高校計算機實驗室管理及維護分析

季宏宇++孫靜

摘 要：隨著我國對教育事業的關注不斷加大，高校計算機實驗室的普及越來越廣泛，雖然在計算機實驗室的高度普及的過程中投入了大量的資金，但是收到的教學成果是相當可觀的。盡管帶來的優處很多，但是在普及的過程中還是遇見了很多管理與維護上的問題，受到了廣大教育者們的關注。管理是高校計算機實驗室有序進行的必要方法，維護是維持高校計算機實驗室高校的有效方法。只有通過管理和維護，才能更好的促進我國高校計算機實驗室的蓬勃發展，更好的形成了我國高校計算機實驗室創新進步的良性循環，良好的管理與維護給教育帶來了眾多好處，被各高校推崇。

關鍵詞：人員管理 計算機維護 實驗室管理

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0013-01

1 高校計算機實驗室開設的教學意義

高校計算機實驗室的普及，很大程度上表現了我國計算機技術的蓬勃發展，是我國教育事業科學化的一大體現，也是我國對知識分子重視的表現，這種高技術給教學帶來的好處是很多的。例如，多媒體計算機實驗室在授課期間可以通過上網等查閱最新資料給學生學習，通過計算機進行豐富的教學內容，可以播放一些APP文件，提高學生的學習積極性，促進了學生對知識的吸收，簡化了教學方式，促進了我國教育事業的無紙化辦公；而且對于學生來說可以更加便捷的記錄課堂內容，查閱相關資料，大大提高了學生的學習效率和教師的上課效率；而且也促進了高校教師和學生的高效管理，促進了信息化管理，簡化了學校的通知宣傳環節，達到了系統優化配置，體現了科技的創新。

2 計算機實驗室管理問題及解決方案

2.1 雙“管”齊下的管理系統

在傳統的高校計算機實驗室中，信息化管理系統并不完善，甚至還有很多計算機系統中沒有建立教師管理系統和學生管理系統，只通過一些流動管理人員對計算機實驗室進行管理，無論是從計算機本身來說還是從實驗室環境來說都沒能更好的體現高校計算機實驗室應有的便捷，而且原先的某些高校計算機實驗室只是定時開放或者只允許特定學科進行使用，使得計算機實驗室的便利性得不到體現。而隨著計算機實驗室管理系統的不斷完善，各大高校逐漸采用了雙“管”齊下的管理系統，既由高校教師和學生兩方面的主動管理來完善管理系統，一方面我們減少了許多管理人員的設定，另一方面也促進了管理效率的提高。學生管理系統模塊主要包括個人成績查詢、瀏覽通知公告、在線交流咨詢等功能。主要負責完成教學管理工作。教師管理模塊主要是為教師提供成績錄入、實驗室申請、班級人員管理、實驗室課程排期查詢等功能，真正實現數字化教學辦公。這種雙“管”齊下的管理方案，即方便了教師也方便了學生，在教學上創造了很多便利，在資源分配上做了共享，方便了學校管理和計算機實驗室管理人員，并發揚了計算機系統的虛擬性，促進了學生和教師之間的溝通，有利于實現教學目標。

2.2 計算機實驗室的人員管理

計算機實驗室的人員管理除了學生與教師外還有實驗室的管理員，無論對于誰的管理我們首先都要遵從學校的管理制度，由教育局和學校的多方呼吁和規定，現國家高校計算機實驗室已經有了明確的規章制度，從制度管理可以有制可依，對管理員的管理上，主要是管理好計算機實驗室管理系統的管理員系統，負責實現實驗室設備采購、合理配置和定期維護等管理功能，主要包括實驗室設備查詢、設備借用和設備入庫等功能。其次還要注意管理員的整體素質問題，在管理工作上要培養出敬崗愛業的個人素質，幫助學生和老師的服務精神，有一定的管理防范技能知識，其次還要培養一些專業的計算機知識，幫助學生和教師實現更有效的學習。

2.3 計算機實驗室的環境管理

計算機實驗室環境管理有助于老師和教師擁有良好的學習環境，我們首先要根據計算機實驗室各項規章制度，如《計算機實驗室使用條例》等實現對學生、教師及管理人員的行為進行規范，讓他們享受到良好的實驗室環境，要定期的對內部的灰塵進行處理，防止靜電最整個電路造成影響，防止計算機由于灰塵過多不能正常運行燈狀況，防止一些插口部位接觸不良等問題，還要讓室內空氣保持清新，禁止在實驗室吸煙、扔垃圾的行為，進入實驗室要佩戴鞋套，使他們有章可循、有制可依，這樣才能保證實驗室秩序井然、整潔衛生，進而使得一切設備和資源得以充分利用。在環境管理上還應注意防火和用電，實驗室環境安全要配置防火設施，要對學生和老師用電，亂接設備等問題進行規范，防止一些用電器長時間接通實驗室機器，造成用電事故。

3 計算機實驗室的其他優化方案

最為關心的實驗室維護問題就是關于教學資源的問題，我們應當利用計算機技術和實驗室的優點，讓信息共享化，可以通過老師系統上傳下載一些學生需要的內容；也應當方便學生通過學生系統或其他系統進行資源共享，簡化拷貝流程，而在這個過程中我們還應當注意實驗室設備借用問題，根據高校教學的實際需求，教師可以提出借用實驗室的實驗設備，配合教學工作的順利展開，但是要通過管理人員的批準之后即可借用，而且我們要充分利用計算機系統優勢和學校證件優勢，使登記更加全面，懲罰更加鮮明，讓借用實驗室有序進行，并保持實驗室的完好性；在設備更新上，我們要更換一些舊計算機實驗室中的設備，雖然會投入一定的資金，但是會提供更好的電腦性能，提高效率，體現學校的計算機實驗室實力；在系統安全方面，我們要在過去的系統上裝備一些母機設備，例如ghost軟件備份系統，促進全硬盤管理技術，利用強大的數據保護和還原功能，使誤刪除、誤格式化、感染病毒等不再發生；在硬盤保護方面我們應當具備的硬盤數據改變在重啟計算機后瞬間還原功能，提供網絡對拷功能；在系統安全上我們還應當注意的就是電腦病毒，因為其隱蔽性、破壞性、傳播性等特點，加上實驗室的整體網絡特點，很容易造成整個實驗室癱瘓，造成巨大的損失，所以應當注意防火墻等的軟件設定，同時要對外來的移動設備進行檢查，以防帶入病毒，造成損失。最后還是要關注人文管理，感情式管理和服務式的管理，要通過無形的手來控制、管理和維護，通過全面性的創新和管理促進我國高校計算機實驗室的蓬勃發展。

4 結語

計算機實驗室的普及給我們的教育事業帶來了越來越多的便利，在未來教育事業的不斷使用和計算機科技技術的不斷創新當中，未來的高校計算機實驗室將具有越來越多的便利性，將擁有更好的管理系統和維護系統，提高教育成果，達到更好的教學目的。

參考文獻

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