高職院校圖書館面向社會開放探討

張 平

（河北司法警官職業學院圖書館 河北石家莊 050081）

高職院校圖書館面向社會開放探討

張 平

（河北司法警官職業學院圖書館 河北石家莊 050081）

高職院校是地方政府為本區域社會經濟發展而創辦的高校，高職院校圖書館應充分發揮其專業性、特色性的館藏優勢，面向社會開放。通過不斷創新服務模式，培養和推動社會的讀書氛圍，形成愛書、讀書的社區文化，為構建學習型社會作出應有的貢獻。

高職院校；圖書館；社會開放

隨著學習型社會的發展和教育理念的更新，高職院校圖書館在為本校教學和科研做好服務的同時，應主動探索向社會開放的服務方式和服務內容，通過發揮自身作用和所作的貢獻來爭取地方政府和社會各界對學校的了解和支持，從而為地方經濟建設和社會發展中發揮更大的作用。

1 高職院校圖書館面向社會開放的意義

隨著社會的進步和科學技術的不斷發展，圖書館事業已獲得了可喜的發展。高職院校圖書館作為學校的信息情報中心，面向社會開放主要有以下三方面的意義：

第一，有利于社會讀者利用高職院校優質的文獻信息資源。在激烈的市場競爭中，信息就是提高競爭力的砝碼，作為高職高專院校圖書館一般都掌握著比較豐富的文獻信息資源，許多專業的信息收集范圍之廣，種類之多，是其他信息機構所難以具備的。因此，高職院校圖書館面向社會開放，可以滿足社會用戶的情報需求，也必將成為面向社會的文化場所和學習場所。

第二，有利于拓展自身生存發展空間。高職院校圖書館面向社會服務，不僅可以使圖書館館藏文獻得到充分利用，還可以挖掘職工的內在潛力，增強館員的社會服務意識，促進教學、科研和社會技術進步的緊密結合，從而在激烈的競爭中發展自己，促進高職院校圖書館由“重藏輕用”向“藏用并重”的方向健康發展。

第三，有利于推動全民閱讀。2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告中提出“倡導全民閱讀，建設書香社會”。這是繼2014年政府工作報告中首次提出“全民閱讀”后第二次將全民閱讀寫入政府工作報告，可見，在實現中國夢、創建學習型社會的進程中，全民閱讀已經不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責任、一種使命。作為公共文化資源的一部分，高職院校圖書館可以充分發揮宣傳教育的職能，承擔起一份責任，為推廣全民閱讀承擔起宣傳、教育、感染民眾的義務，使高職院校圖書館的整體功能和社會地位得到進一步提升。

2 高職院校圖書館面向社會服務的優勢

隨著我國高等教育事業的快速發展，尤其是近年來教育部組織的高職高專教學工作水平評估的促進作用，使高職院校圖書館在三大圖書館系統中異軍突起，成為發展較快、成績顯著、資源豐富、館員隊伍素養較好的圖書館。

第一，具有豐富的紙質資源優勢。藏書是圖書館開展社會讀者服務活動的物質基礎，是高職院校圖書館長期收藏與積累的結果。按照教育部教學水平評估的要求，圖書館每年都按照生均比補充適用的新書，因此圖書數量增加及更新的速度都很快。如河北司法警官職業學院圖書館，按照有關規定每年采購的新書都大于在校生人均3冊的要求，館藏資源較為豐富，擁有政治、法律、經濟、文學等各種門類齊全的文獻資料，另外還有設備齊全的多媒體電子閱覽，讀者可以查閱現有文獻的同時還能夠借助各種檢索工具獲取最新的文獻信息。

第二，具有電子資源的優勢。隨著科學技術尤其是信息技術的進步，圖書館的功能和作用有了新的拓展，隨著上級財政對高職高專院校的辦學經費投入不斷增加，圖書館硬件資源得到明顯的改善。高職院校圖書館積極引進和發展電子載體文獻，一般都設有電子閱覽室，專業數據庫等多媒體電子源，這些知識信息對社會讀者知識的搜集、文獻資源的分類整理提供了有力的保障。目前，我國有1 327所高職高專院校［1］，所擁有的電子信息資源如果僅僅局限在本校師生利用，在一定程度上就造成了資源閑置和浪費。如果這些資源向社會讀者開放，必將使這種資源優勢發揮更大的作用。

第三，具有特色館藏優勢。在高職院校所設置的眾多專業中，總有幾個專業在全國或本地區是有特色的，高職院校圖書館為了適應學校的專業建設要求，基本都有自己的特色館藏。以河北司法警官職業學院為例，作為河北省唯一一所司法警官類職業院校，因其獨具特色的培養目標、專業設置和教學內容，經過多年的積極建設，圖書館在文獻資源建設中形成了以法律、監獄、戒毒、社區矯正、刑事偵查等專業為中心的藏書結構。館藏既有豐富的法律類圖書、法制期刊報紙、司法簡報和反映境內外司法科學最新研究成果，還有國內大型網絡資源數據庫中國知網、讀秀學術搜索、北大法意數據庫、特色數據庫等文獻，因此，豐富的館藏資源奠定了為社會讀者學法用法和司法行政服務的物質基礎。如果將這些特色館藏向本地民眾有選擇性地開放，既能使讀者在最短的時間里獲得最新的信息，為促進社會法制建設服務，又可以提升本校的知名度。

3 高職院校圖書館面向社會服務的策略

高職院校圖書館要想爭取更大的生存與發展空間，就必須適應時代發展的要求，體現它在高校以及社會的存在價值和發展方向，根據學校的自身特點，采取相應的服務策略向社會開放。

第一，廣泛宣傳讓社會了解高職院校館藏資源。高職院校圖書館必須轉變被動的坐等服務方式，主動投入到社會化服務當中，發揮社會信息化的職能，采取主動出擊，深入到社區、機關、企事業單位宣傳本館的館藏特色，使更多的校外讀者了解高職院校圖書館的館藏資源。然后，根據社會讀者的不同需求開展有特色的信息服務。通過幫助校外讀者了解圖書館的特色資源建設和服務范圍，形成學校與社會讀者互動的關系，拉近高職院校圖書館與社會民眾的感情距離，進一步提高高職院校的知名度。

第二，開展社會化服務要量力而行［2］。高職院校圖書館的讀者大多是本校的老師和學生，而對社會開放主要是面對附近的機關、企事業單位和社區居民等人群。因此，在對社會開放時應量力而行。在不影響本校的正常的教學和科研的基礎上，要遵守本校老師和學生優先的原則安排開放時間和借閱服務。一旦打破這個前提，學校圖書館將會失去其本身的立足點，因此，要根據自身條件，量力而行，適度向社會開放，先采取小范圍的社會化試點服務，待條件成熟之后，再將其逐步延伸拓展。如近年來我院圖書館先后選擇本系統的省司法廳、律師協會所屬省直23個律師事務所等單位進行社會化服務的試點，與他們簽訂資源共建共享協議，共建“律師之家”，充分利用信息組織檢索能力和特色資源優勢，為機關工作人員和法律工作者提供文獻信息服務，滿足他們全方位、多角度獲取信息的需求，達到了良好的效果。為確保本館的主要工作不受影響，待條件成熟后，再將開放范圍逐步擴大到周邊社區。

第三，加強圖書館聯盟建設［3］，以合作體的強大實力服務社會。高職院校圖書館開展社會服務，不僅要建立起與其他高校圖書館的文獻傳遞和館際互借聯盟，還要建立與公共圖書館間的聯盟服務。通過建立圖書館聯盟，逐步實現館際數字資源的共享，搭建聯合咨詢服務平臺，聚集館際聯盟成員專家人才優勢，免費為讀者進行咨詢服務。河北司法警官職業學院為了依托省圖書館的文化信息資源和技術優勢，滿足廣大讀者日益增長的精神文化需求，與河北省圖書館就館員培訓、書目數據資源聯合編目、加入省圖講座聯盟、展覽聯盟、館際互借等有關事宜簽訂了合作協議。伴隨著與圖書館聯盟的推行，逐步開創了圖書館優勢互補，共享圖書館豐富資源的新局面。通過開展培訓，共同組織舉辦專家文化講座、交流讀書體會，增加校園文化氛圍、激發了讀者的讀書熱情，切實把學校與社會、師生與社會讀者聯系起來，增強了服務社會的實力。

總之，高職院校圖書館資源向社會開放，是文獻信息事業發展的必然趨勢，是不斷探索的過程，如何發揮優勢，找準工作結合點，在為學校師生做好服務的同時，履行圖書館的社會職能，為社會發展、為實現中國夢、創建學習型社會服務，是高職院校圖書館工作人員值得深入思考和探索的問題。

［1］高靚.未來三年高職創新發展有了路線圖［N］.中國教育報，2015-11-04（5）.

［2］劉海新.高職院校圖書館信息服務社會化的思考［J］.科技情報開發與經濟，2010，20（32）：74－76.

［3］陶功美.高院校職圖書館面向社會服務的思考［J］.內蒙古科技與經濟，2013，（5）：154－155，157.

G258.6

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2015-10-02 責任編輯：張靜茹）