圖書館學情報學領域男女研究者成果取得與年齡的關系探究

王麗華

（太原理工大學圖書館 山西太原 030024）

圖書館學情報學領域男女研究者成果取得與年齡的關系探究

王麗華

（太原理工大學圖書館 山西太原 030024）

統計了圖書館學、情報學最具權威的兩種期刊《中國圖書館學報》與《情報學報》2000年到2010年之間所有論文的第一作者的年齡。經過大量而詳細的分類、比較，得出在圖書館學情報學領域，研究者的年齡和能力的關系都是正態分布，但是在兩個學科中，峰值和范圍都有所不同。研究表明男女研究者在年輕時研究能力相差很小，并且年輕女學者的研究能力強于男學者，種種研究結論為圖書館學情報學研究、發展、決策，為研究者的職業規劃提供一些可靠依據。

圖書館學；情報學；年齡；成果；最佳年齡段

科學技術勞動是一種創造性勞動，它比任何物質生產勞動都更需要旺盛的精力和高度的創造力［1］。而人的創造力往往與其實踐經驗的多寡以及知識面的寬窄有關，經驗和知識又同人的年齡有直接的關系。因此研究學科成果取得與年齡的關系論題就吸引了眾多學者。科研創造峰值年齡的變化規律研究是科學社會學研究的主要內容和前沿方向［2］。圖書館學情報學研究是一項科技勞動，本文選用圖書館學情報學最具代表性、最具權威的兩種期刊《中國圖書館學報》和《情報學報》為數據來源，因為這兩個刊物注重發表具有創新思想和創新方法的原創性學術論文，反映了我國圖書情報事業的研究現狀、發展方向和未來預測，是我國圖書情報事業最高學術思想和研究水平的體現。因此，每篇論文可以看成一個科研成果。研究成果取得和男女研究者年齡的關系，無疑對本學科的發展與男女研究者的依賴關系以及對男女研究者的職業規劃等等有著重要的指導意義。

1 統計樣本及方法

1.1 樣本時間段的選取

樣本選取2000年至2010年間《中國圖書館學報》、《情報學報》上所發表的學術論文的第一作者年齡進行統計。這段時間反映了新世紀以來我國圖書館學情報學研究核心群體正在實現學術梯隊的新老交替，另一方面也說明新世紀以后新理論、新觀點、新技術不斷涌現，本學科研究進入了一個全新的發展階段。2000年至2010年是中國圖書館學、情報學學術傳承和創新發展的重要時期［3］。

1.2 樣本范圍及年齡的選取

刊物中的信息動態、領導講話、簡訊、賀詞、會議召開等非學術研究欄目未列入統計范圍，《中國圖書館學報》共收錄1 292篇，其中有40篇學術論文沒有查到作者信息，《情報學報》共收錄1 253篇，其中有19篇學術論文沒有查到作者信息，兩刊共計收錄有作者信息的論文2 545篇，后面的結果都是在這樣的條件下得出的。為了和以往的學者研究保持一致性，也容易比較，同樣將發表論文時的年齡縮小一歲，因為發表的論文一般是前一年的成果。因此后面各項數據都是縮小后的年齡得出的數據。

1.3 樣本數據統計方法

這兩種期刊，在這個時期都沒有作者年齡信息記錄，并且早些年論文格式不規范、刊物信息不全面，因此，每個作者的年齡獲得是比較費時費力的。經過對作者在其他刊物上發表論文信息、單位記錄、百度搜索、作者網頁信息、郵箱和電話詢問等等，盡可能收集到比較全面的數據，使得結果更趨準確。根據研究需要統計出不同年齡段的全部論文數以及相應的男、女作者的論文數。依據excel表格，用相關的圖形加以說明問題。

2 統計結果及說明

2.1 圖書館學情報學取得成果男女年齡的比較

圖1 圖書情報學男女研究者取得成果隨年齡曲線

從圖1可以看出：（1）趨勢線非常相似，年輕的時候論文急劇增加，峰值的區間也比較接近。（2）女作者達到的高峰比男作者早，但男作者的峰值比女作者高。女作者38歲，峰值44篇；男作者41歲，峰值81篇。（3）男作者科研時間比女作者科研時間更長。女作者到65歲基本上沒有科研記錄，男作者到80歲還有科研成果甚至到90歲。數據表明，男女研究者年輕時科研能力提高較快，并且女性研究者能力提升快于男性研究者，她們的峰值來得更早。隨著年齡增大，男女研究者的科研能力緩慢減弱，男性研究者的科研能力壽命遠遠長于女性研究者的科研壽命。

2.2 男女作者論文比例

男作者論文數是1 708篇，約占總數量的67%，女作者論文數是825篇，約占總數量的32%，未知性別作者的論文數是12篇，約占總數量的1%。這十一年中，女性研究者的論文數將近是男性研究者論文的一半。由表1可知，在幾個時間段中，女性研究者的成果和男性研究者的成果數量差距在逐年縮短。相對于其他學科，在圖書館學情報學科領域，女研究者人數和論文數占據了很大的比例，女性研究者的研究能力和水平在不斷提高。女性研究者是這個學科的重要的支撐力量，重視女性的研究者的發展、提高無疑對此學科的前景有積極的作用。

表1 男女作者論文數比例表

2.3 男女作者在圖書館學和情報學兩學科研究的比較

圖2 圖書館學、情報學男女作者不同年齡段發表論文數量

從圖2可以看出：（1）研究者在年輕的時候，男女研究者科研能力差距不大，圖書館學科研究中，女作者的成果多于男作者的成果。情報學研究中，男作者的成果多于女作者的成果。26歲至30歲階段成果比較接近。正如林曾研究所得：在社會科學和藝術領域中，性別的差距則傾向于縮小。其原因是，在這些領域中女教授的比例遠高于她們在科學、工程與技術領域中的比例［6］。（2）圖書館學、情報學兩個學科中，45歲以后男女研究者的差距越來越大，男作者成倍于女作者的研究成果。（3）兩個學科研究中，男作者的研究壽命長于女作者的研究壽命，在圖書館學研究中表現的更為突出。

2.4 女作者在圖書館學和情報學研究中的比較

圖3 女作者在圖書館學和情報學研究中的年齡比較

從圖3可以看出：（1）情報學的成果產出高峰年齡段時31－35歲，圖書館學研究高峰年齡段是36－40歲。（2）在高峰段之前，情報學成果的產出速度高于圖書館學產出速度，在25歲左右差距比較小。（3）圖書館學的峰值要高于情報學的峰值。（4）情報學的研究能力衰減的快于圖書館學，并且研究壽命也短于圖書館學的研究壽命。以上數據表明，在圖書館學和情報學兩個學科中，女性作者年輕的時候更適合研究情報學，乘著精力旺盛，負擔小，可以全力以赴搞科研，科研能力提高很快，成果容易取得。隨著年齡的增長，經驗的積累，女性研究者更適合進入圖書館學研究，用豐富的經驗延遲科研的壽命，最大程度挖掘潛力，取得更大的成績。

3 研究討論與結論

3.1 總結規律，發揮優勢性

表2 圖書館學、情報學研究成果取得的男女峰值年齡及最佳年齡段

表2括號內的數字表示論文數，括號前的數字或數字段表示年齡或年齡段。從表2可以看到：（1）圖書館學情報學總體，或者圖書館學和情報學分開來說，男女研究者的最佳年齡段都是一致的，分別是36－40歲、36－40歲、31－35歲。（2）在三個學科的最佳年齡段內，男研究者的成果多于女研究者的成果，相對圖書館學來說，男女研究者的成果比較接近。（3）三個學科的峰值可以看出，男研究者的峰值年齡都是41歲，而女性研究者的年齡有很大的區別，在情報學研究中女研究者達到峰值年齡更早，在圖書館學研究中男女的峰值年齡比較接近。因此情報學更適合年輕時候來鉆研，他們會很快進入狀態，很快出成果。因此對年輕人來說要及時選好學習研究的環境選好有經驗的導師，一個人的成長環境和土壤是很重要的，乘著年齡的優勢做出最大的成績。有經驗的導師要及早物色好有潛力的年輕人，盡快培養他們的科研能力，以便很快出成果。情報學研究積累的快，成果出的早，但是圖書館學盡管積累的慢，成果高峰到來的晚，但是，它的峰值一般高于情報學，并且圖書館學的研究壽命也長于情報學，這些為研究者的職業規劃提供一定參考，以便最大限度的挖掘潛力，畢竟這兩個學科比較接近，相通性比較強，年齡在夕陽西下時，事業卻無限美好。

3.2 分析學科，提供選擇性

統計比較顯示出女性在這兩個學科中的優勢，她們的作用不可小視。無論從峰值的論文數還是年齡段的論文數，女性的成果不會太少于男性，在圖書館學中，年輕女作者的成果甚至高于男作者。由于生理的特殊性和家庭的特需性，中年后的女性注意力有所調整，但是他們的成果都是男性成果的一半以上，不同于其他學科。可見女性很適合在圖書情報領域做研究。事實上，從前面的研究可以看出，在這個學科研究中，男女的比例在逐漸縮小。3.3 全面分析，提高公正性

研究的范圍是十一年間的統計，并且還有2.3%的不全率，由于存在著局限性，必定對研究結果會產生一定的誤差。

本文重點統計了論文的第一作者，事實上，在許多研究中，導師的作用非常大，但是不少的論文他們沒有占據第一作者。因此，在以后的研究中，為了規律更客觀、結論更完善、作用更明確、資料更可靠，需要仔細分析合著者以及通訊作者等等作用，并且要考察長時間的峰值以及最佳年齡段的變化規律，為重點培養、優先資助等決策提供準確的參考。

［1］王錦業.科研人員培訓工作的基本持點［J］.科技管理研究，1984，（4）：32－35.

［2］門偉莉，張志強.科研創造峰值年齡變化規律研究綜述［J］.科學學研究，2013，（11）：1623－1629.

［3］苗松，袁潤.我國圖書館學、情報學高被引論文特征分析（2000－2010）［J］.情報科學，2014，32（1）：98－103.

［4］徐葦，韓秀蘭，張志平，等.《中國圖書館學報》作者研究［J］.中國圖書館學報，1996，22（5）：8－13.

［5］廉清.從《中國圖書館學報》作者分析看我國圖書館學研究隊伍現狀［J］.農業圖書情報學刊，2005，17（9）：56－60.

［6］林曾.夕陽無限好——從美國大學教授發表期刊文章看年齡與科研能力之間的關系［J］.北京大學教育評論，2009，（1）：108－123，191.

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2015-09-09 責任編輯：劉麗斌）