抓管理促發展 構建文明幼兒園——天津市東麗區第二幼兒園榮獲2012-2014年度“天津市文明單位”稱號

■天津市東麗區第二幼兒園園長 董鳳霞

為認真貫徹黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實加強精神文明建設，鞏固師德建設年成果，構建和諧的教育環境，我園結合幼兒園的實際，圍繞著“抓管理、促發展、構建文明和諧幼兒園”的主題，成立 “構建文明和諧幼兒園”主題活動領導小組。以思想道德建設為重點，以培養 “四德”教師 （口德、行德、心德、業德）為目標，努力構建文明和諧園所，開展了一系列活動。

提升精神文化品質，為創建文明幼兒園注入不竭動力

我們堅持從精神文化建設入手，不斷踐行主流價值觀。開展了讀名書、說名言活動，針對教職員工中出現的“問題”或 “苗頭”，有的放矢地選擇一些富有哲理性又具有激勵內涵的名人文摘組織大家交流分享，從中汲取精神養料，提升思想水平；組織全體教師開展了 “我成長、我快樂、我幸福”的師德演講；進行了 “創先爭優、師德先行”的誓師大會；開展了 “激發教師潛能，打造和諧團隊”為主題的拓展培訓；進行了 “蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育”師德案例征集活動；聘請專家進行了 “塑造陽光心態”的心理健康講座；針對思想實際開展了 “困難與挫折、榮譽與金錢、理想與現實、埋怨與抱怨”的促進自我和諧有效策略的主題論壇和“爭做我心目中的好老師”幼師標準論壇活動開展師德標兵評選活動，不斷弘揚主流價值觀。

我們注意強化集體力量對個體的影響，成立了以骨干教師為主的 “教師智囊團”、以團員為主的 “志愿者服務隊”、以黨員為主的 “模范示范崗”，讓大家體驗團結和諧、合作共進的集體帶給自己的榮譽感和強烈的歸屬感，打造團隊文化。作為團隊的組織者和領導者，我們用真心去關懷、體貼群眾，幫助教職工解決思想、工作中的實際困難。每學期為每位教師提供100元的書款，讓大家根據自己的需要選擇書籍；開展了生日祝福活動；教職工生病住院，班子成員都要親自探望；哪位教師生活困難，及時伸出援助之手；定期組織離退休人員座談，開展關愛老年人健康的題體檢活動；投入資金建設 “職工之家”，開展豐富的文娛體育活動，調動教職工工作情緒，活躍教職工身心。

重視形象文化建設，為文明幼兒園持續發展打下堅實基礎

我園形象文化重在對外的整體形象和環境文化建設，其目標是將幼兒園建設成為一所 “現代化建筑+溫馨童趣的環境+濃厚文化氛圍”的幼兒園。圍繞這個目標，我們首先非常重視現代化教育技術硬件的投入。幼兒園配備了投影屏幕，白板，在幼兒園中率先實現了班班有電腦、鋼琴、空調、洗衣機、紫外線燈等現代化教育裝備。目前，我園正在突出 “數字化幼兒園”建設。智能化安全系統、校園廣播系統、校校通、幼兒園網站等現代化硬件設施的啟用，為我園營造了現代化的教育氛圍。

我園重視對幼兒園整體環境的規劃設計，將辦學理念以圖文并茂的掛件懸掛在教職工及家長經常出沒的走廊上空和墻壁上，同時讓幼兒園的每一面墻壁，每一個角落，幼兒園的花草樹木都 “開口說話”，形成互動式的對話環境。通過潤物無聲的形式把外在要求內化為幼兒園文化主體的自我要求，讓家長幼兒時刻感受到幼兒園先進的辦學理念及濃厚的人文氣息，激勵大家蓬勃向上的精神面貌。我們還對幼兒園的所有標識，如園標、園服、班牌等等進行整合設計和包裝。將文化滲透到幼兒園的每一個角落，每一寸空間，有效提升了幼兒園的辦園品位，為幼兒園的可持續發展奠定了良好的物質基礎。

創新制度文化，為文明幼兒園可持續發展提供制度保障

首先我們通過教代會向廣大會員征集修改提案，并對部分制度進行修改完善，如 《新教師培訓制度》、 《骨干教師考核方案》、 《優秀文明班組評估細則》等，讓這些制度變成大家認可并自覺遵守的制度。

為滿足廣大教師的發展需求，我們從教師的困惑入手努力營造良好的教研氛圍，不斷創新園本教研思路，積極探索適合教師成長的教研方式，通過專題講座、參與式研討、問題樹、專題論壇等形式有針對性地開展活動，給教師們提供交流經驗、獲得信息、分享成功的空間。全體教師刻苦鉆研、大膽創新，撰寫的二百多篇論文、活動設計在國家、市區級刊物上發表或獲獎，多次榮獲天津市優秀半日活動一、二等獎。

家長參與制度建設也是我們工作的一大特色，我們將家委會劃分為各個職能小組，比如，管理決策組、膳食保健組、親職教育組等。同時，我們建立了幼兒園QQ群，廣泛聽取家長的意見和建議，讓他們參與園所的管理，發揮主體作用。

幼兒身心和諧全面發展，是文明園所可持續發展的核心

堅持 “以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”，將游戲作為向幼兒進行全面發展教育的手段，堅持以幼兒發展為本，尊重幼兒權利，發展幼兒潛能，順應幼兒天性，尊重幼兒的興趣和需求，創設以情動人的心理環境，充分挖掘游戲的教育價值，在游戲過程中培養幼兒的交往合作能力和創新思維能力。

體育節、春季運動會、會操比賽、每周的戶外區域聯合等活動，進一步體現了幼兒園健康教育成果。以 “歡樂寶貝慶六一，道德文明在行動”為主題的 “六一”系列活動。反映出我園精神文明教育成果，展現了幼兒健康向上的精神風貌。 “綠領巾啟動儀式”、 “大班畢業典禮”帶給幼兒及家長一次次的成長的感動。我們還舉辦了至今已是第六屆的 “朋友節”，使幼兒在開放的環境中結交了園內外，不同職業、不同國界的很多朋友，拓展了幼兒的交往范圍。

建立幼兒園飲食文化體系是我園的特色保健工作，樹立綠色健康的飲食理念，家園共同配合，打造健康的幼兒飲食文化。今年將舉辦幼兒園第三屆 “飲食文化節”。我園定期請營養專家授課，增強家長的科學喂養觀念，培養幼兒良好的飲食習慣；定期召開由教師、家長組成的伙委會，共同研究幼兒膳食，保證食譜的花樣性、營養性，不斷提高膳食質量；炊管人員不斷研究主副食的多種加工方法，不斷翻新花樣，豐富幼兒的餐桌；通過網絡、櫥窗等形式向家長進行幼兒膳食特色展示活動；請家長評價飲食衛生工作，提出合理化建議；為患病兒童單獨準備餐食，體現人文關懷。

只有在文明和諧中才能發展，當然也只有在發展中才會更加文明和諧。構建文明和諧幼兒園需要我們大家共同的努力，每一位師生都要進一步增強發展的緊迫感、使命感和責任感，進一步團結協作，任前方荊棘叢生我們都將持之以恒，共創二幼的文明和諧，共創幼兒教育的文明和諧。