導,以幫助他們走出各種求職誤區,擺正求職心態,順利地找到適合的工作。首先要培養畢業生樹立強大的自信心,“有志者,事竟成”,鼓勵他們面對困境,勇于戰勝自己,克服怯弱心理,正視壓力的存在,理性面對求職壓力,以樂觀的態度對待壓力。
(2)樹立合理的擇業觀。一些熱門的職業對就職標準越來越高,而獲得社會上所謂的“處于金字塔頂端的好崗位”對于大部分人來說是很難實現的。故而應屆畢業生應對自己有一個務實的定位,不應好高騖遠。學會從基層做起,認識自己是一個普通的社會工作者、勞動者,擺正擇業心態。
(3)鼓勵自主創業。大學生自主創業面臨眾多阻力,最主要解決的是資金籌集問題,在這一過程中,良好的社會支持顯得尤為重要。因為資金籌集方式無非三種:借貸、風險投資、自籌資金。大學生本身資信不足的限制,能為大學生創業做風險投資的極少,很難籌集大額貸款,這種情況下大學生自主創業,只能通過政府發放小額貸款,為大學生創業提供了一系列的優惠政策,如公司審批手續的進一步簡化,為大學生自主創業順利開展打下良好的基礎。
(4)加強完善就業見習制度
由于重理論而輕實踐的傳統教育,忽視學生的實際專業技能鍛煉,使得高校畢業生很難學以致用。目前國家已建立并逐步完善高校畢業生就業見習制度。為了完善就業見習制度,應選擇規模較大,各方面條件優越的工作單位為就業見習基地,再組織尚未就業的畢業生參加工作實習。
(1)求職前各項準備。首先是畢業生的心理準備至關重要,明確自己的就業目標,包括就業范圍、地區、收入要求等各種需要考慮的因素。擺正心態,避免盲目攀比,樹立良好擇業觀。
(2)簡歷制作技巧。一份好簡歷不僅要反映出自己做過什么,還要反映出自己做的如何,通過做一件事獲得了怎樣的能力。
如何組織處理簡介,讓工作單位在最短時間內獲得最多的信息。這就要求簡歷內容突出,言簡意賅,一些需要特殊強調的語句可以特別標注。排版要求美觀,條理清晰。特別注意的是網上投遞簡歷應盡量不帶有附件,因用人單位需閱覽的簡歷量大,有可能會因為帶附件的簡歷瀏覽時間過長而放棄閱讀。
(3)求職信撰寫技巧。求職信內容必須前面,其內容主要有:個人基本情況、應聘的崗位及如何可以勝任該崗位的闡述、介紹自己的社會實踐經歷與從中鍛煉到的能力、表示自己渴望得到面試機會。求職信撰寫的真正技巧在于如何組織好語言,在要求社會經驗和工作業績的商業背景下,將自己成功的推銷出去,且信中語言表達應以嚴謹務實的語言風格為主,多用專業化的語言和具體的數據,可提升求職信的可讀性,反映求職者本身的專業化和商業性思維。
高校畢業生求職難是普遍存在的社會現象,在該客觀環境下如何理性的面對求職壓力、解決求職問題,單靠某一方是遠遠不夠的,仍是需要各方面統一協調,才能為我國高校畢業生的順利就業,提供充分的保障。
[1]廖愛軍,李慶衛·把好“四關”切實做好就業服務工作[J].中國林業教育,2004(S1),45-47.
[2]黃樹坤·提升獨立學院畢業生就業工作的策略[J].安順學院學報,2015(03).