不同軍兵種優秀官兵認知能力、個性與心理特征*

甘景梨 梁學軍 高存友 段惠峰 祝希泉

中國.中國人民解放軍第91 醫院全軍精神疾病防治研究所(河南焦作) 454003 △通訊作者 E-mail:liangxuejun750927@163.com

目前，心理測試越來越廣泛的用于人才招聘中，通過測試來描述求職者的主要性格特征，以便招聘到與企業崗位匹配的人才。在部隊中同樣如此，但兵源選擇方面，目前海、陸、空各崗位都沒有明確的標準，各崗位之間難以互相比較，也無法形成一套統一的檢測系統在入伍時進行崗位分配。既往的研究發現，個體適應能力、個性特征和心理狀況同職業趨向性有明確的相關性［1］。因此，選拔在心理上符合不同軍兵種崗位需求的個體，保證官兵對自己的崗位具有良好的適應能力是一項非常重要的工作。本文旨在調查不同崗位優秀官兵的綜合心理特征，為兵源選擇和崗位匹配制定切合實際的標準。

1 對象與方法

1.1 對象

2011年6月－2012年2月選取某軍區所轄陸海空的782名優秀官兵進行調查，調查人員均為男性。調查本著自愿原則，符合倫理學要求。優秀官兵評定標準以工作能力指數量表(WAI)［2］和領導評定為標準，WAI 總分評定31～49 分為軍事績效好;領導評定:1 =優、2 =良、3 =一般，評定“優”的作為軍事績效好的一項指標。其中裝甲兵392人，年齡18～40 歲，平均(24.4±13.5)歲，軍齡1～23年，平均(6.8±11.5)年;文化程度:高中以下178人(23.0%)，高中234人(59.7%)，大專及以上68人(17.3%);城鎮171人(43.6%)，農村221人(56.4%);已婚的111人(28.2%)，未婚的281人(71.8%);其中干部33人(8.5%)，戰士359人(91.5%)。潛艇兵288名，年齡18～43 歲，平均(23.6±14.2)歲，軍齡2～24年，平均(6.5±10.8)年;文化程度:高中以下71人(24.6%)，高中178人(61.7%)，大專及以上39人(13.7%);城鎮127人(44.1%)，農村161人(55.9%);已婚的85人(29.4%)，未婚的203人(70.6%);其中干部30人(10.3%)，戰士258人(90.67%)。飛行員102人，年齡19～45 歲，平均(24.3±15.1)歲，軍齡2～25年，平均(7.3±11.4)年;文化程度:高中以下21人(20.2%)，高中67人(66.1%)，大專及以上14人(13.7%);城 鎮47人(46.3%)，農 村55人(53.7%);已婚的31人(30.1%)，未婚的71人(69.9%);其中干部13人(12.4%)，戰士89人(87.6%)。3組入組官兵在年齡、軍齡、文化程度、來源地、婚姻及職務之間進統計學檢驗，差異無統計學意義(P ＞0.05)。

1.2 方法

1.2.1 《基本認知能力測驗》系統2.0 版 該測驗由中國科學院心理研究所李德明教授編制，共分為數字快速拷貝、漢字快速比較、心算、正反字識別、心算答案回憶、雙字詞再認和無意義圖形再認。其中分測驗的1 和2 測查知覺速度，分測驗3 測查心算效率，分測驗4 測查心理旋轉效率，分測驗5 測查工作記憶能力，分測驗6 和7 分別測查字詞記憶和圖形記憶能力［3］。

1.2.2 艾森克個性問卷(EPQ) 最早由Eysenck于1947年編制，龔耀先把EPQ 修訂成中文本，該問卷設有3 個人格維度和1 個效度量表，3 個人格維度分別為內外向(Extra－ introversion，E)、神經質(Neurotisim，N)、精神質(Psychoticism，P)和效度量表(Lie，L)。分別根據我國的常模，標準分＜43.3分稱為穩定型，＞56.7 分稱為不穩定型，43.3～56.7分稱為中間型［4］。

1.2.3 癥狀自評量表(SCL－90) 量表包括反映軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁癥狀、焦慮癥狀、敵對情緒、恐怖癥狀、偏執癥狀、精神病性和其它等10 個方面的因子，共90 個癥狀，每項癥狀的嚴重程度從“1”(沒有癥狀)到“5”(極嚴重)分為5 級，因子分≥2 分為陽性結果［5］。

1.3 統計處理

采用SPSS 12.0 軟件建立數據庫，3組間比較采用方差分析，兩組內比較選用t 檢驗，結果分別以t值和F 值表示，顯著性水平均設為P ＜0.05。

2 結 果

2.1 不同軍兵種優秀官兵的基本認知能力特征

調查結果顯示，不同軍兵種優秀官兵在認知能力方面存在差異，尤其在數字快速比較、漢字旋轉、數字廣度和無意義圖形再認方面，總體認知方面飛行員好于潛艇兵和裝甲兵(P ＜0.05)，見表1。

表1 不同軍兵種優秀官兵的基本認知能力比較(±s)

表1 不同軍兵種優秀官兵的基本認知能力比較(±s)

注:3組間方差分析:* P ＜0.05;裝甲兵和潛艇兵比較:aP ＜0.05;裝甲兵與飛行員比較:xP ＜0.05;潛艇兵與飛行員比較:#P ＜0.05

項 目 裝甲兵(n=392) 潛艇兵(n=288) 飛行員(n=102)F 13.75±3.32 13.67±3.28 13.84±3.41 0.84漢字快速比較 15.74±2.36 14.25±2.32a 15.87±2.51# 4.58*心 算 14.87±3.56 14.95±3.62 15.05±3.80 1.02漢字旋轉 8.61±2.32 8.49±2.21 9.15±2.53x# 3.24*數字廣度 14.55±3.46 14.02±3.21 15.23±3.72x# 4.23*雙字詞再認 12.24±3.25 12.33±3.34 12.41±3.56 0.65無意義圖再認 12.43±3.38 13.15±3.47a 13.28±3.54x 3.52*總 分 61.83±8.27 62.95±8.47 66.95±7.66x# 4.27數字快速拷貝*

表2 不同軍兵種優秀官兵的基本認知能力比較(±s)

表2 不同軍兵種優秀官兵的基本認知能力比較(±s)

注:3組間方差分析:* P ＜0.05，＊＊P ＜0.01;裝甲兵和潛艇兵比較:aP ＜0.05;裝甲兵與飛行員比較:xP ＜0.05，yP＜0.05;潛艇兵與飛行員比較:##P ＜0.01

項目 裝甲兵(n=392)潛艇兵(n=288)飛行員(n=102)F N 48.85±8.12 42.47±7.62a 38.18±7.81y 4.67*E 50.32±8.51 44.45±7.33a 61.32±9.52y## 8.54＊＊P 47.24±7.68 41.85±7.21a 38.96±7.03y 5.35*

表3 不同軍兵種優秀官兵的SCL－90 比較(±s)

表3 不同軍兵種優秀官兵的SCL－90 比較(±s)

注:3組間方差分析:* P ＜0.05，＊＊P ＜0.01;裝甲兵和潛艇兵比較:aP ＜0.05，bP ＜0.05;裝甲兵與飛行員比較:yP＜0.05;潛艇兵與飛行員比較:#P ＜0.05，##P ＜0.05

項 目 裝甲兵(n=392)潛艇兵(n=288)飛行員(n=102)F總 分 132.49±38.14 140.27±46.78a 130.53±39.42# 3.75*軀體化 1.82±0.78 1.91±0.94a 1.79±0.78# 4.13*強 迫 1.68±0.71 1.75±0.76 1.86±0.85y# 3.54*人際關系 1.72±0.62 1.86±0.71a 1.69±0.64## 3.26*抑 郁 1.88±0.68 1.73±0.60a 1.57±0.56y# 4.15*焦 慮 1.84±0.74 1.61±0.57b 1.58±0.54y 4.87*敵 對 1.67±0.66 1.62±0.62 1.61±0.60 1.26恐 怖 1.51±0.63 1.69±0.77b 1.75±0.79y 4.27*偏 執 1.58±0.57 1.62±0.64 1.60±0.61 1.14精神病性1.48±0.49 1.52±0.53 1.49±0.50 1.48

2.2 不同軍兵種優秀官兵的基本個性特征

調查結果顯示，EPQ 結果中N、P 分裝甲兵高于飛行員和潛艇兵(P ＜0.05)，E 分飛行員高于裝甲兵和潛艇兵(P ＜0.01)。提示飛行員性格具備外向穩定性，潛艇兵性格具備內向穩定性，而裝甲兵性格以中間型為主，見表2。

2.3 不同軍兵種優秀官兵的心理狀況特點

結果顯示，SCL－90 總分及各因子分之間存在明顯差異，潛艇兵SCL－90 總分、軀體化及人際關系敏感高于其他兩個兵種，強迫和恐怖兩因子得分飛行員明顯高于其它兩兵種，而焦慮、抑郁因子分裝甲兵得分最高(P ＜0.05)，見表3。

3 討 論

隨著我軍軍事現代化、信息化的不斷發展，對于軍人這個特殊的群體，對其職業趨向性和崗位匹配性提出了更高的要求，包括信息的處理能力、個性特征以及心理狀況等因素。早期對一般人群的研究表明［6］，體力、興趣、認知、個性特征和心理狀況決定著個體職業的選擇和事業的發展高度。國外已從體格、生平、個性、智力、心理運動能力、態度、興趣等方面對軍人的心理選拔和軍兵種分配進行了研究［7］。

認知功能與大腦神經系統的生理功能密切相關，是心理品質的綜合體現［8］。Savitzky［9］研究發現，大腦認知功能的實現是“心理－生理機制整合”的結果。本調查結果表明，不同軍兵種優秀官兵在認知能力方面存在差異，尤其在數字快速比較、漢字旋轉、數字廣度和無意義圖形再認方面，但也存在不同的特點。數字快速比較和數字廣度方面，飛行員和裝甲兵優于潛艇兵(P ＜0.05)，表明飛行員和裝甲兵反應速度快，注意廣度大，在對目標刺激保持有效注意的同時，也對非目標刺激能夠保持一定的警覺性;無意義圖形再認方面飛行員和潛艇兵好于裝甲兵(P ＜0.05)，表明飛行員和潛艇兵的短期圖形記憶和空間物體辨識能力強，這可能與飛行員和潛艇兵承擔著從感覺輸入到決策輸出的重要信息綜合加工任務有關。因此，該兩兵種選拔時需在工作記憶能力強，短時記憶好的人群中進行。總體來說，飛行員不論從總體認知能力還是各分測量方面均強于潛艇兵和裝甲兵(P ＜0.05)，這可能同飛行員的心理選拔起步早，檢測和心理訓練系統更加完善有關。

個性特征是一個穩定的心理過程，其對個體的行為、情感、意志、適應等方面有著明顯的影響，是個人對應激評價及應付等心理調控能力的重要基礎，決定著個體對現實問題做出反應的行為模式，間接影響到個體職業趨向［10］。毛洪祥［11］等研究發現，個性特征與工作績效有關，個性與作業的關系隨作業的難度而定，作業難度較低或應激狀態不高，則內傾者成績較好，否則結果相反。本研究EPQ 結果顯示，裝甲兵N、P 分高于飛行員和潛艇兵(P ＜0.05)，飛行員E 分高于裝甲兵和潛艇兵(P ＜0.01)，提示飛行員性格具備外向穩定性，潛艇兵性格具備內向穩定性，而裝甲兵性格以中間型為主。結果表明，不同軍兵種優秀官兵具備明顯的個性崗位趨向性，不同的個性特征直接影響著個體職業和崗位的選擇，只有與從事崗位相匹配的個性，才能使個體發揮其最大潛能。因此，在不同軍兵種選拔時，性格特征可以作為一項重要參考依據。

心理健康的人能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適應環境的行為和愉快的氣質［12］，而軍人職業的特殊性對其心理素質提出了更高的要求。不同軍兵種優秀官兵的SCL－90 調查發現，總分及各因子分之間存在顯著差異，潛艇兵SCL－90 總分、軀體化及人際關系敏感高于其他兩個兵種，強迫和恐怖兩因子得分飛行員明顯高于其它兩兵種，而焦慮、抑郁因子分裝甲兵得分最高(P ＜0.05)。深入調查發現，潛艇兵的軀體化和人際關系敏感明顯，可能同潛艇空間封閉，長時間水下作業，日常官兵交流較少，容易引起個體體能、感覺和運動功能下降有關;飛行員存在一定的強迫和恐怖癥狀，這可能同其職業危險性大，領導要求嚴格，平常接受的負面報道有關，引起官兵平常做事謹慎小心，反復檢查、考慮;而裝甲兵焦慮和抑郁顯著，可能同裝甲兵工作環境艱苦、管理方式特殊及未來發展有關。不同軍兵種優秀官兵均存在一定心理問題，同崗位職責有著密切聯系，并且不同軍兵種具有各自特點。不同軍兵種在國家安全保衛方面均擔負著重大責任，也面臨很大壓力的考驗，工作任務的重要性要求各兵種官兵必須要有良好的心理素質和綜合能力，因此，在不同軍兵種崗位選拔時其心理特點可作為崗位匹配的一項重要指標。

總體來說，不同軍兵種優秀官兵均具備各自崗位匹配的認知能力、個性與心理特征，但也存在一定的特點，結果提示，認知能力、個性和心理特征同崗位匹配和職業趨向性有明確的相關性，各項指標可作為軍兵種選拔和崗位匹配的重要依據。本調查基于研究樣本量偏小，以及不同兵種代表崗位的選擇方面也存在一定問題，還需進一步大樣本、多匹配研究。

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