以物流大賽為契機加強物流人才培養

長沙財經學校 劉紅林

以物流大賽為契機加強物流人才培養

長沙財經學校 劉紅林

隨著現代物流業的發展壯大，各中高職院校的物流專業逐漸成為熱門，但是在物流類專業的教學中存在諸多問題影響物流專業的教學效果。物流專業教學中存在幾個突出問題：教學與實踐聯系性不足，物流專業的學科體系不完善，物流專業的師資力量薄弱等。本文提出了以物流大賽為契機提高物流人才質量的想法，并對這一想法進行了系統分析，介紹如何通過物流大賽推動物流教學改革的具體構想，分析了如何以物流大賽為契機構建物流人才培養的新模式，旨在為我國物流人才培養提供新的發展思路，為我國物流業發展提供可靠的人才保證。

物流大賽 學科建設 人才培養 人才質量

近年來，全國多個城市成功舉辦過多次物流大賽，對當地的物流行業以及中高院校的物流教學產生了巨大的推動作用。舉辦物流大賽的目的是為了推動中高職院校物流類專業的教學事業發展，提高物流類人才的質量。以物流大賽為契機，提高物流人才質量的方式有助于中高職院校人才培養，對于應用類教學目的的實現具有重要作用。

一、以物流大賽推動我國中高院校物流類教學的改革

經濟社會的推動下，物流業呈現出快速發展的局面，對物流人才的高需求使職業院校的物流類專業成為熱門。但是物流類專業發展較晚，在人才培養模式以及教學中仍存在諸多不足。以人才培養為目標舉辦物流大賽對推動高效物流類專業的教學改革具有積極的作用。

1.通過模擬經營推動教學理論的強化和教學實踐性提高

職業院校物流專業的教學基本沿用傳統的教學模式，教師對有關物流理論進行講解，講的理論內容來源于課本，學生獲取的理論知識與實踐要求存在嚴重脫節。物流大賽可以在大賽中設置模擬的經營場景，引入企業的背景資料，使學生在模擬經營中對如何組隊以及收貨、出庫、補貨等過程具有切實體會。通過與其他隊員的協作，學生共同完成整個物流過程；通過模擬經營的方式，學生對在教學課程中學習到的理論知識進行強化，在實踐過程中對自己所學知識的不足有更清晰的認識，對于今后學習的目的性會更加明確。

模擬經營的方式對物流類專業教學會產生積極的作用，通過模擬經營，教師能夠從中認識到實踐對學生的能力要求，教師也能以實踐為目標，更加有針對性地改善教學。

2.通過大賽研討會完善物流類專業的課程體系

我國的物流行業發展時間短，尚未形成完善的物流理論，教學中所使用的教材千差萬別，內容缺乏實踐性，版本使用也缺乏規范性，這就使物流類專業課程的體系難以完善。

筆者認為，物流大賽研討會能夠改善這一現象，在物流大賽中組織學者、企業帶頭人、教育專家共同對教學體系進行討論，就如何選擇教材、設置課程內容進行系統分析和倡議，形成的最終意見對中高職院校物流類專業的課程體系完善絕對具有指導作用，也符合培養實踐性人才的需求。高校應以物流大賽為契機，通過研討會的形式向職業學校推廣物流專業的教學改革，對物流類專業課程體系的完善具有積極作用。

3.通過企業鍛煉提高中高職院校物流類專業教師的教學水平

職業院校物流類專業教師中，有的是由其他專業轉型而來，有的是物流類專業的應屆畢業生，這些教師大多數沒有相關的物流實踐經驗。然而物流是一項非常強調實際管理和操作的工作，沒有經驗的教師在相關的課程教學上往往沒有全面立體的感受。教學中，很多課程內容只能是理論分析講解，對學生物流實踐的指導性幾乎無法實現，甚至有時理論的講授與時間還會有較大差異，對學生日后走上工作崗位十分不利。

因此，要想真正提高物流人才的質量，必須提高物流類專業教師的教學水平，提高他們對實踐的了解和掌控能力，提高教學課程的針對性和實踐性。借助物流大賽，讓職業院校與企業形成互助合作關系，針對中高職院校當前物流類專業教師的實際情況，使教師參與到物流項目的實際中，從而提高教師在物流專業知識上的認識水平，提升物流類專業教師的實踐能力。

此外，還可以從物流企業中選拔具有豐富經驗的人才到中高職院校物流類專業進行教學，壯大物流類專業教師隊伍，提高整體教學水平。與物流企業達成合作關系也能提供中高職院校物流類專業學生更多的實踐機會，對人才質量的提高十分有益。

二、以物流大賽為契機轉變中高職院校人才培養模式

通過大賽了解社會崗位需求，以此為目標進行人才培養。物流大賽能夠對社會崗位的實際需求有更好了解，以實際需求為根據進行教學課程的安排、人才培養的目標設立，是真正提高物流人才質量的有效措施。從實踐情況來看，當前對物流類專業人才有較大需求的仍然是私企、民企，針對這些企業的要求，高校應培養學生在理論基礎扎實的情況下同時具備一定的實際操作能力。同時，走上工作崗位時，學生還需主要從事基層工作，這需要職業院校的畢業生做好充分準備，掌握基本的操作技術和策略。

物流大賽能夠加強職業院校與企業在人才培養上的合作，按照企業的要求定向培養企業緊缺人才，由企業提供給中高職院校物流類專業學生實習機會，為職業院校人才質量的培養提供保障，無論是對企業還是對學校都是非常有益的。以學校與企業合作的這一模式提高物流人才質量是十分值得推廣的，在這一直接的合作中，關于人才培養的信息更加直接、通暢，更有效地提高人才質量。

三、結束語

我國物流業近年來的發展勢頭日漸增強，但是物流人才一直處于相對緊缺狀態，這與我國物流類專業的教學滯后是分不開的。職業院校物流類專業的教學中，很多中高職院校還都處于探索階段，教學中存在的問題需要不斷改善。近年來舉辦的物流大賽都非常成功，對于職業院校物流人才培養是一個非常好的發展契機，本文認為通過物流大賽、組織研討會、模擬物流經營等方式，能夠更好地將物流類專業教學與實踐對接，對物流人才質量的提高十分關鍵。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0215