全媒體時(shí)代下提高編輯素質(zhì)的路徑分析

黃孝山

全媒體時(shí)代下提高編輯素質(zhì)的路徑分析

黃孝山

[摘 要]全媒體是近年來(lái)在中國(guó)傳媒業(yè)界出現(xiàn)頻率較高并在實(shí)踐中積極應(yīng)用的一個(gè)核心概念。相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，全媒體的傳播具有融合性、廣泛性和互動(dòng)性特征。在全媒體時(shí)代，媒介生存格局發(fā)生了變化，編輯所面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。這要求編輯應(yīng)具有政治鑒別力、傳播策劃力、信息整合力及知識(shí)學(xué)習(xí)力。對(duì)此，編輯需要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力；強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。編輯只有不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，才能從容應(yīng)對(duì)全媒體時(shí)代的各種挑戰(zhàn)。

[關(guān)鍵詞]全媒體；編輯；素質(zhì)；路徑

[作 者]黃孝山，碩士，華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育研究所副教授。

一、全媒體概念及其傳播特征

（一）全媒體的概念

隨著網(wǎng)絡(luò)融合的升級(jí)，傳統(tǒng)媒體和新媒體共同發(fā)展進(jìn)入到了全媒體時(shí)代。全媒體是指打通傳統(tǒng)的印刷、廣播、電視媒介界限，在數(shù)字介質(zhì)上構(gòu)建全新的融文字、圖片、音視頻、動(dòng)畫(huà)等多種表現(xiàn)形式為一體的內(nèi)容平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)多媒體滾動(dòng)內(nèi)容提供。全媒體作為一種媒介實(shí)踐的形態(tài)，幾乎包括所有媒體形式的傳播形態(tài)，既有報(bào)紙、雜志、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等各類(lèi)傳播工具，也有人們接受信息的視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等全方位的感受，盡可能地輻射受眾，從而達(dá)到最佳的傳播效果。全媒體作為一種全新的媒介觀念，既體現(xiàn)為媒介形態(tài)的綜合應(yīng)用，也體現(xiàn)為媒介內(nèi)容在生產(chǎn)方式、傳播方式和對(duì)媒介內(nèi)容消費(fèi)方式等各個(gè)方面的綜合性應(yīng)用。全媒體作為一種全新的媒介運(yùn)營(yíng)模式，通過(guò)對(duì)媒介形態(tài)、媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒介營(yíng)銷(xiāo)手段等的整體融合，從而形成一個(gè)可以輸出整合傳播策略以及媒體資源的平臺(tái)。

（二）全媒體傳播的特征

1.全媒體傳播具有融合性。一個(gè)孤立的媒體已經(jīng)無(wú)法滿足受眾對(duì)信息的需求，媒體的內(nèi)容、手段、功能在不斷走向融合。從傳播技術(shù)看，全媒體傳播不但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)、聲像的融合，同時(shí)基于網(wǎng)絡(luò)和電訊的WAP、GSM、CDMA、GPRS、4G以及流媒體技術(shù)也加以融合；從信息內(nèi)容生產(chǎn)和傳播看，傳統(tǒng)媒體的信息內(nèi)容生產(chǎn)主要是由信息生產(chǎn)的環(huán)節(jié)決定，而全媒體則按照受眾對(duì)信息的需求來(lái)決定信息內(nèi)容生產(chǎn)和傳播。

2.全媒體傳播具有廣泛性。全媒體通過(guò)整合人們通常使用的各類(lèi)傳播媒介形態(tài)，將信息進(jìn)行全方位展示，可以不斷滿足人們對(duì)信息感受和理解認(rèn)知的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2011年1月全球網(wǎng)民已經(jīng)突破了20億，對(duì)于這個(gè)擁有70多億人口的地球村來(lái)說(shuō)，每七個(gè)人中就有兩個(gè)人會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需的信息。可以說(shuō)，在一個(gè)全媒體時(shí)代，媒體的觸角遍布了世界的每一個(gè)角落。

3.全媒體傳播具有互動(dòng)性。全媒體將傳統(tǒng)媒體與新媒體在形態(tài)上匯流到一個(gè)空前的數(shù)字媒體平臺(tái)上，這樣的一個(gè)數(shù)字平臺(tái)所包含的內(nèi)容容量非常巨大。該內(nèi)容不僅可以做到及時(shí)更新信息，也可以通過(guò)多個(gè)不同的終端來(lái)呈現(xiàn)。而全媒體傳播的信息一方面能滿足大眾多樣化的需求，另一方面能針對(duì)受眾個(gè)體提供超細(xì)分服務(wù)，滿足大眾的個(gè)性化需求，以實(shí)現(xiàn)傳播的最佳效果。通過(guò)數(shù)字媒體平臺(tái)，無(wú)論是滿足大眾多樣化的需求，還是滿足大眾的個(gè)性化需求，全媒體傳播是雙向的，受眾既可以接收信息，也可以實(shí)時(shí)地反饋信息，并可以根據(jù)自己的意志決定瀏覽的內(nèi)容、順序及時(shí)間。

二、全媒體時(shí)代下的編輯素質(zhì)要求

（一）政治鑒別力

編輯應(yīng)具有高度的政治責(zé)任感，要從思想上、政治上自覺(jué)與黨中央保持一致，杜絕在政治立場(chǎng)和輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是在全媒體時(shí)代的今天，信息來(lái)源越來(lái)越廣，信息量空前膨脹，良莠不齊，真假難辨。對(duì)此，編輯應(yīng)具備較強(qiáng)的政治鑒別力，對(duì)于政治形勢(shì)的發(fā)展、社會(huì)的政治思想動(dòng)向有較高的認(rèn)知和辨別能力，正確把握黨和國(guó)家的重大方針、政策和有關(guān)出版工作的法律法規(guī)，牢牢把握出版的正確方向，提高出版產(chǎn)品的質(zhì)量，服務(wù)于讀者，服務(wù)于社會(huì)。

（二）傳播策劃力

做好全媒體傳播工作，需要編輯人員掌握迅猛發(fā)展的媒介新技術(shù)，能夠快速地搜索、處理、傳輸各式文本、照片、圖片等內(nèi)容，熟悉各種媒體的運(yùn)行和操作技能，尤其是熟悉新媒體的運(yùn)行和操作技能，并有效地利用媒介新技術(shù)進(jìn)行一體化的全媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的策劃。例如，通過(guò)策劃方案，謀求如何針對(duì)市場(chǎng)的高度細(xì)

分化調(diào)整宗旨和定位，并通過(guò)全媒體調(diào)查了解受眾的實(shí)際需要，提供相應(yīng)服務(wù)以滿足受眾某種特定的需求。

（三）信息整合力

在全媒體時(shí)代，誰(shuí)擁有強(qiáng)大的信息整合力，誰(shuí)就會(huì)在媒體激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有有利地位。因此，編輯應(yīng)努力提升自己的信息整合力，使自己能有效地對(duì)大量信息進(jìn)行探尋、篩選及甄別，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的重要信息。同時(shí)，能根據(jù)媒體的宗旨和定位，用自己所掌握的編輯出版的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能整合相關(guān)信息，從受眾角度出發(fā)，為受眾提供有價(jià)值的觀點(diǎn)，幫助其更加系統(tǒng)、深刻地了解和把握社會(huì)動(dòng)態(tài)和最新成果。

（四）知識(shí)學(xué)習(xí)力

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全媒體時(shí)代的編輯活動(dòng)日益多樣化、復(fù)雜化。它不僅與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及科技等發(fā)展的關(guān)系日趨密切，而且編輯活動(dòng)自身的形式與內(nèi)容也在不斷變化。充滿挑戰(zhàn)的編輯活動(dòng)，要求編輯人員不斷拓展自己的知識(shí)面，保證編輯任務(wù)的順利完成。而編輯人員不斷拓展自己的知識(shí)面，其有效方法就是提高學(xué)習(xí)力。編輯的學(xué)習(xí)力主要體現(xiàn)在：（1）在學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的世界觀、方法論的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)和把握編輯活動(dòng)規(guī)律，解決編輯活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題；（2）把學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合，不斷地拓展編輯思維空間，用思考鞏固學(xué)習(xí)效果，以求得學(xué)有所獲；（3）把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成執(zhí)行能力，努力貫徹辦刊宗旨，做好欄目策劃，完成編輯任務(wù)；（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，編輯能做到善于感悟、善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)選題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并形成獨(dú)到的見(jiàn)解和思路，不斷開(kāi)創(chuàng)編輯工作的新思路。編輯只有不斷提高學(xué)習(xí)力，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、全媒體時(shí)代下提升編輯素質(zhì)的路徑

（一）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感

在全媒體時(shí)代，客觀真實(shí)性是受眾對(duì)媒體的基本要求，人們不希望被虛假信息所蒙蔽。這就要求編輯人員增強(qiáng)自身職業(yè)責(zé)任感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為讀者和作者服務(wù)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的政治方向。同時(shí)，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)出版工作的各項(xiàng)政策、法律規(guī)定，擔(dān)負(fù)起宣傳黨和國(guó)家路線、方針、政策的責(zé)任，不斷提高自身的政治鑒別力。其次要滿足讀者的需要。既要做到媒體的內(nèi)容和欄目設(shè)置與讀者的需要相貼近，也要增強(qiáng)文章的可讀性，便于讀者獲得信息，為社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)及社會(huì)進(jìn)步傳遞正能量，從而提高媒體出版的社會(huì)效益。再次要為作者服務(wù)。作者是媒體出版資源的重要組成部分，編輯人員的一個(gè)重要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)作者、尊重作者及培養(yǎng)作者。美國(guó)資深編輯格羅斯曾說(shuō)，最好的編輯是讓作者的才華發(fā)揮得淋漓盡致。不僅如此，編輯人員還要以熱心、誠(chéng)心的服務(wù)態(tài)度對(duì)待作者，甘為人梯，以此與作者交朋友。

（二）強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高編輯的業(yè)務(wù)能力

媒體的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是個(gè)性的競(jìng)爭(zhēng)、品牌的競(jìng)爭(zhēng)。要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存和發(fā)展，在目標(biāo)群體中鎖定注意力，形成影響力，就應(yīng)該樹(shù)立品牌意識(shí)，辦出自己的品牌，以特色來(lái)發(fā)展品牌。而品牌的基礎(chǔ)是媒體出版的質(zhì)量，沒(méi)有高質(zhì)量就沒(méi)有品牌。媒體出版的高質(zhì)量有賴于編輯人員的高素質(zhì)。對(duì)此，編輯人員需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)：第一，要提高自身的信息整合力，增強(qiáng)對(duì)信息的敏感性和辨識(shí)性，廣泛收集、積累信息，并正確而又精準(zhǔn)地分析和選擇利用信息，使文章的編校建立在真實(shí)、可靠的信息之上，從而推動(dòng)出版物品牌的建設(shè)。第二，要提高自身的傳播策劃力。編輯活動(dòng)是一個(gè)多謀善斷的過(guò)程，這種想點(diǎn)子、實(shí)現(xiàn)點(diǎn)子的活動(dòng)即為策劃。策劃是媒體創(chuàng)品牌的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為做好媒體傳播的策劃工作，編輯應(yīng)努力學(xué)習(xí)新媒介技術(shù)。加拿大傳播學(xué)學(xué)者哈羅德?伊尼斯曾說(shuō)，新的傳播方式創(chuàng)造著新的思維方式。只有熟練掌握新媒介技術(shù)，編輯在媒體建設(shè)中才能力爭(zhēng)不重復(fù)別人做法，也不重復(fù)自己做法，在“新、齊、特”上下功夫，辦出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌。第三，要提高自身的社交能力，獲取高質(zhì)量的稿源。要始終強(qiáng)調(diào)稿源意識(shí)，深入教學(xué)、科研工作第一線，通過(guò)多種途徑吸引高質(zhì)量稿源，如積極主動(dòng)與校內(nèi)外相關(guān)的學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行聯(lián)系，并采取一定舉措建立穩(wěn)定的關(guān)系，以確保獲得穩(wěn)定的、數(shù)量充足的、學(xué)術(shù)水平較高的稿件。第四，要提高自身的文字編輯能力，提高稿件的編校質(zhì)量。編輯人員應(yīng)在提高稿件的質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，做到精選、精編每一篇文章，從而從內(nèi)容上保證媒體出版的高質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

編輯作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，其滲透力特別強(qiáng)，它的觸角可以延伸到各種學(xué)科、各行各業(yè)。因此，編輯人員需要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是新媒體技術(shù)、新學(xué)科及邊緣學(xué)科的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)盲區(qū)。對(duì)此，編輯人員需要做到以下幾點(diǎn)：一是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自己的學(xué)習(xí)力。二是參加繼續(xù)教育，通過(guò)自學(xué)、在職培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等方式完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是積極參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。編輯人員加工學(xué)術(shù)論文，其實(shí)質(zhì)是與作者進(jìn)行學(xué)術(shù)對(duì)話，這需要編輯人員有一定的學(xué)術(shù)水平和科研能力。為此，編輯人員應(yīng)圍繞有關(guān)專(zhuān)題、熱點(diǎn)等具體問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)多學(xué)科的思維能力，充實(shí)自己的知識(shí)。

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