中圖分類號:G842 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2015)07-000-01
摘 要 排球是我國鼎鼎有名的三大球之一,深受學(xué)生喜愛。我國三大球中唯一一個有著輝煌歷史的就是排球,創(chuàng)造出了九十年代的我國女排“五連冠”,成就了郎平等一代英雄人物。排球基本技術(shù)包括傳球、墊球、扣球、攔網(wǎng)、發(fā)球。基本技術(shù)是各種戰(zhàn)術(shù)的前提,扎實(shí)的基本功對每個學(xué)生都很重要,目前,很多大學(xué)生的基本功都有所欠缺,主要是他們不能“吃苦”所致。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 排球課 錯誤動作
一、排球課上學(xué)生容易犯的錯誤動作
(一)墊球錯誤動作
一般采用疊掌式墊球手型,用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右、橈骨內(nèi)側(cè)平面觸球最佳,兩臂夾緊,腕關(guān)節(jié)下壓,這樣兩小臂組成的平面才夠平,更容易把控好墊球的方向。許多學(xué)生,在墊球時,兩腕關(guān)節(jié)下壓不夠,甚至不壓,以至于兩臂彎曲墊球,墊出去的球不是按前上方的路線走,而是球有可能只往高處走,而不往前走。有的學(xué)生習(xí)慣性兩臂抬的太高,甚至兩臂出現(xiàn)后撩現(xiàn)象,造成球往后飛。個別學(xué)生疊掌式墊球姿勢掌握不牢,有的兩拇指不是左右平行,而是上下疊在一起,這樣就造成兩臂不平,一高一低,這樣墊出去的球很難正,只會往一邊歪。部分學(xué)生墊球時的擊球點(diǎn)把握不好,有時用拳頭擊,有時是腕關(guān)節(jié)擊球,這樣墊出去的球,方向很難把控。再者就是部分學(xué)生身體不夠協(xié)調(diào),墊球時不會協(xié)調(diào)用力。有的在墊球時,兩腿直立,而不是彎曲,身體不往前上送,僅僅用兩臂墊球。
(二)傳球錯誤動作
傳球時最容易犯的錯誤動作是兩拇指內(nèi)扣,傳球時很容易造成兩拇指受傷,兩拇指應(yīng)“一”字形,或“八”字形。兩手掌應(yīng)斜相對,呈半球狀,在額頭前上方約15厘米處傳球,有的學(xué)生兩手掌完全向前,不是用手指觸球,而是手掌拍球,這都是錯誤的動作,正確的應(yīng)該是兩手掌完全不挨球,傳出去的球輕柔、穩(wěn),更聽不到“啪啪”的手掌聲。有的是兩手掌太后仰,造成球劃過指尖,掉在身體后面。還有種現(xiàn)象是兩手掌左右相距太寬,兩手掌沒有包住球,球直接從兩手中間漏掉了。還有種現(xiàn)象是學(xué)生在傳球時,觸球的位置不是額頭前上方,有的是在胸前,有的甚至在腰間,也不降身體重心,直接用手把球往前直推,不對傳出去的球負(fù)責(zé),這樣出去的球,給二傳造成很大的壓力,因?yàn)榛《忍停俣扔挚欤芸炀蜁涞爻蔀樗狼颍瑹o論墊球,或者傳球,一定要確保排球的運(yùn)動軌跡是高高的拋物線,這樣才有利組織進(jìn)攻。
(三)發(fā)球錯誤動作
大學(xué)排球課采用較多的為正面下手發(fā)球和上手發(fā)球,女生力量小,采用下手發(fā)球的多,上手發(fā)球難度系數(shù)大,男生喜歡挑戰(zhàn)高難度,所以采用上手發(fā)球的多。
下手發(fā)球時,很多學(xué)生胳膊運(yùn)動軌跡不對,不是以肩關(guān)節(jié)為軸前后擺動,而是從一側(cè)掄臂,這樣擊出去的球很容易飛出場外。有的學(xué)生用拳頭擊球,因?yàn)槲站o拳頭的形狀是不規(guī)則體,高低不平,不容易把控?fù)羟虻姆较颉?yīng)握緊拳頭,伸直胳膊,用掌跟部位擊球,胳膊在垂直的縱面內(nèi)前后擺動,擊球要領(lǐng)可用三個字概括“快、準(zhǔn)、狠”,擊球速度快,更有利于球運(yùn)行的更遠(yuǎn),畢竟球要飛過球網(wǎng),9米的距離對部分女生來講就是一個挑戰(zhàn)。擊球點(diǎn)要準(zhǔn),要擊球的中下部位,這樣球才能走的既高又遠(yuǎn),剛開始練習(xí)發(fā)球時,有的學(xué)生找不準(zhǔn)擊球位置,把握不好擊球時機(jī),左右手配合不好,時有擊不到球的現(xiàn)象發(fā)生。
正面上手發(fā)球需要左右手完美的配合,左手拋球高度一定要經(jīng)反復(fù)練習(xí),左手在右肩前垂直向上拋球,右臂屈肘引臂,身體向右轉(zhuǎn),在身體回轉(zhuǎn)時,右肩上方手臂伸直的最高點(diǎn)以全手掌擊球,各手指自然張開包住球,手腕迅速主動的推壓,使球前旋飛行。很多同學(xué)手掌包不住球,飛出去的球倒轉(zhuǎn),胳膊不是正直往前擊球,以至于球往左右飛,飛出場外。
(四)扣球易犯錯誤動作
扣球是排球基本技術(shù)中最難的動作,要把握好扣球時機(jī),起跳點(diǎn)和起跳時機(jī)最難掌握,上步扣球要求弧線上步,而不是直線,要學(xué)會追著球打,隨機(jī)應(yīng)變,起跳后挺胸展腹,上體稍向右轉(zhuǎn),左臂向后上方抬起,身體成反弓形。二傳傳出的球運(yùn)動軌跡是個拋物線,要選球在拋物線的最頂端時,弧線上步起跳,若上步早了,造成人先落地,而球在空中,人在球下等球,若上的晚了,人在空中,球已經(jīng)落下,同樣扣不到球。
(五)攔網(wǎng)易犯錯誤動作
攔網(wǎng)是防守的第一道防線,是得分的重要手段,攔網(wǎng)水平的高低直接影響著比賽的勝負(fù)。在攔網(wǎng)過程中,經(jīng)常犯的錯誤動作是起跳過早,手下壓觸網(wǎng),攔網(wǎng)時低頭閉眼睛,身體前撲觸網(wǎng)。若起跳過早,對方扣球的瞬間,攔網(wǎng)隊(duì)員早已落下,而攔不到球。有的攔網(wǎng)隊(duì)員在空中攔網(wǎng)時,手過度的下壓,以至于觸網(wǎng)。有的攔網(wǎng)隊(duì)員在攔的瞬間,由于緊張而習(xí)慣性閉眼睛,這樣就很難判斷對方扣的是直線或是斜線,攔網(wǎng)的成功率極低。再者就是攔網(wǎng)隊(duì)員的空中滯空能力差,攔網(wǎng)時身體前撲觸網(wǎng)。
二、建議
(一)提高學(xué)生排球課興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)
例如,在學(xué)習(xí)扣球時,可以降低球網(wǎng)的高度,讓學(xué)生有扣球成功的體驗(yàn),增加自信。一般教學(xué)程序是先練習(xí)基本功,等有了一定基礎(chǔ)再打比賽,可以突破常規(guī),先讓學(xué)生打比賽,在比賽中發(fā)現(xiàn)不足,對比賽成功的渴望激勵著他們練習(xí)基本功,這樣就大大的提高了學(xué)生的上課興趣。
(二)對學(xué)生進(jìn)行“吃苦”教育,提高他們克服困難的能力
當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),沒有吃過苦,練習(xí)墊球時,墊不了幾個,就喊疼不練,在課堂上表現(xiàn)非常消極,能不練就不練,特別是女生,更不能吃苦,應(yīng)給她們講講老女排的付出與輝煌,激發(fā)她們學(xué)習(xí)排球的動力,培養(yǎng)她們的吃苦精神。