競技能力系統構型研究進程與展望

崔性赫，吳 陽

構建優秀運動員競技能力結構模型是實施模式訓練的重要前提條件。“木桶模型”和“積木模型”就是應用木桶模型和積木模型去解讀模式訓練建立的，其目的在于直觀形象地詮釋競技能力各要素之間的相互關系及作用方式，完整地展示運動員競技能力結構特征。這兩個模型的構建引來了學者之間較大的爭議，不同學者嘗試從不同的視角對其進行完善與發展，比較有代表性的競技能力結構理論有“網絡結構理論”、“合金理論”、“皮球理論”、“復合素質理論”、“膠泥理論”等。 毋庸置疑，這些研究豐富了競技能力系統結構理論研究的范疇，深入地揭示了競技能力系統結構要素間的關系，對競技訓練實踐的發展起到了推波助瀾的作用。

盡管對于競技能力系統結構的認識經歷了從感性到理性、從簡單到復雜的歷程，但是，對其全部的性征似乎也只看到了冰山一角，時至今日它仍然是一個充滿好奇與趣味的課題。本文通過對前人的相關研究成果做客觀評述，并對競技能力系統結構模型構建的未來發展趨勢進行展望，以期為相關課題的研究提供參考。

1 對原有競技能力系統構型的審視

要想弄清競技能力系統構型首先要理清以下3個基本問題：1）競技能力系統的構成要素有哪些；2）這些要素有哪些關聯；3）要素和它們間的關聯對系統整體性有何影響［1］。

1.1 競技能力系統構成要素

自競技能力一詞提出以來，關于其定義的爭辯就沒停止過，至今也沒有一個統一的定義。比較有代表性的定義有：田麥久認為競技能力是指運動員的參賽能力，是由具有不同表現形式和不同作用的體能、技能、戰術能力、運動智能以及心理能力所構成，并綜合地表現于專項競技的過程之中［2］；徐本力認為競技能力是運動員為在比賽中取得優異運動成績所必須具備的運動能力，是運動員體能、技能、戰術能力、心理能力、智能和思想素養的綜合體［3］。上述定義中首先提出競技能力包含的要素，明晰了競技能力是參賽和競技訓練的基礎能力，但并未明晰其結構以及要素組合的規律。有學者們從系統的觀念對競技能力系統進行了探討，鐘秉樞認為，競技實力是指與奪取比賽勝利直接相關的主觀力量 (主要由運動員的意志品質、精神狀態來體現)、客觀力量(主要由運動員的身體素質、形態、技術、戰術水平機能水平，以及心理、智力水平來體現)而形成的綜合力量。按存在狀態可分為現實實力、可能實力和潛力(潛在實力)［4］；鄭念軍認為競技能力是相互區別、相互作用的身體機能、形態、素質、技術、戰術等組成要素有機地聯系在一起，為實現競技狀態轉移而表現出一定訓練和參賽能力的有機體［5］；仇乃民認為競技能力系統定義為由身體形態、技能、素質、技術、戰術、智力水平等多個要素按特定方式結合起來、不斷演化發展的整體，并在訓練和參賽中體現競技需要的屬性、功能和價值［1］。

競技能力是個復雜的系統，任何復雜的事物都包含多個元素。關于競技能力系統包括多少元素，不同學者有不同的認識：田麥久在主編的《運動訓練學》（2000年版）中提出競技能力構成為體能、技能、戰術能力、運動智能以及心理能力五要素說；徐本力在《運動訓練學》（1990年版）中提出競技能力的構成為技能、體能、智能、戰術能力、心理能力和思想作風能力六要素說；周西寬在《體育學》提出了競技能力有形態、機能、素質、戰術、技術、心理能力和智能構成的七要素說［6］；代中善指出競技能力內涵特征為健康體能、競技體能、技術能力、技巧能力、動作能力、對抗能力、表現能力、應變能力、協同能力承受能力、控制能力等11要素說［7］。上述研究說明競技能力要素的組分混雜多元，也體現了競技能力的內涵和構成要素“多元化”、“立體化”特征［8］。

競技能力構成要素具有層次化特征，競技能力系統結構由各個子系統構成，這些子系統又各自擁有自己的子系統，如此一層一層地組成復雜系統，從而形成了一個復雜的、龐大的“立體化競技能力系統”。不同研究者對競技能力系統結構進行不同分層，比較有代表性的有：鄭念軍研究發現競技能力系統要素具有明顯的等級層次關系和從屬關系，可以分為3個層次來認識。第三個層次講由體重、身高、胸圍等諸多要素組成；第二個層次由運動素質、機能、形態、戰術、技術、智能、心理組成；第一層次講由技能、體能和心理能力組成。依據不同層次還可以向下繼續細分［5］。尹小光將競技能力系統分成金字塔式的五層次結構，最上一層是心理層，第二層是身體素質層(速度、力量、耐力、柔韌和靈敏等素質)；第三層是技能層；第四層是戰術層;第五層是身體形態層［9］。由此可見，競技能力系統是逐級分層的，層層鑲嵌、一層套著一層，具有多重性。

1.2 競技能力系統元素間關聯的非線性

競技能力要素具有多元性，要素之間關聯多，競技能力要素間關聯的本質屬性是非線性。競技能力要素中的體能、技能、戰能、運動智能等的發展都具有非線性特征，例如，某種身體素質發展較快的時期稱為運動素質發展的敏感期；運動技能形成的三個階段泛化階段、分化階段和鞏固自動化階段等等。競技能力要素間的非線性關聯使得競技能力結構具有復雜性、可變性、多樣性、特異性和層層涌現性特點，同時使得競技能力對競技狀態的不可預測性和對初始條件的敏感性。

1.3 競技能力系統構型的多樣性

木桶模型揭示的是短板對整體的制約，強調通過“補短”提高整體競技水平；積木模型主要追求“揚長”，從而使較發達的子能力補償較弱的子能力。二者相輔相成，共同表現運動員競技能力的構成狀態，訓練實踐中可根據運動員的實情正確處理二者的關系，以求有效發展運動員整體競技水平。膠泥理論更加完整地描述各因素之間整合后的融合。

合金理論強調從三維、多維和系統出發分析競技能力，認為人體運動能力的構成不僅僅是各種運動素質的簡單疊加，而是類似于合金的構成，其總體性能由各組成單質的特性相互制約、相互作用共同形成［10］。在不同類型的競技運動中，五大運動素質對于形成綜合運動能力所起的作用并不是等量齊觀，各項素質間存在著不同比例關系的一個復合體。競技能力的發展伴隨著一些不可控性因素，如運動員的心理素質、文化程度等，在競技訓練中競技相關人員要盡量降低這些不可控因素，并盡力將其轉化成可控因素。

復合素質理論提出了復合這一研究問題的新思路，借鑒合金理論以及運動生理學中的快、慢肌纖維的分類機制理論，以教練員對素質訓練的“試誤”經驗為根基，提出了展示人體競技能力的結構時，以兩種或兩種以上的素質經復合后形成的單元性結構，從而提出單元訓練結構復合素質理論［11］。復合結構分2個層次：1）素質間復合；2）素質與技術、智力、心理等素質的復合。

李巖等人以模型的系統性特點為切入點，以混沌理論和系統理論為理論依據，研究構建的皮球理論模型，表現出直觀性、混沌性、整體性和動態性的優點，詮釋了競技能力的結構和變化問題［12］。

杜長亮等人依競技能力網絡結構演化機制以及復雜網絡理論為研究的方法論，構建的競技能力網絡結構理論模型，首次應用復雜性科學方法揭示競技能力結構及其特征，開創了新的研究范式。此研究主要有以下幾個顯著特點：競技能力網絡結構的演化存在明顯的非線性；競技能力網絡結構的組成存在多層次性；競技能力網絡結構的整體表現存在系統涌現性；競技能力網絡結構在生成和發展過程中存在著相對穩定性與絕對可變性；競技能力網絡結構的統計學特征從更為科學的角度驗證了前人的訓練經驗，挖掘出了競技能力結構在演化過程中的重要訓練參數［13］。

由競技能力系統結構的復雜性可知，競技能力結構至少有以下幾個特點：1）競技能力系統要素的多元性；2）競技能力各因素的互補性、整體性、整合性與內部可遷移性；3）競技能力系統要素間關聯的非線性；4）競技能力系統內部層次的多重性；5）競技能力系統構型的多樣性、動態性。競技能力系統結構的這些特征是衡量競技能力系統構型的重要參照。

綜上所述，不同學者從不同視角就某一方面對競技能力的構型進行剖析，對競技能力要素之間、層次之間相互作用的方式、相互聯系進行了各自研究，構建了互為補充或各種獨立的競技能力系統結構模型，為競技能力系統結構理論的發展提供了重要支撐。但也存在以下幾個值得思考的方面：1）研究者從各自研究的角度對競技能力系統結構進行了構建，但又都不能很好地概括競技能力系統構型。因此，仍然不斷有研究者在試圖提出更具概括性、更接近實質的模型；2）模型的選取也具有主觀性，不同的研究者由于研究的目標不同、知識儲備有異，就會對競技能力結構做出不一樣的簡化；3）競技能力系統是有哪些要素組成的?這些要素有何關聯?這些關聯對競技能力系統整體性有何影響?如果這三個基本問題混沌，競技能力系統構型就永遠不會清晰；4）由于競技能力系統結構的復雜性，也許不能用一個模型來展示所有競技項目運動員的競技能力結構，但這種嘗試是有益的，因為在不斷的嘗試過程中，我們可以逐漸接近問題的實質。

2 競技能力系統構型發展展望

1）在構建衡量競技能力系統模型時要充分考慮競技能力系統結構特征，力爭使建立的模型更接近問題的實質。

2）應及時將現實訓練中新鮮信息注入模型予以理解、解釋，使模型不斷更新，使更新后的模型與競技參賽和競技訓練朝向輝映，以實現二者動態開放式的互動、反饋。在應用這些研究成果指導競賽與訓練時需要有更深入的科學理論與更多競技項目的實證成果加以驗證。

3）競技能力是個復雜的系統，在對復雜事物規律研究的進程中，復雜性科學和系統科學相關理論、統計學特征及數學模型等多學科理論知識的滲入，從更寬泛的領域、更為科學的角度為研究競技能力結構提供了一種新的研究范式。

4）競技能力系統是有哪些要素組成的?這些要素有何關聯?這些關聯對競技能力系統整體性有何影響?以上三個問題具有先后順序，隨著認識的發展，模型也在發展，因而模型也應具有漸進性。競技能力的復雜性決定了競技能力系統模型的多樣性，無論什么模型也只能反映競技能力系統的復雜性的某個方面。

3 小結

模型的意義應當引起重視，它能把繁雜抽象的特性簡化。因此，對競技能力系統構型的研究方興未艾。隨著認識的不斷提升，新方法和多學科交叉理論的不斷推進，一定會有更多研究者提出更具概括性、更接近實質的模型，在不斷的嘗試過程中，會更接近問題的實質。

［1］ 仇乃民，李少丹.論競技能力系統的結構復雜性［J］.北京體育大學學報，2011（2）.

［2］ 田麥久.運動訓練學［M］.北京:人民體育出版社，2000.

［3］ 徐本力.運動訓練學［M］.山東:山東教育出版社，1990.

［4］ 鐘秉樞.運動員基礎訓練的人文社科指導［M］.北京:北京體育大學出版社，2005.

［5］ 鄭念軍.競技能力新論［J］.西安體育學院學報，2001(1).

［6］ 周西寬.體育學［M］.成都：四川教育出版社出版，1988.

［7］ 代中善.對競技能力構成要素的審思［D］.長沙：湖南大學，2007.

［8］ 郭可雷，徐本力.若干運動訓練學理論的思考與辨析［J］.武漢體育學院學報，2010(5).

［9］ 尹小光.面向2012年奧運會我國優秀劃艇運動員體能訓練體系的研究［D］.北京:北京體育大學，2010.

［10］ 李 凱.合金理論初探［J］.山東體育學院學報，2001(1).

［11］ 吳耀宇.論“復合素質”理論［J］.山東體育學院學報，2002(1).

［12］李 巖，董云振，李 珂.競技能力結構模型的分析與新議——皮球理論模型的建立［J］.北京育大學學報，2010(2).

［13］ 杜長亮，丁振峰.競技能力網絡結構特征［J］.體育科學，2012（10）.