淺談商務英語實踐教學改革

沈越

【摘 要】結合我省外貿進出口發展趨勢和社會發展需要，本文從商務英語專業教學實施方法、教學手段二個方面，分析如何培養出應用型、技能型商務英語專業人才。

【關鍵詞】商務英語；教學方法與手段；教學體系

【Abstract】Considering developing trend of import and export foreign trade and the social development demands， the essay analyzes how to cultivate Business English-majored talented people with applied and skilled features from two aspects of practical teaching methods and ways.

【Key words】Business English； Teaching methods and ways； Teaching system

依據教育發展職業要求與遼寧省當地經濟發展需要相適應的特征，商務英語設置專業的指導思想是：以市場需求為導向，緊跟遼寧省經濟發展的步伐，針對區域經濟產業結構的特點，找準商務英語畢業生在招聘市場上的職業定位，使商務英語的課程設置、培養方案能更好地服務地方經濟。本文旨在通過多元化的教學方法與手段，理順教學思路，通過實踐帶動教學，培養學生商貿方面業務交流及應用能力。

1 教學實施方法

1.1 四個并行始終堅持

即課堂教學與實踐活動并行，老師導引和學生運作并行，個體活動和群體活動并行，院內活動和院外活動并行。如：課上教學有討論、小組活動和模擬互動等形式。實踐活動在學院內外進行，其形式有實地參觀、社會調查、市場調查、問卷摸底和產品營銷等。

1.2 教學手段多樣化

在課上教學中包含討論式、模擬式、案例式、問答式等教學法，充分利用學生的自主性，使師生間的互動交流不僅是討論手段也是一個共同進步的過程；盡可能安排實習和見習，模擬實際；另外，在國貿教學過程中，盡量安排學生做市場調研。

1.3 作業形式多元化

教學中所留作業要滿足多層次，體現不同學生的不同能力要求，更加人性化。通過諸如商務談判等課程的作業，強化學生之間的團隊和競爭意識，提高學生的整體能力，使學生有成功感，進而促使他們在日后的學習中發揮主動性。

1.4 積極利用信息技術

學院在教學中應該積極使用信息技術，鼓勵師生利用多媒體自制課件，通過互聯網搜集案例，采集音像資料，豐富課堂，提高學生學習熱情，使學生愛學學好，并且保證教學高質量的完成。

2 具體的教學手段

2.1 利用外教資源強化口語

基于這個原則，院校應加強外教的引進，吸引從事各個專業的口語教學的外教資源，形成體系，使對其管理規范化，形成校方-院系-教研室-外事干事的管理層面。通過外教課堂中的教授使學生與英語本族語者進行面對面的交流，形成語感、豐富知識、增強實效、提升就業能力。

2.2 多利用多媒體資源

除在多媒體課室的授課，盡量優先安排視聽說、外貿函電、BEC商務英語資格證等應用性較強的課程在語言室和多媒體教室進行；另外教室為學生準備一個在線英文學習網絡平臺，并保證應用手段的實時更新。此外教師在排課時，應優先考慮利用多媒體，使多媒體教學手段有充分的保障。

2.3 積極開展教學方式、方法的改革，培養學生的動手創新能力和實踐應用能力

①改革語言類課程教學手段，加強英語交際能力培養的重視。主要策略如下：A.建立一套切實以英語活動為依托、以交流為中心、以綜合能力培養為目標的課堂活動模式。B.大膽探索外向型的語言教學模式，營造良好的氛圍。②加強實踐教學的環節，構建“三位一體”教學體系。使實踐環節體系化，進而形成課上動手實踐、商務模擬實驗室、實習場所三位一體實踐體系，包括：A.主題講授及教研法。邀請相關的行業專家和業內精英做講座，使學生對未來競爭的崗位有比較明確的認知。B.實訓法。通過實訓技能的演練，有效提高學生的開拓創新的能力，進而促進學生崗位技能。C.模擬法。利用商務談判模擬教室和商務操作實訓、見習軟件，有效開展相關進出口業務的模擬訓練。D.案例教學法。將書本、網絡、實際中出現的進出口業務過程中常碰到的問題，通過研究性的教學法一一分析講解，以啟迪學生的智慧。

2.4 大力開展第二課堂活動，形成課堂教學良性的補充

定期邀請院校外企業和其他培訓機構進行專題專項講座或指導，定期開展商務英語技能活動，如英語知識競賽、商務技能大賽、商務口語大賽等，以便提高和培養學生的實踐能力和創新能力。

3 結語

實踐教學作為教學中實踐環節的有機組成部分，對我省院校培養實用型商務英語人才具有重要意義，其效果在如何提高教學質量中起到不可或缺的作用，是提升學生加強理論與實踐結合，提高學生動手能力的重要教學步驟。商務英語實踐教學要體現四大方法，形成自己的實訓特色，開展形式多樣的相關實踐活動，使學生在多種商務環境中得到鍛煉，培養出良好的綜合應用能力。

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[責任編輯：湯靜]