昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校現(xiàn)狀分析

中圖分類號：G842 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 運用文獻資料法、調(diào)查訪問法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法及邏輯分析法，對昆明市排球傳統(tǒng)校進行調(diào)研。研究結(jié)果表明：昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校數(shù)量較少，各地區(qū)分布不均衡；學(xué)校的管理模式、運行模式落后，省、市主管部門管理機制不健全；訓(xùn)練經(jīng)費短缺，以學(xué)校撥款為主，籌資渠道狹窄，訓(xùn)練場地設(shè)施有待改善；教練員職稱結(jié)構(gòu)較合理，不乏高學(xué)歷人才；多數(shù)學(xué)校都能夠堅持長期訓(xùn)練，較好的保證了業(yè)余訓(xùn)練的連續(xù)性、穩(wěn)定性及有效性；但參加有效競賽的次數(shù)少、級別低，針對上述問題提出了一些建議和對策。

關(guān)鍵詞 昆明市 排球傳統(tǒng)項目學(xué)校 現(xiàn)狀 發(fā)展對策

一、昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的現(xiàn)狀分析

（一）分布狀況

截止到2012年，昆明市共有傳統(tǒng)項目學(xué)校20所，排球傳統(tǒng)項目學(xué)校6所，包括5所中學(xué)、1所體育學(xué)校，分布在五華區(qū)、官渡區(qū)、盤龍區(qū)、西山區(qū)這4個區(qū)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校數(shù)量少，這就意味著大批有潛力的排球苗子將無法接受到排球傳統(tǒng)項目學(xué)校良好的教育和訓(xùn)練，不利于排球后備人才的培養(yǎng)。同時，在同一地區(qū)布點學(xué)校太少，甚至只有一所學(xué)校，無法開展有效的競賽活動，不利于相互之間的交流和運動水平的提高。

（二）管理狀況

管理人員對排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的管理狀況是決定其發(fā)展成敗的重要因素。排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的管理，本文將其分為市體育部門的管理、教育部門的管理和學(xué)校管理三塊。

（三）運動隊狀況

1.運動隊總體狀況

在調(diào)查的6所排球傳統(tǒng)項目學(xué)校中共有運動隊14支，男女隊各占一半，保持均衡（云南師范大學(xué)附屬中學(xué)有男、女隊各2支），將為昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校男女隊伍的協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，昆明市6所排球傳統(tǒng)項目學(xué)校中，有14支排球訓(xùn)練隊，受訓(xùn)人數(shù)168人，這無疑與昆明市648.64萬常駐人口的數(shù)量形成巨大反差。

訓(xùn)練時間的保障，是運動員維持和提高運動技術(shù)水平的重要因素，也是教練員實現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)、完成訓(xùn)練任務(wù)的重要條件。在訓(xùn)練時間安排上，除了昆明市體育學(xué)校采取全年訓(xùn)練的方式外，其余各校均采用賽前集訓(xùn)的方式。從每周訓(xùn)練次數(shù)和每次訓(xùn)練的時間上來看，每校平均每周訓(xùn)練1.8次，每次訓(xùn)練2.1小時，無法較好地保證排球業(yè)余訓(xùn)練的連續(xù)性和穩(wěn)定性，也不完全符合《體育傳統(tǒng)項目學(xué)校管理辦法》中“代表隊每周訓(xùn)練不少于三次，每次訓(xùn)練不少于一個半小時”的規(guī)定。

2.教練員狀況

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)反映的昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員學(xué)歷、職稱情況，昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的教練員學(xué)歷整體水平較高。本科學(xué)歷的教練員人數(shù)占總數(shù)的83.3%，成為教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)的主體。昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員的職稱情況：高級職稱的比例為8.3%，中級職稱33.3%，初級職稱58.3%。總體上來說，昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)基本合理。

3.訓(xùn)練競賽狀況

昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校訓(xùn)練及競賽的經(jīng)費來源主要有3個渠道，分別是：學(xué)校撥款、體育行政部門撥款及教育行政部門撥款。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款，其次是體育行政部門撥款，教育行政部門撥款位列經(jīng)費來源的第三位，這不得不令人深思。加大體育行政部門及教育行政部門對排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的支持力度勢在必行。同時不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校體育經(jīng)費得到社會贊助和運動員家長支助的情況均不理想。究其原因，是因為學(xué)校的知名度及運動隊水平不高，排球傳統(tǒng)項目學(xué)校沒有積極擴大自己的影響，無法引起社會各界對業(yè)余訓(xùn)練工作的重視。

4.昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校運動員參加比賽狀況

高水平的比賽不僅是檢驗訓(xùn)練效果的手段，對于運動員競技能力的提高同樣具有較高的促進作用。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校參加比賽的級別有校級、區(qū)級、市級、省級、國家級，6所學(xué)校每年參加各種級別的比賽共8次，每校平均1.3次。6所學(xué)校里只有昆明市體育學(xué)校每年參加國家級比賽1次，意味著昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校每校每年只有 0.2次參加國家級比賽的機會，可見每校平均每年參加省級及以上級別的比賽僅0.5次。由此可知，參加比賽次數(shù)少、級別低已成為昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校中普遍存在的問題。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校整體數(shù)量少，不利于學(xué)校之間組織比賽和經(jīng)驗交流；

2.昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的管理模式、運行模式較為初級化，市主管部門管理機制不健全；

3.教練員以學(xué)校教師為主，整體學(xué)歷水平較高，教練員職稱結(jié)構(gòu)較合理；

4.昆明市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)費短缺不足，以學(xué)校撥款為主，籌資渠道狹窄；

5.大部分學(xué)校每周的訓(xùn)練次數(shù)和時間較少，無法保證業(yè)余訓(xùn)練的連續(xù)性和穩(wěn)定性，導(dǎo)致比賽次數(shù)少，級別低，經(jīng)驗較差。

（二）建議

1.體育行政部門和教育行政部門對排球項目學(xué)校進行嚴(yán)格審批，增加排球傳統(tǒng)項目學(xué)校數(shù)量，加強排球傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)。制定排球傳統(tǒng)項目學(xué)校評定周期，并定期進行檢查評估。

2.合理規(guī)定不同層次排球傳統(tǒng)項目學(xué)校的布點比例，加強不同層次學(xué)校的銜接性，做好與體育俱樂部、體育運動學(xué)校、高校高水平優(yōu)秀運動隊的合作關(guān)系，嘗試各種聯(lián)合辦學(xué)模式，形成多元化的排球競技后備人才輸送渠道運行模式；拓寬籌資渠道，積極吸取社會資金。

3.制定系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練計劃和完整的訓(xùn)練內(nèi)容，提高訓(xùn)練的科學(xué)化程度。

參考文獻：

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