淺析全民健身與推進(jìn)學(xué)校體育教育

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 謝 榭

淺析全民健身與推進(jìn)學(xué)校體育教育

武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 謝 榭

本文對(duì)學(xué)校體育在全民健身計(jì)劃推進(jìn)中的地位和作用進(jìn)行論述，探討了學(xué)生參與全民健身計(jì)劃存在的問題，論證了學(xué)校體育必須與全民健身接軌的重要性。

學(xué)校體育 全民健身 措施

一、前言

《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施以來，我國(guó)的體育事業(yè)取得很大成就。群眾性體育活動(dòng)蓬勃發(fā)展，參加體育鍛煉人數(shù)不斷增加，人民體質(zhì)與健康有了很大改善。在全民健身計(jì)劃的推動(dòng)下，學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式更加豐富多彩，學(xué)校體育健身的物質(zhì)條件也逐步得到提高，學(xué)校體育在提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)方面發(fā)揮越來越明顯的作用。但是，我們應(yīng)該看到學(xué)校體育教學(xué)的工作現(xiàn)還不能滿足學(xué)生的健身需要。學(xué)生體育的健身意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生體育活動(dòng)開展不夠廣泛，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)還不夠多，學(xué)校體育器材與學(xué)生體育鍛煉要求還存在較大差距。學(xué)校體育教師素質(zhì)相對(duì)較低，有關(guān)管理不夠完善，體育改革還在探索之中，這些問題都反映全民健身計(jì)劃在推進(jìn)過程中與學(xué)校體育道德發(fā)展存在矛盾。

二、研究方法

參考有關(guān)體育文獻(xiàn)進(jìn)行研究。

三、分析與討論

1.學(xué)校體育在全民健身計(jì)劃中的地位與作用

全民健身計(jì)劃是一個(gè)由國(guó)家提倡和組織，社會(huì)廣泛支持，全民參與的體育健身計(jì)劃，是與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)相配套的社會(huì)系統(tǒng)工程和跨世紀(jì)的國(guó)民體質(zhì)建設(shè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。全民健身計(jì)劃綱要中明確指出：“實(shí)施全民健身計(jì)劃，以青少年、兒童為重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)心他們的體質(zhì)和健康，各級(jí)各類學(xué)校要全面貫徹黨的方針，努力做好學(xué)校體育工作。”可見，學(xué)生是全民健身計(jì)劃實(shí)施中的重要對(duì)象。學(xué)生主體包含很廣泛，在我國(guó)人口中占有很大的比重，他們?cè)谕七M(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施中起著決定性作用。在學(xué)生中推進(jìn)全民健身計(jì)劃直接影響國(guó)民體質(zhì)的結(jié)果。

2.學(xué)校體育在推行全民健身計(jì)劃存在的問題

（1）思想上不夠重視

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，認(rèn)為只要按部就班就可以了，或者應(yīng)付檢查，沒有主動(dòng)去做、去思考。其次，學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在不足，認(rèn)為鍛煉是自己的事。再次，社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，關(guān)注度不夠。這些都嚴(yán)重制約全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

（2）經(jīng)費(fèi)投入不足

當(dāng)前的體育經(jīng)費(fèi)問題是很明顯的，在很多中心城區(qū)或者大學(xué)有顯改觀，但在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地方還明顯落后，而這些地方的學(xué)生在我國(guó)占有相當(dāng)大的比重。

（3）競(jìng)技思想影響學(xué)校

很多學(xué)校注重學(xué)校競(jìng)賽隊(duì)伍的培養(yǎng)，不注重學(xué)校其他方面的發(fā)展。因?yàn)楦?jìng)技比賽可以提高學(xué)校知名度，學(xué)校在這方面的投入明顯高于其他方面，這也影響了全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

（4）幾種因素制約學(xué)校體育發(fā)展

首先，“學(xué)習(xí)好了，什么都好了”的傳統(tǒng)教育思想影響著學(xué)生。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲的興起使學(xué)生在生活中浪費(fèi)了大量時(shí)間，參加鍛煉的時(shí)間大打折扣。再次，城鎮(zhèn)化的發(fā)展使學(xué)校體育設(shè)施局部供需矛盾尤為突出，體育場(chǎng)地受到很大限制。

3.應(yīng)采取的措施

（1）加大媒體的宣傳力度

在當(dāng)前媒體和互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的時(shí)代，媒體的力量不可估量。推進(jìn)全民健身計(jì)劃的工作關(guān)系到全民族的問題，必須大力推進(jìn)宣傳力度。不僅國(guó)家要重視，而且我們每個(gè)人也必須重視，特別是體育工作者必須從思想上高度重視。

（2）注重學(xué)校體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)

全民健身計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生是主體，教師是關(guān)鍵，要提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。注重基本功練習(xí)，培養(yǎng)終身體育思想，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣，帶動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉。

（3）加大課程模式的改革

學(xué)校體育教學(xué)最終應(yīng)落實(shí)到課程模式中，傳統(tǒng)的課程模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的學(xué)生需求。我們必須加大體育課程模式的改革，使其適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)生需求，促進(jìn)其科學(xué)化、規(guī)范化，并注意面對(duì)全體學(xué)生，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待等。

（4）積極推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

開展“億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是國(guó)家關(guān)心學(xué)生的具體措施，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，是每個(gè)管理者和教育的責(zé)任。只有在時(shí)間上有保障，其他方面才能夠順利完成，才能夠大力推進(jìn)全民健身計(jì)劃。

（5）加快學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)

學(xué)校體育建設(shè)在很多地方還很落后，存在場(chǎng)館建設(shè)條件差等問題。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)取得了一些成就，各級(jí)政府及社會(huì)團(tuán)體應(yīng)該改變觀念，把學(xué)校體育當(dāng)作公益事業(yè)來做，加大投入，切實(shí)做好學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)工作。

（6）要面向各級(jí)各類學(xué)校

全民健身計(jì)劃是全國(guó)的事業(yè)，要面向各級(jí)各類學(xué)校。我們既要面向小學(xué)、中學(xué)，也要面向大學(xué)。要充分考慮每個(gè)階段的需要，科學(xué)安排每個(gè)環(huán)節(jié)，形成連續(xù)性和合力性，全面推進(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

四、結(jié)論

學(xué)生群體在我國(guó)人口中占有很大比重。學(xué)生參加體育鍛煉不僅可以鍛煉自己的身體，而且能夠影響整個(gè)家庭。大力發(fā)展學(xué)校體育，是推進(jìn)全民健身計(jì)劃的重要途徑。

原國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)群體司.全民健身大全——中華人民共和國(guó)體育法規(guī)[Z]北京:人民體育出版社，1996

ISSN2095-6711/Z01-2015-01-0147