國內外圖書館與博物館合作發(fā)展的實踐研究

王秀香

（國家圖書館研究院，北京100081）

國內外圖書館與博物館合作發(fā)展的實踐研究

王秀香

（國家圖書館研究院，北京100081）

文章首先從歷史淵源、館藏資源、管理體制和服務理念等角度論證了圖書館與博物館合作的可行性及基礎，梳理了國內外圖書館與博物館合作的典型案例，包括設施的共用與整合、數字資源的整合與服務及聯合開展各類公共文化服務等，最后，結合我國實際，提出了圖書館與博物館開展合作的三點建議：統籌管理、數字化環(huán)境下的融合發(fā)展及聯合辦展。

圖書館博物館合作資源整合

圖書館和博物館都是由國家（政府）投資的非盈利的文化事業(yè)性服務機構，“無償服務”是它們共同的社會存在基礎，而保存人類文化遺產又是它們共同的歷史責任。可以說，“博物館和圖書館作為不同的文化現象，兩者之間你中有我，我中有你，在歷史上互相聯系、互相融合。”［1］

1　圖書館與博物館合作的基礎

圖書館與博物館在歷史發(fā)展、功能、資源和管理機制等方面都存在一定的共性，兩者的交流合作是共同發(fā)展的重要途徑。美國學者Frieze在其研究中指出：圖書館與博物館的合作是一種自然選擇，因為兩者存在的目的都是提升公眾智力水平和知識素養(yǎng)［2］。

1.1深厚的歷史淵源

圖書館與博物館有著同宗同源的歷史淵源，博物館最初的發(fā)展與圖書館密不可分，圖博合一、一館兩用是當時常見的狀態(tài)。早在1876年，波士頓圖書館被稱為美國唯一一家將博物館與圖書館聯系在一起的機構［3］。辛亥革命之前，在國內還沒有其他公立博物館存在的情況下，公共圖書館附設的博物館是唯一存在的公立博物館（地位相當于省立博物館）。湖南圖書館在1904年創(chuàng)辦時就名為湖南圖書館兼教育博物館，成立于1909年的云南省立圖書館在1910年即籌辦博物館，1911年改名為云南圖書博物館，此為圖博合一的典型。此外，山東省立圖書館、陜西省立第一圖書館、安徽省立圖書館、江西公立圖書館等都在館內設立了博物館的相關部門，實為一館兩用［4］。

1.2館藏資源的互聯、互補性

圖書館與博物館的使命都是保存國家文化遺產，并為公眾提供服務，兩館的館藏雖各有側重，但卻是互聯互補的。圖書館重在收藏文獻資源，但這些文獻資源中包含大量展示性作品及珍本、善本、金石、手稿等特藏文獻；博物館重在收藏實物資源，但這些資源中也有很多是文獻類資源，如手稿、善本、舊照片、各類圖樣等。此外，還有一些聯系密切的資源分別藏于圖書館與博物館中，如碑石傳拓，可能碑石藏于博物館中，而傳拓存于圖書館中，若兩館開展合作，對這些資源進行開發(fā)、整合，便可為公眾提供系統的、圖文并茂的文化資源。

1.3服務理念及管理體制的趨同性

圖書館與博物館的社會功能在表述上雖有所差異，但它們都有共同的社會功能：保存人類文化遺產，開展社會教育，促進科學研究。兩館擁有共同的服務對象——社會公眾，其目的都是通過收藏、組織、整合館內資源提供服務，提高公眾的信息素養(yǎng)。為吸引更多的公眾到圖書館和博物館中，我國多地將兩館建設在同一地點，如河南省鶴壁市三館合一工程（博物館、圖書館、群眾藝術館）、青島開發(fā)區(qū)綜合展館工程（圖書館、檔案館、博物館、規(guī)劃展館）。國內外許多國家的圖書館和博物館都是歸統一部門管理與協調的，有許多國家還專門成立了相關機構促進圖書館、博物館、檔案館的合作，如美國的博物館與圖書館服務協會（IMLS），該機構通過促進圖書館與博物館的合作提升其服務效益，IMLS還設置了“圖書館與博物館合作”（Library-Museum Collaboration）專項資金，全力支持圖書館、博物館之間的合作項目［5］；再如英國的博物館、圖書館和檔案館理事會（MAL）、挪威檔案館、圖書館與博物館管理局（ABM）等，這些機構都是從宏觀層面上對圖書館與博物館進行統一管理的機構。我國的圖書館和博物館都歸文化部管理，在管理體制上具有較強的一致性，在政策法律方面也有許多共性。

2　國內外圖書館與博物館合作發(fā)展的主要途徑

2.1設施的共用與整合

國外學者Karen Dornseif將圖書館與其他機構的設施共用分為三個層面：最低化整合（施設位于同一地點但保留各自的服務）、選擇性整合（共享某些特定項目或部門）以及全面整合（為同一目標整合雙方設施）［6］。我們也可以將其分為圖書館對博物館設施的整合及博物館對圖書館設施的整合兩個角度。

2.1.1圖書館中的博物館

因圖書館承擔收藏珍貴典籍文獻的職能，所以許多圖書館在機構內部設立了博物館。如法國國家圖書館從18世紀初便設立銅版畫部和勛章部，在收集圖書文獻的同時，也承擔起博物館收集珍貴文物的使命［7］；埃及亞歷山大圖書館建立了印刷博物館；德國國家圖書館計劃用三分之一的館舍建立典籍博物館；俄羅斯圣彼得堡國家圖書館專辟伏爾泰藏書室作為博物館；美國哈佛大學圖書館同時也是典籍博物館；1993年俄國庫爾斯克州大兵區(qū)文化局發(fā)起建立了圖書館—博物館，該館是在兒童圖書館基礎上發(fā)展起來的，博物館是圖書館的一部分［8］。

我國在圖書館內設置博物館的典型應屬國家典籍博物館。國家典籍博物館于2012年7月由中央機構編制委員會辦公室批準正式掛牌成立，是國內首家典籍博物館，也是世界同類博物館中面積較大、藏品較豐富、代表性展品較多的博物館。該館建筑總面積11549平方米，共10個展廳。目前已全面對外開放，系統展示了國家圖書館館藏精品，時間跨度從3000多年前的甲骨到現當代名家手稿，藏品類型從甲骨、敦煌遺書、善本古籍、金石拓片、輿圖、樣式雷圖檔到民族文字古籍、名家手稿、西文善本［9］。

此外，國內外很多圖書館還通過在館內設立展廳的方式發(fā)揮博物館的展覽功能，如法國國家圖書館、紐約公共圖書館都有很好的展廳。我國近年來大型圖書館新建館舍，也大都設有可展示珍貴典籍的展廳或展館，如湖北省圖書館、首都圖書館等。

2.1.2博物館中的圖書館

國內外很多博物館因收藏文獻典籍，一般都設有圖書館。1753年成立的英國國家博物館的起源就是漢斯·斯隆爵士（Sir Hans Sloane）捐贈的私人圖書館，建立之初的藏品大部分由書籍、手抄本、關于某些文物的自然標本（包括錢幣、徽章、版畫和素描）以及文化研究的人種志組成。美國大都會藝術博物館內設有多個專題圖書館，如托馬斯·J·沃森圖書館（Thomas J.Watson Library）、諾蘭圖書館（Nolen Library）、修道院博物館（The Cloisters Library）、羅伯特·雷曼收藏圖書館（The Robert Lehman Collection Library）等［10］，其中，托馬斯·J·沃森圖書館是大都會藝術博物館的中央研究圖書館，建于1964年，主要收藏藝術史相關的文獻資料，是世界上收藏該類文獻最全的圖書館之一。該館為大都會藝術博物館的工作人員研究提供支持，并對本科以上學歷的用戶開放。［11］

北京故宮博物院成立之初便設置了圖書館，圖書館下設圖書部和文獻部（文獻部于1929年獨立為文獻館），收藏以清代皇室藏書為主，現有藏書50余萬冊，古籍圖書有清內府刻本（殿本）、抄本、明、清坊刻、家刻本等珍貴版本［12］。臺北故宮博物院也設有文獻處，典藏文淵閣《四庫全書》、清皇室天祿琳瑯藏書等珍貴典籍，共藏有善本書籍17余萬冊，清代皇宮檔案文獻38余萬冊件、11500余件滿族、蒙古族、藏族文獻和少量印拓［13］。這些圖書館典藏的文獻典籍既開放給公眾或研究人員閱覽，又是博物館的展品，如曾在清代內府刊印典籍的武英殿現在是北京故宮博物院圖書館舉辦珍籍展覽的常設展室；臺北故宮博物院文獻處也常設珍籍展室。

2.2數字資源整合建設與服務

隨著信息技術的發(fā)展，國內外圖書館和博物館都將大量館藏轉化為數字形態(tài)，通過網絡為用戶提供服務。為促進文化信息資源的有效利用和廣泛共享，各國圖書館和博物館開展了深入合作，整合資源，構建門戶網站，為用戶提供一體化的文化信息資源。

目前圖書館與博物館的數字資源整合項目主要包括全球項目、國家項目、洲際項目和地區(qū)項目。全球項目如世界數字圖書館；洲際項目如歐洲CALIMERA項目和歐洲光明（LIGHT）項目（包括意大利波羅尼亞在線和丹麥羅斯基德光明項目）；國家項目如美國國家網絡化文化遺產項目、英國的聚寶盆項目、德國圖書館、檔案館和博物館門戶（BAMP）、丹麥文化搜索、挪威數字圖書館項目、我國的文化信息資源共享工程等；地區(qū)項目如美國紐約布魯克林探險項目、美國佛羅里達檔案館、圖書館和博物館資料出版項目等［14］。其中的一些典型案例情況如下：

2.2.1歐洲的“文化應用：當地文化機構電子資源獲取”（CALIMERA）項目

該（Cultural Applications:Local Institutions Mediating Electronic Resource Access，CALIMERA）項目于2003年啟動，2005年完成，由歐盟及周邊42個國家的52個組織共同實施完成［15］，將當地文化機構（圖書館、博物館、檔案館及各類文化運營商和供應商）的信息匯總到網絡上，其服務包括提供項目和專業(yè)文獻目錄、政策工具手冊和最佳方法指南，并通過信息服務和潛在的服務（如教育、研究或旅游方面的服務）讓公眾獲取歐洲數字館藏［16］。

2.2.2英國的聚寶盆項目（Cornucopia）

聚寶盆項目由英國博物館、圖書館及檔案館理事會（Museums，Library and Archives Council，MLA）①該理事會是負責英國博物館、圖書館和檔案館的政府機構，統籌管理三館的資源和經費運用，讓三館為越來越多的英國公民提供高質量的服務，豐富公民的生活。策劃實施，是一個擁有包括英國圖書館、博物館、藝術館、檔案館等102個機構、超過6000件藏品的在線數據庫。該數據庫對各類文化資源進行了系統整合，分別從時間、人物、地區(qū)、主題、文化五個維度對其進行了分類，方便用戶獲取［17］。

2.2.3丹麥的北日德蘭地區(qū)歷史文化搜索項目（NOKS）

北日德蘭地區(qū)歷史文化搜索項目（Nordjyllands Kulturhistoriske SΦgebase，NOKS）于2001年啟動，2002年正式開展服務，其目的是整合圖書館、博物館、檔案館的信息資源，為用戶提供一站式網上服務［18］。此外，該項目還搜集各類與歷史文化相關的資料，包括實物資源、照片、印刷品、錄像帶等。該數據庫有11.5萬條記錄［19］。

2.2.4全國文化信息資源共享工程

2002年，文化部、財政部聯合啟動的“全國文化信息資源共享工程”是我國圖書館、博物館、檔案館數字資源整合的標志性工程。該工程將全國圖書館、博物館、美術館、藝術院團、研究機構擁有的各種類型的文化信息資源精華，通過充分利用現代信息技術手段，進行數字化加工處理與融合，建成互聯網上的中華文化信息中心，并通過覆蓋全國的文化信息資源網絡傳輸系統，實現優(yōu)秀文化信息在全國范圍內的共享。

2.3聯合開展各項公共文化服務

因圖書館與博物館的館藏資源有較強的聯系性，且服務都面向全體公眾，為提升服務效益，圖書館與博物館聯合開展了多種途徑的公共文化服務。

一是聯合舉辦展覽，圖書館可以利用豐富的文獻資源為博物館的展覽提供各種文獻服務，以加深公眾對知識的全面理解。美國德克薩斯州休斯頓公共圖書館與休斯頓自然科學博物館的合作，由博物館提供教育資料和展品來支持圖書館的故事講解和其它活動的開展，此外，該館還同休斯頓藝術博物館合作，將展品帶到圖書館分館進行展覽，圖書館還主辦了與展品有關的活動，包括故事講解、報告會和研討會等［20］。

二是開展合作，引導本館用戶接受或為其提供對方館的服務。如，加拿大渥太華公共圖書館、加拿大安大略彭布魯克公共圖書館都通過與當地多家博物館開展合作（加拿大自然博物館、加拿大文明博物館公司、加拿大兒童博物館、加拿大戰(zhàn)爭博物館、加拿大郵政博物館等），為讀者辦理進入博物館的準入手續(xù)，讀者可在兩個公共圖書館的任何一家分館建立準入卡，該卡允許一個家庭（最多四口）免費去體驗與圖書館有合作的各個博物館，但只能使用一周，讀者可根據需要進行多次申請②注：在當時博物館并沒有免費對公眾開放。。美國紐約州的斯特朗博物館內的展品中包括當地公共圖書館的藏書，讀者可通過展覽選擇并借閱自己喜歡的圖書，閱讀后既可將圖書歸還給博物館，也可歸還至當地公共圖書館的任何分館。

三是發(fā)揮各自館藏優(yōu)勢，聯合開展一些特定主體的信息服務項目。如，美國紐約布魯克林公共圖書館與布魯克林兒童博物館、布魯克林藝術博物館合作開展的“美國紐約布魯克林探險項目”，該項目針對9-16歲的學生以及他們的家長和老師建立了一個專門的教育網站——布魯克林探險網，該網站在宣傳多種文化的同時，使得所有訪客都可在線獲得歷史資源［21］。美國伊利諾斯州Burpee歷史博物館在野外挖出恐龍殘骸引起了公眾的廣泛關注。以此為契機，該博物館與羅克福德公共圖書館、北伊利諾斯圖書館和Arrowhead圖書館組建了與恐龍項目有關的合作伙伴關系，邀請公眾通過這些文化機構的信息服務參與揭開恐龍身份的科學討論。該合作項目獲得了美國博物館與圖書館服務協會的國家領導獎。

3　對我國博物館與圖書館開展合作的思考

信息化、網絡化技術的迅速發(fā)展消除了信息傳遞的時空障礙，信息交流、知識共享成為社會發(fā)展的必然趨勢。在這種背景下，無論是圖書館還是博物館，單靠一己之力遠遠不能滿足大眾對信息的多元需求，而且，文化資源只有使用，其價值才能體現出來。學者Spelman等人總結到：“各種證據表明，圖書館、博物館和檔案館的合作能夠通過集中資源和分享專業(yè)知識，促進社會覆蓋，滿足特殊需要，觸及社會上難以接觸到的群體”［22］，所以，發(fā)揮各自館藏資源優(yōu)勢，整合資源，交流合作，共同為社會服務，集群效應下的文化服務將吸引更多的用戶走進圖書館與博物館。

3.1統籌管理、協調發(fā)展

為促進圖書館與博物館的合作，許多國家都成立了相關機構統一管理圖書館與博物館的事業(yè)發(fā)展，促進其合作。在我國文化體制改革的大環(huán)境、大背景下，圖書館、博物館可考慮新的合作方式，并將檔案館合并在內，促進三館的協同發(fā)展。可成立圖書館、博物館和檔案館合作聯盟，或直接成立圖書館、博物館和檔案館理事會，以促進三館合作、整合三館資源并協調三館的關系。

3.2數字化手段的融合化發(fā)展

目前兩館都各自推出了一些新媒體服務，包括移動服務平臺、APP等，提供的大都是各自館藏的數字資源，未能更好的發(fā)揮兩館館藏資源互補的優(yōu)勢。學者Diane Whittaker［23］在其發(fā)表的《博物館、藝術館和圖書館領域間的互通》中提到，“共同的門戶網站似乎是解決博物館、檔案館和圖書館跨部門數據庫搜索問題的答案”，她還指出，統一門戶建設項目既可由相互臨近的機構在地區(qū)間完成，也可由大的機構在全國范圍內進行。

兩館合作開發(fā)統一的數字資源服務平臺，不僅能避免人力、財力、技術等資源的重復浪費，更主要是可以使該平臺擁有更豐富的、圖文并茂的資源，使用戶快速實現從文字到實體、從讀到看、從靜態(tài)到動態(tài)等全方位、多途徑的閱讀、欣賞與體驗。

3.3互惠合作，聯合辦展

博物館有著充足的展覽空間，他們以收藏、展覽實物載體為主，但單一的實物展覽為大眾提供的更多的是感性、零散的知識，要轉化成理性、系統的知識則需要文獻資料的支撐。所以，圖書館與博物館聯合開展實物與文獻的“匹配式”展覽能有效提升展覽的服務效益，擴大兩館的影響力和宣傳力。此外，許多公共圖書館擁有珍貴的特藏文獻，且近年來新建的公共圖書館都建有先進的展廳，這些為公共圖書館舉辦展覽提供了基礎，若圖書館能將博物館的資源引入自己的展覽中，便能為公眾提供更為直觀的信息。目前已經開館的典籍博物館中擁有宏富的文獻資源，許多文獻都有對應或密切相關的實物藏品，尤其是一些拓印文獻，若能將這些實物藏品和文獻資源一并向用戶展示，則能為公眾提供更為直觀、全面的文化信息資源。

〔1〕〔7〕汪東波.公共圖書館概論［M］.北京：國家圖書館出版社，2012:7

〔2〕〔3〕Frieze，H.S.“Art Museums and Their Connection with Public Libraries.”Public Libraries in the United States of America:Part One:1876 Report.Illinois:University of Illinois Graduate School of LibraryScience Monograph Series#4，1876:433-444

〔4〕梅琦.簡論圖書館與博物館的合作［J］.大學圖書情報學刊，2011（12）:23-26

〔5〕朱學芳.圖博檔信息資源數字化建設及服務融合探討［J］.情報資料工作，2011（5）：57-60

〔6〕Karen Dornseif.Joint-use Libraries:Balancing Autonomy and Cooperation［J］.Resource Sharing and Information Networks，2001（15）：103-105

〔8〕王林軍.俄羅斯圖書館的微型博物館概述［J］.西伯利亞研究，2010（12）：60-62

〔9〕國家典籍博物館介紹［EB/OL］.http://www.nlc.gov.cn/nmcb/gywm/js/.［2014-10-02］

〔10〕Libraries and Study Centers［EB/OL］.http://www.metmuseum. org/research/libraries-and-study-centers.［2014-9-28］

〔11〕Thomas J.Watson Library［EB/OL］.http://www.metmuse um.org/ research/libraries-and-study-centers/thomas-j-watson-library.［2014-09-28］

〔12〕北京故宮博物院［EB/OL］.http://www.cnmuseum.com/web/c_ 000000070002/d_0138.htm.［2014-09-28］

〔13〕臺北故宮博物院圖書文獻處［EB/OL］.http://sinology.teldap. tw/index.php/2012-02-15-02-34-37？task=detail&acaid=8&typeid=1.［2014-09-28］

〔14〕〔16〕肖希明，鄭燃.國外圖書館、檔案館和博物館數字資源整合研究進展［J］.中國圖書館學報，2012（5）：26-39

〔15〕Cultural applications:Local institutions mediating electronic resource access［J/OL］.http://cordis.europa.eu/project/rcn/71112_en.html.［2014-09-29］

〔17〕Cornucopia［EB/OL］.http://www.cornucopia.org.uk/html/.［2014-09-28］

〔18〕Nordjyllands Kulturhistoriske SΦgebase［EB/OL］.http://www.historie-online.dk/special/artikler/noks2003.htm.［2014-09-28］

〔19〕Ruth Hedegaard.The benefits of archives，libraries and museums working together:a Danish case of shareddatabases［J/OL］.http://www.emeraldinsight.com/doi/pdfplus/10.1108/ 03074800410551048.［2014-09-28］

〔20〕Public Libraries，Archives and Museums:Trends in Collaboration and Cooperation［R/OL］.http://www.ifla.org/publications/ifla-professional-reports-108.［2014-10-14］

〔21〕About The Brooklyn Expedition［EB/OL］.http://www.brooklynexpedition.org/about_this_sitefr.htm.［2014-09-26］

〔22〕Public libraries，Archires and Museums:Trends in Collaboration and cooperation［R/OL］.http://www.ifla.org/publications/ifla-professional-reports-108.［2014-10-14］

〔23〕Whittaker.D.Interoperabilityin the MAL sector.Museums，archives，and libraries［J］.Libraryand Information Update，2003（4）：44-45

Practical Study on the Cooperation between Libraries and Museums at Home and Abroad

Wang Xiuxiang

The article demonstrates the feasibility and basis of cooperation between libraries and museums from the perspectives of history，library resources，management system and service concept.Then，the author presents some domestic and international typical cases of cooperation，including sharing and integrating facilities，digital resources integration and jointly carrying out various types of public cultural services.Finally，the article puts three suggestions:overall management，convergence and development in digital environments and holding exhibitions jointly.

Library；Museum；Cooperation；Resources integration

G25∶G26

A

王秀香，女，1985年生，館員，現任職于國家圖書館研究院，已發(fā)表論文十余篇，參與專著兩部。