多媒體技術在體育教學中的作用探討

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）04-000-02

摘 要 多媒體教學是教學領域中出現的一種新的教學形式，它的出現對體育教學的產生了深遠的影響。利用多媒體技術的優勢，將其有機的融合到體育教學過程中，可形象直觀的將許多運動技術特點和細節展示出來，使體育教學水平得以不斷的提高，有利于提高體育教學質量，有利于探索新的體育教學方法。

關鍵詞 多媒體技術 體育教學 作用

隨著社會信息化程度的提高，體育教學訓練要傳遞的信息越來越多，學生要掌握的知識亦越來越多，因此，僅靠傳統的教學手段是無法滿足現代社會對人才培養的需要。多媒體是改進教學手段的一種突破性的嘗試，它集聲音、文字、圖像、動畫、視頻于一體的多種信息功能，使教學手段趨于全方位多層次，創造了一個更適合學生學習的開放的、探索式的學習環境[1]。實踐證明，多媒體輔助教學遠遠優于傳統的教學模式，由于聲音、圖像、文字、動畫、視頻等多種刺激并重，使學生能直接聞其聲，觀其形，有利于激發學生學習的興趣，陶冶學生的情操，培養學生的觀察，思維能力，加了學生深對技術動作的理解，縮短了學生對技術動作學習的泛化過程，強化了學生的記憶，給課堂教學注入了新的生機和活力，促使體育教學效果達到最優化，更有效地促進了學生對體育知識技能的學習和掌握。

一、原有體育教學的不足

（一）教師因素

傳統的體育教學是教師講解、示范，學生跟著練習，這樣就要求教師要具有較高的技術水平和示范能力，否則就很難把示范動作做的規范正確，這就會直接影響學生的直觀認知和學習效果?！?br>