示范亮標準?模擬見實效

王廣書?李燕

摘 要：渤海鉆井一公司黨委通過創(chuàng)新實施基層黨支部書記標準化實務示范培訓，堅持“書記抓、抓書記”，不斷鞏固發(fā)揮鉆井公司政治優(yōu)勢和政治資源，切實將基層組織優(yōu)勢盡快轉化為推動企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。

關鍵詞：忠誠;黨性修養(yǎng);道德

勝利石油工程有限公司渤海鉆井一公司黨支部書記標準化實務示范培訓是在過去數年“基層黨員輪訓”基礎上的再促進、再深化，立足于綜合考評說、寫、做基本功，著重突出對黨支部書記業(yè)務知識水平、實際操作能力、綜合素質的強化提升，通過理論與實踐結合，對抗與交流互動，思考與論辯交融的模擬培訓鍛煉模式，幫助和促進黨支部書記增強向上發(fā)展的慣性、拓寬成長進步的空間，切實解決部分黨支部書記能力素質與工作要求不相適應的矛盾，使黨建培訓教育真正實現“落地”。

1.培訓內容

1.1支委會、黨員大會、黨小組會、民主評議黨員大會、民主（組織）生活會：支部書記從本隊抽取三到四名黨員，進行黨內會議模擬，從議事范圍、規(guī)范程序等方面詳細解讀如何把黨員大會、黨支部委員會、黨小組會開出效果;從發(fā)展黨員、民主評議黨員的既定程序、易錯漏的細節(jié)等方面講解黨建基礎工作，切實提高黨內會議質量。

1.2微型黨課：支部書記從本隊抽取三到四名黨員，進行黨課模擬，把黨課教育與形勢任務教育、主題教育結合起來，把大道理轉化為小事例，政治語言轉化為群眾語言，原則要求轉化為信息事例，被動單向說教轉化為互動交流，不斷提升支部書記對黨的理論知識的把握，同時也鍛煉其文字組織能力、語言表達能力、現場互動溝通等綜合能力。

1.3政策解讀：黨支部書記是將上級政策方針傳達到基層的最關鍵一環(huán)，通過支部書記個人對上級文件精神及重要會議內容進行解讀，吃透“上情”并合理準確把握、執(zhí)行落實不走樣，切實把上級精神、黨建工作融入生產經營這一中心來謀劃、來推進，用中心任務的完成情況來檢驗工作成效。

1.4思想疏導：黨支部書記是民眾訴求的調節(jié)器，他們能夠最直接的了解群眾意愿。支部書記通過從本隊抽取三到四名黨員或群眾，進行思想疏導模擬，不斷提升黨支部書記一人一事思想政治工作能力，把握員工群眾思想動態(tài)新特征，使其更科學更公正的解決矛盾糾紛，使群眾更理性合法的表達利益訴求，促進基層穩(wěn)定和諧，實現關懷激勵。

1.5突發(fā)事件處置：黨支部書記是基層建設的主心骨，他們是基層隊伍管理的核心。支部書記通過從本隊抽取三到四名黨員或群眾，進行突發(fā)事件處置模擬，不斷提升黨支部書記領導能力，使其開闊視野開拓思路，在關鍵問題緊急情況下更好的指導問題處理，提升基層建設水平。

1.6黨建創(chuàng)新成果展示：部分黨支部書記雖然工作責任心較強，但完成工作基本上還是老方法、老思路，缺乏有效的創(chuàng)新意識，支部書記通過個人的黨建創(chuàng)新成果PPT展示，激發(fā)黨建工作創(chuàng)新能力，不斷用創(chuàng)新思維解決新形勢、新任務的發(fā)展問題。

2.培訓方式

2.1采用黨支部書記輪訓方式：每期培訓為期半天，組織2名支部書記參訓，每名支部書記進行兩項主題模擬，其中“黨內會議模擬”為必選主題，剩余一個選題從“微型黨課”、“政策解讀”、“思想疏導”、“突發(fā)事件處置”、“黨建創(chuàng)新成果展示”中選取，采用黨支部書記輪訓方式，年度實現黨支部書記全員覆蓋。

2.2采用黨建實務現場模擬方式：每期兩名參訓支部書記帶領所在支部建制成員實景培訓、實務模擬并進行團隊對抗;每名支部書記所選議題必須與基層生產及黨建實際相結合，每次培訓前組織部門會就各項議題進行嚴格審核。

2.3采用體驗式教學方式：觀摩的支部書記與參訓人員現場互動，加深印象的同時熟練掌握工作程序和方法;觀摩的“學員”書記有機會在培訓中與進行實務模擬的“講師”書記進行角色互換，實現教與學、演與實的深度融合及體驗。

2.4采用立體課堂授課方式：現場模擬的同時，配合背景PPT展示黨建實務各環(huán)節(jié)標準化流程，實現理論與實踐同步傳授。

2.5采用評委點評總結方式：特邀黨建專家及上級領導作為評委點評，通過集體“會診”對支部議事范圍內難點、熱點問題全方位剖析，運用集體智慧進一步提升黨建實務工作標準化水平。

3.培訓成效

渤海鉆井一公司基層黨支部書記標準化實務示范培訓圍繞落實基層黨支部委員會議事規(guī)則，把涉及黨的建設、隊伍管理及人、財、物的重要事項納入支委會議事范圍，解決了支部書記“抓什么”的問題;圍繞培訓設置各項實務模擬課題，結合基層工作實踐解決了黨支部書記“怎樣抓”的問題。培訓切實提升了黨建實務工作內容、操作方法和途徑的標準化水平，引導支部書記從自身的角色定位，從應發(fā)揮的作用，從應具備的素質能力，從創(chuàng)新改進工作等方面，思考、探索和實踐，并充分轉化好、發(fā)揮好政治優(yōu)勢和政治資源，切實把蘊藏在黨員群眾中的智慧和力量轉化為單位發(fā)展動力保障。

4.探討與思考

4.1為避免黨建培訓內容上貪“大”求“高”，過分追求深層次理論，遠離支部工作實際和支部書記的急需，公司黨委在基層黨支部書記實務標準化示范培訓內容和方式上凸顯針對性。

4.2為解決工學矛盾，公司黨委在實務標準化示范培訓進度安排上凸顯時效性。

4.3為最大程度的激發(fā)參訓支部書記的學習熱情，公司黨委在實務標準化示范培訓考核上突出重點、分類量化。

作者簡介：王廣書（1965—），男，山東沾化人，中國石化集團公司勝利石油工程有限公司渤海鉆井總公司市場開發(fā)總監(jiān)、副總工程師兼鉆井一公司黨委書記、副經理，碩士研究生。