探討普通高校開設體育欣賞課程的重要性

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）04-000-01

摘 要 體育欣賞是進行體育教育的一種有效手段，也是校園體育文化的重要組成部分。文章簡述了體育欣賞的基本內(nèi)容、功能進行，并分析開體育欣賞課的必要性和可行性。在高校開設體育欣賞課程，不僅能提高大學生的體育欣賞水平和自身素質(zhì)，并且能激發(fā)大學生參與體育活動意識，培養(yǎng)大學生鍛煉身體的習慣。

關(guān)鍵詞 高校 體育欣賞 重要性

體育欣賞是一種審美活動，具有無功利、知覺性、創(chuàng)造性、超越性、趣味愉悅性，人們通過對體育運動競賽，體育藝術(shù)作品的欣賞，產(chǎn)生強烈的審美感受，從而感到歡欣、愉悅，并受到教育。體育欣賞是大學生喜聞樂見的，容易接受的體育知識傳播的途徑，也是一種寓教于樂的精神享受。北京奧運會的舉辦成功，給高校體育欣賞課程的開展創(chuàng)造了一定的發(fā)展空間。開設體育欣賞課程，可以培養(yǎng)大學生文化修養(yǎng)和提高人文素質(zhì)，增強學生的體育鑒賞能力，同時也可以拓展學生的知識面，開闊視野，進一步促進校園體育文化的建設。

一、普通高校開設體育欣賞選修課程的時代背景

（一）個體發(fā)展的需要

當前普通高校大學生基本不具備體育欣賞的知識，缺少體育欣賞的能力，僅僅對解說員、評論員解說的欣賞和運動中自我欣賞這兩方面的了解，有50%以上人選擇了解和基本了解。主要有以下兩方面：一方面是在對學生隨機交流中得知，學生體育欣賞的主要來源于網(wǎng)絡與電視，對評論員的解說相對比較了解；另一方面是在體育課中教師的言傳身教，學生逐漸了解運動方法，從體驗運動中懂得自我愉悅和欣賞。

從對學生體育欣賞的興趣程度調(diào)查中顯示：有38%的學生選擇有較強興趣，一半的學生選擇有興趣，15%學生選擇不感興趣。同時有八成以上的學生認為通過體育欣賞能力的培養(yǎng)可以拓寬自身的知識面，開闊自己的視野，提高文化素質(zhì)水平，這是培養(yǎng)自身體育興趣的重要途徑和手段。

（二）素質(zhì)教育的需要

實施素質(zhì)教育是高等教育改革的發(fā)展目標和戰(zhàn)略前提，對人才觀和價值觀提出了更高的要求。素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括：面向全體學生，要突出課程改革對學生主體性的發(fā)展；促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展；重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新和實踐能力；關(guān)注學生身心的健康發(fā)展，既要接受學生發(fā)展的差異性，也要尊重學生學習的態(tài)度，促進學生自我發(fā)展的主動性。

二、開設體育欣賞課的可行性

（一）開設體育欣賞課在課時上的保障

據(jù)調(diào)查所知，現(xiàn)有高校的體育場館遠遠不能滿足現(xiàn)在高校的體育授課和課外體育活動的開展，況且現(xiàn)在各高校的招生規(guī)模還在不斷擴大，導致人數(shù)的增加。有時候會遇到雨雪天氣，應該把停掉的2-3次課充分利用起來，在教室或計算機多媒體教室開設體育欣賞課，這樣既不浪費學生上體育課的寶貴時間，又不增加課時而給學生帶來麻煩，同時為體育欣賞課的開設提供了時間。

（二）開設體育欣賞課所須師資力量的保障

開設任何一門學科的教學，師資力量是否雄厚是保證教學正常開展、提高教學質(zhì)量的前提。有些教師不但實踐能力強，還擁有一定的理論研究水平，豐富的教學經(jīng)驗，為體育欣賞課的開設打下了良好的基礎。在此基礎上，擔任體育欣賞課的老師應進一步擴展自己的知識面，提高自身的人文素養(yǎng)，使體育欣賞課能真正成為增長學生知識，激發(fā)學習興趣的重要方法和良好手段。

三、開設體育欣賞課的重要性

（一）豐富大學生的體育運動知識

大學生正處于人生精神最旺盛的時候，處于這一階段的大學生對知識的渴望最熱烈，也充滿好奇心，渴望掌握更多的知識來充裕他們的精神世界，提高自身的人文素養(yǎng)。目前學生對體育基本知識缺乏了解，甚至都很少了解開展很普及的體育運動項目，開設體育欣賞課的就彌補了這個不足，不僅能將各項體育運動的基本知識傳授給學生，而且還能引導學生去欣賞體育運動，從而領略體育運動的無限魅力。

（二）增強學生體育意識，激發(fā)學生學習體育技能的興趣

興趣是學習的源泉，只有對體育運動產(chǎn)生強烈的興趣，學生才會積極、主動、自覺地勤加學習。對某一事物感興趣是建立在對該事物有無了解的基礎上，如果對某一事物毫無知曉就沒有興趣可言。開設體育欣賞課就是讓學生更充分地了解各項體育運動，從欣賞體育運動的魅力中培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們的體育意識，增強他們學習體育的技能，從而達到積極參與體育鍛煉的效果。

（三）解決體育場地、器材不足等的重要措施

現(xiàn)在，我國的高等教育正在迅速發(fā)展，各地高校的招生數(shù)不斷增加，體育教學中場地、器材缺乏的矛盾，嚴重影響了教學質(zhì)量。開設體育欣賞課就可以利用多媒體教室、電化教室等來進行，因為體育欣賞課可在普通教室授課，也可在授課的基礎上加以各種演示手段來進行，既促進了學生學習的動力，增長了學生的知識，又緩解了因惡劣天氣所帶來的矛盾。

（四）對學生實施美育的重要途徑

體育美是體育運動中的表達出來的普遍現(xiàn)象，如體育中的身體美、精神美和技藝美是體育美的三個主要部分。人們對體育的喜愛不僅僅是對運動員的力量、速度和高超本領的崇拜，更多的是在觀賞體育比賽中折服于體育運動過程中所表現(xiàn)出的美感，這也是體育運動一個很重要的作用。處于正在青春發(fā)育高峰期的大學生對美的感覺很敏銳，是培養(yǎng)美的情操、提高審美能力、開展美育的最佳階段。

四、結(jié)束語

體育教育工作任重而道遠，要把體育欣賞課程的開設作為一項教育任務，通過各種方法提高學生們的體育素質(zhì)，著重培養(yǎng)良好個性和優(yōu)秀品質(zhì)，促進綜合素質(zhì)的全面提高。