新課程背景下體育教師專業素質的研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-02

摘 要 近年來我國的教育改革事業不斷加深，各項新教育政策不斷推出，學校體育教育的功能隨之擴大，如何完善體育教師的專業素質也成為學者關注的熱點之一。從以往有關體育教學文獻資料來看，體育教學效率的高低與體育教師專業素質有著直接關系。目前，體育教學仍受傳統教學觀念影響，導致教學效率仍處在相對較低的水平，使教學任務不能順利完成。本文以新課程為背景，從教師職業道德、教學能力、教育科研能力等方面對現代體育教師應具備的專業素質進行研究，以期體育教師為更好完成教學提供一些理論依據。

關鍵詞 新課程 體育教師 專業素質

時代在不斷的變化，社會也在不停的進步，傳統的人才培養模式已不適應現在社會對人才的需求。為了滿足學生的需要，全國各級各類學校都在深化教育改革，這使教育改革與發展成為我們這一時代的特征。而教育改革必須具有開拓性的思維，建構性的理念，最終使教育質量得到提高，為社會培養更多的人才。體育教師作為教師中的一員，肩負著提高學生身體健康的重任，這就對體育教師提出更高的要求。體育教學活動中，體育教師專業素質和能力若能得到全面提升，這樣才能適應新世紀素質教育和新課程背景下體育教學的需要，才能為未來社會需要培養出更多的、具有健康體魄的、高素質的、良好社會適應能力的人才。……