大學生時間知覺的性別差異實驗研究

周睿++曾云華

摘 要：該研究主要目的在于探討在時距呈現類型和時距呈現時間不同的情況下男女大學生時間知覺的差異。本實驗采用性別*長短時距*空實時距的三因素混合實驗設計，以8名大學生為被試，考察了性別差異對時間知覺的影響。結果發現：在視覺通道刺激下的時間知覺不存在性別差異，但是在視覺通道下，時距長度的變化會影響男女大學生對時間的估計，一般表現為女性比男性估計得更準確。

關鍵詞：性別 長短時距 空實時距

中圖分類號：G645.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（b）-0197-02

時間知覺是指個體對客觀事件的順序性和持續性的反映。時間知覺又可分為兩大類：時序知覺和時距知覺。前者是人們對事情先后順序的判斷，后者是指對客觀事件持續時間長短的知覺。時間知覺是人們日常生活中的一項重要心理活動，正確估計時間對人的生存和生活都有重要意義。對時間知覺的研究，尤其是時距知覺的研究，是心理學研究中的一項重要課題。

時間知覺是人們在實踐活動中逐步發展起來的，在國外，斯邁思，戈德斯通（E.J.Smythe，1957，5.Gold-stone，19，8）等人[1]，曾研究過6-14歲兒童對以秒計的主動時間估計和被動時間估計，愛爾金[1]研究過兒童對時間間隔的估計，歐美及蘇聯心理學界[2]也曾在個體年齡、個性、認知方式、適應水平、注意、記憶、情緒、態度等諸種心理因素方面進行過一系列研究。國內有關時間知覺的心理研究近年來也如雨后春筍不斷涌現，黃希庭[1]對5-8歲兒童時間知覺的研究算是我國早期優秀關于時間知覺研究的實驗，而后研究者多將其興趣投向運動[3]、音樂[4]、情緒[5]、年齡[6，7]等因素對時間知覺的影響。……