打造校園“隱形的翅膀”訪上海科學技術職業學院副院長科靈安防科技（上海有限公司）總經理 王云飛

文 張蕊

攝影 金偉良

“Smart Campus”（智慧校園）近幾年來可謂如火如荼。“智慧校園”，顧名思義，指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合——簡而言之，即是“要做一個安全、穩定、環保、節能的校園”。

創智慧校園，圓平安愿景

進入上海科技職業學院校企合作基地的接待大廳，映入眼簾的是校企合作基地的入駐企業名錄：科靈安防科技（上海）有限公司、E-LINK電商服務基地、上海市創造學會——智慧校園建設標準研究中心、淘寶創新實踐中心等……在二樓會議室，上海科技職業學院的王云飛副院長如數家珍般地介紹了校企合作基地的多元化、學徒制、多方參股、產學研相結合的運營機制，由他親自掛帥以校企合作基地為依托引進、組建了實體化的校企合作企業，以及他最引以為豪的科靈安防科技“GIS+BIM”為核心技術的智慧校園綜合管理平臺。

“我們是上海安全防范報警協會理事單位，學院已經與公安局技防辦、安防協會、公安部三所、英格索蘭中國有限公司等有關企業深度合作，以安全防范、應用電子、通信技術、計算機網絡等技術，構成了一個相互支撐的電子信息類專業群，覆蓋安防產品制造與檢測、安防工程建設、安防系統運行維護與管理，以及信息安全技術的全產業鏈。”提及于此，王云飛院長顯然很興奮，“在未來幾年內，我們將努力成為擁有國際視野和鮮明特色，能引領安防技術職業教育的‘大安防技術’特色專業群的職業院校。”

早在2013年3月，上海科學技術職業學院就斥資人民幣三百萬元成立了科靈安防科技(上海)有限公司，作為學院直屬全資高科技公司，專業從事智慧校園、平安校園的咨詢、設計、施工、整體方案解決以及校園大安防綜合管理平臺的維護與系統升級，并且擁有詳盡完備的高校安全評估整體認證方案。依托上海科學技術職業學院通信與電子信息系“大安防技術”專業群強大的技術支持，以“創建智慧校園、圓平安校園”為愿景，科靈安防憑借在教育領域以及安防領域多年的經驗積累，針對未來高校對學生行為分析的普遍需求，對校園內各智能系統記錄的海量數據進行挖掘分析，獲取詳實的資料，為構建集一個平安校園、數字化校園為一體的安全便捷的大安防綜合管理平臺打下了堅實的基礎，并對平臺的拓展性以及兼容性做出前瞻性探索，最終實現平臺軟件的標準化，為全國高校的“智慧校園”建設提供技術解決方案。

顛覆性創新，由愛而起

隨著近年來視頻監控技術的飛速發展，國內高校的平安校園建設也朝著“高清化、覆蓋化、融合化、智能化、移動化”方向邁進，在這種背景下，智慧校園系統的誕生似乎是順理成章的事。然而，對王云飛來說，最早產生這樣的想法，卻并非只是單純地源于對科技動向的敏感捕捉，而是出自一位父親的拳拳愛女之心。

“那時候我還是外企高管，常駐新加坡，一年也見不了孩子幾面。”言及于此，王云飛院長略微有幾分感慨，“她中考失利，和理想的學校失之交臂，我一開始不理解她，還總在電話里責怪，說她不夠用功。”漸漸地，女兒情緒越來越低落，也越來越不愿意接他的電話，時間久了，王云飛終于按捺不住，請了半個月的假，千里迢迢飛了回來。正是這半個月的相處，讓他看到了自己在女兒成長過程中不斷缺席的遺憾，最終，他做了出乎所有人意料的決定——辭職，專職在家陪伴女兒。

在家當“煮夫”的這一兩年，在外人看來自然跌破眼鏡，而于王云飛自身，卻是再慶幸不過的正確決定。這兩年，不僅重拾了與家人的天倫之樂，也讓他萌發了做校園安防的想法。為此，王云飛研究了國外大量校園安全管理的案例，一個設想在腦海中逐漸清晰起來。

當時，隨著中小學“校校通”工程和高校教育信息化工程的實施，“數字校園”成了最熱門的話題。但是，王云飛并沒有止步于此，他面對眼花繚亂的信息，見解獨到地認為，“數字校園”只是開端，“智慧校園”才是發展的主流方向，是數字校園的高端形態，是數字校園發展的理想追求。如今是物聯網的時代，在互聯網的基礎上，實現任何物品與互聯網相連接，進行通信和信息交換，實現智能識別、定位、分析、跟蹤、監控和管理是大勢所趨。

果不其然，經過幾年的努力，以物聯網為基礎的智慧校園功能已逐步在校園實現比如監考、使用手機可以刷機買飯、上課刷卡進行考勤記錄、使用手機刷門禁即可進入宿舍樓等生活功能，再比如在安全防范監控方面、校園道路監控、智能分析防治暴力發生等……為綜合、高效、方便地管理校園，提供了越來越多的助力。

用物聯網“翻轉”課堂

在王云飛看來，“智慧校園”的核心特征主要反映在三個方面，一是為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務；二是將基于計算機網絡的信息服務融入學校的各個應用與服務領域，實現互聯和協作；三是通過智能感知環境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。

在由教育部發展規劃司指導的首屆中國教育后勤互聯網大會暨上，王云飛也是這么建議的。在他發表的以“智慧開啟校園服務管理新紀元”為主題的演講中，他指出隨著移動互聯網技術的發展和廣泛應用，包括學校后勤在內的傳統服務行業面臨一輪顛覆性創新，這種創新不僅體現在服務主體自身的發展形式上，更重要的是通過高科技手段實現服務管理模式的轉型升級，有效地提高效率、效益和質量。

“智慧校園”是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。充分利用信息化相關技術，通過檢測、分析、融合、智能響應的方式，綜合學校各職能部門，融合優化現有資源，提供質量更高的教學、更好的服務，構建綠色的環境、和諧的院校，以保證學校教育的持續發展。平安學校建設的視頻監控系統作為一種資源，可以為學校老師、學生甚至學校對外宣傳方面提供很便利的服務。從目前的發展特點來看，今后學校安防建設將是以視頻監控為核心，成為集校園安全、教學、管理和服務為一體的智慧系統。

隨著學習情境識別與環境感知、校園移動互聯、學習分析等技術的逐步興起和應用，“智慧校園”已不只是一種理念，而正慢慢成為現實。應該說，智慧校園建設仍處于起步階段，很多問題還需要進一步解決，要實現真正意義上的“智慧”校園需要一個漫長的過程，智慧校園對于當前數字化校園建設、消除課堂教學困境、優化教學和管理過程、促進學生創新能力培養具有重要意義。 “我們要走的路還很長，未來任重道遠。”王云飛發自肺腑地說。