別讓“奇葩班規”污染孩子純潔的心

近日，江西永新縣任弼時中學某班級發布一條奇葩班規：高三年級理科前100名與文科前50名以外的同學不得免費進入該班級，如需參觀，則需要100元門票費。（見《新華網》）

乍一看，還以為奇葩“班規”是學生的惡作劇，看完白紙黑字的班規公告，我們才對其中的奧秘“窺探”出一二。說到底，還是繞不開優生、差生劃分背后的“分數至上”意識，怕所謂的“差生”影響“優生”，涉嫌“差生”歧視。正如三令五申之下，依然“佇立”在校園的各種快慢班、普通班、重點班，這樣的劃分真的科學嗎？

人生而不同，但是都有享受教育的權利，都有被愛的權利。魯迅說過：教育根植于愛。我認為，比分數上的一次失利更可怕的，是給孩子貼上“差生”的標簽。學生的優差不是以能否進入“好班”為重要考量的，學校的“好壞”也不是以有多少“優生”為評判標準，科學的教育是要讓全體學生全面綜合發展，以及每一個學生都能在公平的教育下成長。學校和老師們應該做的是因材施教，讓學生之間學會取長補短、彌補不足、共同提高。別再讓奇葩班規、不公與歧視污染孩子們純潔的心了！