差異訓練法在軍事體育教學中的運用探討

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）04-000-01

摘 要 差異訓練法是依據軍事體育教學理念，在軍事體育教學中對訓練方式進行改革，打破傳統軍事體育教學方法，對其進行改進和創新。本文通過對差異訓練法的理解以及應用要求，通過差異訓練法在軍事教學中的應用，完成差異訓練法在軍事教學中的成果檢驗。

關鍵詞 差異訓練法 軍事教學 成果檢驗

一、前言

為了加強現代化的軍事訓練，提升軍人的戰斗實力及精神面貌，解決部隊以往訓練中教員短缺、人手不夠及教員和學員嚴重失調的情況，本文通過研究對軍事體育教學的訓練方式及內容的改革，有效提高軍事體育教學的實用性，建立完整的軍事教學體系，使之與新一代軍事體育教學模式相適應，促使部隊能夠完成多樣化的任務目標。

二、差異訓練法的含義及特征

差異訓練法是軍事體育教學中的一種訓練手段，是對傳統訓練模式方法的改進與創新。按照軍事體育教學準則，在教員和學員比例懸殊、人數短缺、內容多樣的形勢下，對學員進行評估，根據教學目標，對學員采用不同的訓練方式。

三、差異訓練法依據的教學準則

（一）全方位提升準則

全方位提升準則是指在身體機能訓練過程中，采取不同的練習方式，正確地采用多樣化訓練手段，全面提升每個人的身體技能，完善身體形態。受訓者體能訓練的方式具有多樣化特點，按照軍事體育教學的要求，對受訓者全身進行最大限度提升，為軍事體育教學的訓練模式奠定基礎。……