學生體育社團促進校園體育文化建設的現狀與對策研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）04-000-01

摘 要 本研究通過文獻資料法、問卷調查法、數據統計法及專家訪談法等，對杭州市普通高校學生體育社團促進校園體育文化建設的現狀進行分析，找出學生體育社團在發展中存在的一些問題，并提出相應對策，以期使高校學生體育社團在促進校園體育文化建設中發揮更大的作用。

關鍵詞 學生體育社團 校園體育文化建設 現狀與對策

大學生社團是大學生為了滿足自身的心理、情感、文化、生活和社會需要而自發建立并具有特定目標和活動規范的學生組織。隨著高校體育的不斷改革，高校體育課程的外延使體育社團、俱樂部等學生自發的組織成為高校體育課程的重要內容，體育俱樂部將成為高校體育的重要組織形式。單項體育協會或社團在促進學生養成體育鍛煉的習慣及形成終身體育的意識上有著舉足輕重的作用。近年來學生體育社團發展如雨后春筍般，規模不斷壯大，種類繁多，受到了大學生們的喜愛。各高校已經逐步了解體育社團在高校校園文化建設中的重要作用，并開始重視體育社團的發展，但是體育社團在普通院校發展過程中存在著一系列的不足，本文通過對杭州市普通院校學生體育社團現狀和存在的問題進行深入調查，探索高校學生體育社團管理的對策，為高校學生體育社團的發展提供有益的參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象：以杭州市下沙高教園區7所普通本科院校為調查對象，其體育社團的開展現狀作為研究對象。

（二）研究方法：文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法。

二、調查結果與分析

（一）高校體育社團開展類型

調查問卷顯示，杭州下沙高教園區7所普通本科院校開展的學生體育社團，涉及球類（籃球、排球、足球、乒乓球、網球、羽毛球）、跆拳道、武術、定向運動、輪滑、體育舞蹈等近20個體育運動項目，這些體育社團大多數以單項體育社團組織的形式出現。數據顯示，在所調查的體育社團中，傳統的球類體育項目社團顯示出較大的數量優勢（30個），是大學生參與數量最多的體育項目。同時以輪滑、跆拳道、定向運動、瑜伽、街舞為代表的新興運動項目中，開展的體育社團數量也較多，雖然是近幾年才引進到校園，但是早已被大學生喜歡與接受。調查還顯示，不同體育社團的男女比例有明顯差別，男大學生為主的體育社團大都以對抗性體育項目為主，比如籃球與足球。女大學生為主的體育社團大都以非對抗性、娛樂性的體育項目為主。

（二）大學生參加體育社團類型

調查問卷顯示，高校大學女生希望參加的體育社團類型列前三位的是健美健身類（42%）、小球類（35%）、新興體育類（30%）。這說明當代女大學生，對自身體型十分關注，對能保持和塑造優美體形的項目格外關注，同時也追崇流行與時尚的健身、健美類體育運動，如瑜伽、街舞、輪滑、形體舞蹈等，這可能是因為：這類運動都是非對抗性體育項目，且均為有氧練習，強度相對較小，比較符合女生的心理特點。這提示要在高校體育課堂上開設符合女生特點的此類課程。高校男大學生希望參加的體育社團類型列前三位的依次是小球類（35.7%）、新興體育類（33.5%）、大球類（31.2%）。新興體育類深受男大學生喜歡，排在第二位，這表面當代大學生對當前社會新興體育運動有比較強的接受性和適應性，也反映出大學生喜歡追求時尚的心理特征。

（三）大學生參加體育社團的動機

心理學認為：動機是激發和維持個體進行活動，并導致該活動朝向某一目標的心理傾向或動力。數據顯示，73%的大學生參與體育的動機是增強體質，45%的參與動機是提高運動技術水平，37%的大學生參與動機是鍛煉自身能力，33%的大學生參與動機是結交朋友。這表面大學生參與體育社團的動機非常明確，同時也呈現出多樣化特征。

三、學生體育社團在校園體育文化建設中的作用

（一）帶動學校體育文化活動，培養學生終身體育意識。體育社團與傳統班級相比，組織具有開放性特點，活動內容豐富，形式多種多樣且具有趣味性，自我選擇性強，符合在校大學生的心理特點，有利于培養大學生對體育實踐活動的良好情感體驗。

（二）有利于營造積極、健康、和諧的校園文化氛圍。體育社團在校園內有目的、有計劃、有組織地開展各種活動，營造了一種和諧的校園氛圍。自主、平等、自愿的社團活動在大學生之間建立了互相信任、互相理解、互相支持、互相尊重的和諧的人際關系。

（三）有利于培養學生主體性德育實踐價值，促進校園環境穩定。主體性德育是指通過創設自由、民主、平等的德育環境，有目的、有計劃、有組織地實施各種德育活動，從而把教育對象培養成為獨立自主的、自覺能動的、積極創造的對象性活動的主體。

（四）有利于形成良好的育人氛圍。高校社團的數量不斷增加，參加的學生人數也越來越多，給校園文化的發展和繁榮提供了良好的群眾基礎。

基金項目：2013年浙江傳媒學院校級課題，課題編號：ZC12XJY040。

參考文獻：

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