網(wǎng)球運(yùn)動員競技水平的影響因素研究

中圖分類號：G804 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 通過對優(yōu)秀的男女網(wǎng)球運(yùn)動員的身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)水平進(jìn)行分析，以及學(xué)者對網(wǎng)球運(yùn)動員競技水平影響因素的研究，總結(jié)出了網(wǎng)球運(yùn)動員的競技水平影響因素，為提高中國網(wǎng)球競技水平提供參考。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球運(yùn)動員 競技水平 影響因素

一、網(wǎng)球運(yùn)動員競技能力影響因素分析

（一）遺傳因素

不同個體，其身體形態(tài)、身體機(jī)能、神經(jīng)類型、肌纖維類型等遺傳因素各不相同，且均對人體的運(yùn)動能力水平產(chǎn)生重要影響。網(wǎng)球運(yùn)動員的肌纖維、神經(jīng)系統(tǒng)等遺傳因素是否促進(jìn)其競技能力的發(fā)展，只有通過運(yùn)動訓(xùn)練和比賽才能發(fā)現(xiàn)。

表1 影響網(wǎng)球運(yùn)動員競技能力結(jié)構(gòu)的遺傳因素

由表1可知，不同遺傳因素對競技能力的影響有較大差異，同時，由于遺傳因素與環(huán)境因素的不同，運(yùn)動員在生長發(fā)育時期身體形態(tài)機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)等方面具有明顯的個體差異。因此，這要求在安排訓(xùn)練時，既需要了解運(yùn)動員個體的發(fā)育情況，合理安排訓(xùn)練負(fù)荷和訓(xùn)練強(qiáng)度，又要考慮生長發(fā)育的某一階段的敏感期，能夠全面均衡的發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動員的競技能力。

（二）環(huán)境因素

除遺傳因素以外，人體的生長發(fā)育也受環(huán)境因素的影響。在環(huán)境因素中，除了自然環(huán)境外，社會因素（包括家庭環(huán)境），特別是對人類所特有的心理行為對生長發(fā)育的影響也有重要的作用。

通過研究發(fā)現(xiàn)，影響網(wǎng)球運(yùn)動員競技能力的環(huán)境因素中，訓(xùn)練因素影響最大，有90%的影響；其次是家庭因素，有63%的影響；而地域因素是最小，只有18%的影響。

競技能力的提高離不開訓(xùn)練，而訓(xùn)練活動又離不開教練員、訓(xùn)練條件、受訓(xùn)的運(yùn)動員這三個要素。教練員是否適合陪伴、指導(dǎo)青少年運(yùn)動員成長是至關(guān)重要的。訓(xùn)練條件的好壞影響訓(xùn)練質(zhì)量與效果，訓(xùn)練器材的豐富，可以安排的內(nèi)容和方式也就更多元化。網(wǎng)球運(yùn)動員隊友的訓(xùn)練水平和競技能力的高低也影響著競技能力的發(fā)展。家庭因素也起著相當(dāng)重要的作用。父母為了給孩子提供最大限度地打網(wǎng)球機(jī)會，他們必須付出更多的時間、精力和金錢。其次，相信并尊重教練員，以“合作、不干擾”的方式，讓教練員放手工作。再次，要鼓勵孩子的努力和孩子取得的成績。自然環(huán)境與人文環(huán)境組成了地域因素。由地理位置所形成的氣候、海拔、大氣，甚至飲食習(xí)慣等都會對生長發(fā)育造成影響。人文環(huán)境則是運(yùn)動員受到人文精神熏陶的軟環(huán)境。

（三）心理因素

網(wǎng)球比賽，不僅是運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)的比拼，也是心理的搏斗，更是將運(yùn)動員的個性在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致。所以，要想在強(qiáng)手眾多的世界網(wǎng)壇獲勝，成為優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動員，并不能單單具備出色的體能、出眾的技戰(zhàn)術(shù)，更需要超群的心理素質(zhì)。

在研究調(diào)查過程中，大部分教練員都認(rèn)為：性格、自信心、意志力、注意力、興趣、動機(jī)、運(yùn)動感知覺是網(wǎng)球競賽中重要的心理影響因素。同時，教練員也非常關(guān)心如何使運(yùn)動員對網(wǎng)球運(yùn)動始終抱有興趣及刻苦訓(xùn)練，渴望成功的動機(jī)。

（四）個人因素

運(yùn)動智能與運(yùn)動知識、運(yùn)動技能相互促進(jìn)、相互制約。運(yùn)動知識、運(yùn)動技能是運(yùn)動智能形成的基礎(chǔ)，并能促進(jìn)運(yùn)動智能的發(fā)展，而且運(yùn)動智能也是在學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動知識、運(yùn)動技能的過程中表現(xiàn)出來的。

調(diào)查研究結(jié)果表明，動作技能儲備和受教育程度是兩個重要的影響網(wǎng)球運(yùn)動員競技能力的個人因素。網(wǎng)球運(yùn)動員是否能夠順利地建立起新的條件反射，掌握新的技術(shù)動作，受到動作技能貯存數(shù)量的影響。受教育程度不單是指需要學(xué)習(xí)廣泛的科學(xué)文化知識，還需要從多方面對運(yùn)動員的思想和道德品質(zhì)進(jìn)行教育，確立正確的世界觀價值觀。

二、結(jié)論

本文通過調(diào)查研究以及文獻(xiàn)總結(jié)法得到，影響網(wǎng)球運(yùn)動員競技水平的因素主要分為四類：遺傳因素、環(huán)境因素、心理因素和個人因素，具體因素如表2所示：

表2 網(wǎng)球運(yùn)動員競技水平的影響因素

由表2可知，無論男女，無論成敗，內(nèi)部的、可控制的、不穩(wěn)定的歸因是網(wǎng)球運(yùn)動員的典型歸因。因此，要針對上述影響因素提出相對應(yīng)的措施，進(jìn)一步提高我國網(wǎng)球運(yùn)動員的競技水平。

參考文獻(xiàn)：

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