高校社團建設存在的問題及對策

饒 續 高圣濤

（安徽理工大學 化學工程學院，安徽 淮南232001）

高校社團建設存在的問題及對策

饒 續 高圣濤

（安徽理工大學 化學工程學院，安徽 淮南232001）

一所優秀的大學，必定會孕育出一批優質的學生社團。高校學生社團在豐富學生生活，提高學生能力，減少學生心理問題，加強學生思想道德，為學生提供接觸社會機會，以及推動校園文化建設等方面具有現實意義。但是高校社團中也存在不少亟待解決的問題，本文就此進行理論探討，并提出可行性建議。

高校 社團建設 存在問題 發展對策

高校學生社團作為校園文化的基本單元和重要組成部分，一直以來都是學生校園生活中關注的熱點。高校社團在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生健康成長成才和幫助學生就業等方面發揮著重要作用。同時，高校社團也為高校拓展第二課堂，加強學生思想政治教育、培養全面合格的大學生提供平臺。因此，建立積極向上、優質進取的學生社團對于打造高品質的大學具有現實意義。

一、高校建立社團的意義

1.豐富學生課外生活，提高學生綜合素質。

高校社團以興趣愛好和學術研究為主，且學生在加入社團時也大多選擇自己感興趣的或與所學專業相關的社團。在社團中，學生以興趣為起點，所學專業為基礎，通過指導老師和同學的幫助，可以有效提高自身實際應用能力、動手能力和交流能力，同時也豐富了自己的課余生活。

2.有效減少學生心理問題。

大學是許多學生真正意義上第一次離開父母獨自在外生活。學生面對陌生的環境和對未來的迷茫等問題困擾，不可避免地會產生一些心理問題。他們在社團中可以找到與自己有共同愛好的同學，并迅速融入新的集體，有助于學生快速熟悉大學生活。同時在社團中能夠接觸到本專業的學長、學姐，通過他們可以更好地了解本專業，樹立奮斗目標，規劃自己的大學生活。

3.加強學生的思想道德建設。

通過社團，高校能夠更好地掌握學生思想動態，加強學生思想道德建設。社團是學生和老師之間的一個重要紐帶，通過社團老師可以更好地了解學生的日常生活和所思所想，從而更好地為學生服務，建立起良好的師生關系。同時學校可以通過社團開展第二課堂加強學生的思想教育，讓學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為社會主義事業培育優秀的接班人。

4.為學生進入社會奠定基礎。

通過參加社團，鍛煉能力，學生可以為日后進入社會做好準備。大學是學生進入社會的最后一站，學生在進入大學之前一直都生活在學校和家庭的保護下，與社會交集少。高校學生社團為學生提供了一個與社會交流的平臺。通過這個平臺學生可以更深入地了解社會，認識到當前社會對大學生的需求，發現自身的不足，并加以完善，為日后更好地適應社會，勝任工作奠定堅實基礎。

5.推動校園文化建設。

高校社團是學生依照興趣愛好為基礎建立的，具有旺盛的生機和活力，是校園文化建設的主力軍，展現了高校的精神面貌。社團作為校園文化的重要載體，通過開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，提升學生的欣賞水平和文化修養，形成繁榮穩定、和諧健康的校園文化氛圍，推動校園文化建設。

二、高校社團建設中存在的問題

1.高校社團管理體制不完善。

高校社團由校團委統一管理，如果把社團活動單純地看做學生的自娛自樂，那么當前的管理體制就沒有問題。但要把社團當作育人的重要手段，這樣的管理就存在很多問題。團委本身承擔著大量工作，投入到學生社團中的精力只有很少一部分，而社團的建設和管理又是一項十分耗費時間和精力的工作，投入少難出成果，但投入多又會影響其本身的正常運行［1］。高校社團的建設不是團委一個部門的事，需要學校各個部門的通力配合，這樣才能打造出一批高品質的社團。

2.高校社團內部制度不健全。

高校社團基本上由主席團、組織部、策劃部、宣傳部、辦公室等構成。各部門之間的職能沒有明確的劃分，活動中各部門成員不明確自身的任務，導致社團成員沒有統一的調度，工作效率低。加之高校并沒有建立完善的社團成員獎懲機制和干部選拔、培養機制，導致社團成員工作缺少熱情。一些社團干部素質不高、管理能力不足，不能妥善處理社團事務、管理社團成員。這些問題嚴重地影響著社團的長遠發展。

3.高校社團缺少物質保障。

高校社團作為非盈利性組織，本身并沒有直接的經濟來源，只能憑借學校撥發的活動經費或向校外取得的贊助。但學校社團眾多，分配到各個社團的經費只能是杯水車薪，而校外的贊助又因為各個社團的影響力不同，取得的金額也相差懸殊。俗話說：“巧婦難為無米之炊。”只要經費不足，無論活動策劃多有創意，工作人員多有能力，也只能淪為空談。并且學校社團缺少固定的辦公地點和活動場地，社團成員開會和舉行活動時只能臨時尋找場地，給社團的日常工作帶來了諸多不便。

4.社團之間缺乏交流與聯系。

目前，高校社團基本上是一個個獨立的小圈子，彼此之間沒有太多的聯系。其服務的對象和活動范圍，大多是本社團成員和學校內部。由于社團的活動大都安排在相同的時間，導致社團成員很難關注其他社團的活動，失去了高校內部社團之間相互學習和交流的機會［2］。同時高校社團缺乏引進來，走出去的精神，僅局限于本校的“一畝三分地”，與其他高校的社團之間基本沒有交流。這是高校社團中比較突出的現象和問題，也是今后高校社團建設中應當努力克服的問題。

三、促進高校社團發展的對策

1.提高認識，建立完整的高校社團建設和管理體制，制定社團發展相關的政策。

充分認識社團在校園文化、思想政治工作和素質教育中的重要性，全面客觀地審視社團的意義、地位和作用［3］。一方面要在提高社團干部的素質上下工夫，社團干部是社團的靈魂，一個優秀的社團干部可以帶領出一支極具戰斗力的團隊，而一個失敗的社團工作者會使團隊的士氣渙散而成為一群散兵游勇。高校要加強社團干部自身素質的培養，建立起完善的社團干部考核機制，使優秀的社團干部得到應有的榮譽，及時淘汰不合格的社團干部。另一方面要充分發揮社團的自主性，打造特色化社團，舉辦一些特色鮮明的社團活動，使社團走上特色化發展道路。同時社團也要努力提升活動品質，多舉辦一些高水平、高層次的活動，體現高校學生社團活動的時代性和創造性，不斷增強社團的凝聚力和影響力。另外，學校可以展開社團活動評比，使一些深受高校師生喜愛的社團涌現出來，并加以表彰。在資金和活動場地上為這些社團提供便利，形成一種激勵機制，促使其他社團努力提升活動品質，加快社團發展。

2.加大投入，為社團發展提供有力的物質保障。

一是加大對社團建設的投入，將社團建設真正納入校園文化建設中，學校要在活動場地，活動條件等方面給予社團支持和便利，為社團活動提供有力的物質保障。二是加大對社團的經費的投入，學校可以設立社團發展專項經費，在學校的整體經費預算中單獨劃出經費，專款專用，以保證社團活動的正常開展。經費投入要對優秀社團予以傾斜，同時，社團的主管部門可以積極地支持、引導和監督社團，充分發揮社團對外交往的民間優勢，通過與社會的溝通大量吸納贊助和以提供有償服務等多種渠道獲得資金。社團主管部門成立社團資金管理部門，幫助社團進行資金規劃，引導社團正確地使用資金，把每一分錢都用在刀刃上。

3.加強社團之間的交流。

一方面社團成員要認識到與其他社團交流的重要性，積極主動地加強與其他社團成員之間的交流，多接觸其他社團的活動，開闊眼界、積累經驗。學習其他社團的優點，反思日常工作之中的不足，提高自身能力加強社團建設。另一方面高校社團主管部門要意識到社團之間交流的必要性，通過各種方法和途徑為社團之間的交流和合作創造條件。例如：社團主管部門可以定期組織社團成員召開社團交流會，為社團成員之間交流提供條件，也可以借此加強對社團成員素質的培養。同時高校可以開展與其他高校之間的聯誼活動，引進其他高校學生社團成功的管理經驗和優秀的活動策劃，并使本學校的社團走出去。在交流中發現不足加以完善，提升社團品質。

4.利用網絡，打造社團品牌。

一方面高校社團要清楚地認識到互聯網的重要性。社團可以通過建立網站、開通微博等方式，引起學校師生的關注，吸引社團的粉絲。提高在師生之中的影響力加強與師生們的互動增加社團的知名度打造社團品牌。同時也可以利用網絡吸引民間贊助，為社團建設籌集資金。另一方面學校也要重視網絡的利用，派出專業的教師對社團進行培訓和指導，幫助社團快速地建立起具有自身特色的網站，為社團樹立起良好形象。同時，社團主管部門可以進行社團網站評比，對一些優秀的社團網站進行表彰，在資源上向優秀社團網站傾斜，形成一種良性競爭機制，促進社團建設。

5.創建特色社團文化，走特色化發展之路。

社團是校園文化的重要載體，社團活動是校園文化的具體表現，社團文化是在社團活動中積累沉淀形成的。社團在符合校園文化的前提下，結合社團特色創建特色社團文化。一方面社團要清楚認識到社團文化是社團的精神傳承。社團想要長久地發展下去，就必須擁有自己的特色文化。另一方面學校要意識到創建社團文化的重要性，引導社團形成積極向上、符合學校大環境的特色社團文化，營造健康和諧、百花齊放的校園文化氛圍，推動校園文化繁榮發展。

［1］呂紅梅.大學生社團建設：問題與對策［J］.欽州學院學報，2007，22（5）：73-76.

［2］李洪江.當代學生社團建設：問題與優化［J］.吉林省教育學院學報，2012，28（2）：13-15.

［3］吳建明，陳國維.大學生社團發展中存在的問題及對策［J］.溫州職業技術學院學報，2006，6（3）：58-60.