建設墨香校園，打造學校品牌

三門縣健跳鎮中心小學創辦于一九二八年，原名琴江小學，于1983年更名為健跳鎮中小學。學校地處東海之濱、健跳港畔，校園依山傍水，綠樹成蔭，環境幽雅，景色如畫，是一所規模較大的農村 “花園式學校”。學校分南北兩個校區，現有36個班級，在校學生1511人，教職工85人。學校以“敬我老師，愛我學生”為治學理念，在“建設墨香校園，打造學校品牌”的發展道路上，不斷探索、反復實踐，促進了學校辦學質量的全面提升。幾年來，在全縣教育質量評估中一直名列前茅，先后榮獲“三門縣質量評估一等獎”、“臺州市綠色學校”、 “浙江省藝術教育特色學校”、 “浙江省紅旗大隊” 、“浙江省課外閱讀工作先進集體”、“全國紅旗大隊”等多項榮譽。

為了讓學生在富有書法藝術的環境中受到熏陶感染，學校精心布置、營造氛圍，并將書法特色教學上升到校本課程，教學時穿插進課堂，為書法教學提供時間保障。為了給學生搭建展示平臺，使學生能真正寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校實施書法教育“五個一”活動：每天“一”練，每天中午練字20分鐘;每周“一”寫，每周每天開展興趣小組活動;每月“一”展，每個班級都開辟書法展覽，學校亦開辟展覽專區，展出學生的作品;每學期“一”評，評選校園百名小書法家;每學年舉辦“一”次歷時一周的文化藝術節活動，其中的書法現場比賽是學生展示書藝的大舞臺。藝術節期間還舉行繪畫、手抄報、手工制作等比賽活動，以及藝術表演、藝術作品展示活動。通過以上活動豐富了校園的文化生活，活躍了校園的藝術氛圍，提高了學生的綜合素質和藝術修養。

學校狠抓師生整體書法水平的提高。在教師層面，一是將書法專業知識與專業技能作為重要的校本培訓內容。有計劃的組織教師參加有關書法教育的講座，觀看相關的電教錄像，請學校中富有寫字教學經驗的教師為全體教職工講解書法教育、寫字教學的注意點。二是組織教師走出去，參加暑期專題培訓，學習書法教育的成功經驗，使教師們開闊眼界，獲取新知。三是請進名家講解，指點，傳授書法創作的基本知識。同時，加強教師的書法基本功練習，學校規定每學期教師必須完成的一定練字量，并通過開展階段性的書法競賽，激發教師要練字、練好字的熱情。教師們利用課余時間認真練字，既提高了自身的書寫能力，也充實了他們的業余生活。

在學生層面，首先是抓好書法（寫字）課。學校每學期初都要求書法教師制訂詳盡的、完整的書法（寫字）教學計劃;認真備好寫字課教案;注重對寫字課教學的分析與研究。從培養學生良好的書寫習慣入手，開展書法起步教育。二是抓好書法（寫字）小練習。學生中午到校，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習，由語文教師臨場檢查指導。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內容，并使學生向書寫有質量有速度的方向發展。三是全校上下一心抓學生的作業規范。不僅書法練習時要認真寫，平時作業也要認真的對待。四是抓好書法興趣小組。在做好書寫普及工作的基礎上，學校也在關注那些書寫有天賦、有特長的學生。每學期，學校各班都專門成立了書法興趣小組。學校在各班興趣小組中選拔優秀的苗子加入“琴江書社”，由指導老師定期指導訓練并開展經常性活動，讓學生在豐富的實踐活動中，提高書寫能力。

書法教育作為健小對學生素質教育培養的一個平臺，它與其他學科教學，及學校的其他活動有機地結合起來，達到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的育人目的，從而促進學生的全面發展。“路漫漫其修遠兮”，我們將一如既往地開展書法教學，扎實推進素質教育。endprint