昆明市第三中學(xué)課余體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）07-000-02

摘 要 運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地訪問調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)昆明市第三中學(xué)課余體育活動(dòng)開展的態(tài)度、影響因素、認(rèn)知態(tài)度、參與動(dòng)機(jī)、次數(shù)時(shí)間、項(xiàng)目及內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)查與研究，了解昆明三中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的具體情況，研究表明三中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)在總體上是喜愛的，對(duì)開展課外體育活動(dòng)有著廣泛的需求，但是學(xué)校體育教育與素質(zhì)教育要求有明顯差距，要不斷加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的意識(shí)教育，改善活動(dòng)的形式、內(nèi)容，改善場(chǎng)地、器材的設(shè)施，提高課余體育活動(dòng)質(zhì)量、完善課余體育活動(dòng)體制。

關(guān)鍵詞 課余體育活動(dòng) 昆明三中 中學(xué)生 開展現(xiàn)狀

課余體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的的基本途徑之一。學(xué)校教育是至關(guān)重要的一環(huán)，美國著名教育家杜威的使用教育主義思想提出：“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，教育即生長(zhǎng)，教育即為檢驗(yàn)改造”的理論。許多學(xué)校在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取消長(zhǎng)跑項(xiàng)目，說明全國各地中學(xué)生的體質(zhì)在持續(xù)大幅度下降，健康體質(zhì)狀況很差，課余體育活動(dòng)在中學(xué)并沒有起到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用，反而讓學(xué)生覺得是一種累贅，由于學(xué)習(xí)壓力等各方面的原因讓學(xué)生放棄了課余體育活動(dòng)，造成青少年的近視比率提高、疾病的增加，學(xué)習(xí)效率降低，生理和心理的不健康等等。可見，課余體育活動(dòng)對(duì)學(xué)校體育以及學(xué)生身體素質(zhì)各方面起著非常重要的作用。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以昆明市第三中學(xué)初一年級(jí)至高三年級(jí)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)抽取一個(gè)班的學(xué)生作為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過研究查閱相關(guān)書籍、期刊、報(bào)紙，電子閱覽等，了解掌握與本課題有關(guān)的研究成果和相關(guān)理論。

2.實(shí)地訪問調(diào)查法。到昆明市第三中學(xué)的體育組所有老師和部分學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，同師生進(jìn)行交流，獲得相關(guān)信息資料。

3.問卷調(diào)查法。對(duì)昆明市第三中學(xué)初一至高三年級(jí)每年級(jí)抽一個(gè)班發(fā)放《關(guān)于昆明市第三中學(xué)學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的調(diào)查問卷》300份，學(xué)生結(jié)合自身情況認(rèn)真真實(shí)填寫，了解他們的活動(dòng)開展情況。回收290份，回收率97%，有效問卷275份，有效率95%。

二、研究結(jié)果與分析

（一）中學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的態(tài)度及影響因素

學(xué)生喜歡課余體育活動(dòng)的占比是最大的，53%的學(xué)生喜歡，超過了總?cè)藬?shù)一半以上。比較喜歡的也達(dá)到了較大的百分比38%，說明學(xué)生對(duì)于課余體育活動(dòng)的熱愛程度很高，而不喜歡的僅占極少的部分9%，對(duì)比數(shù)據(jù)男生相對(duì)于女生更喜歡課余體育活動(dòng)，百分比男生超出女生9個(gè)百分點(diǎn)，這個(gè)百分點(diǎn)相差不算太大，學(xué)生還是很想豐富自己的課余生活的。分析影響學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的主要因素方面，男生和女生均認(rèn)為興趣是最主要的因素占35.3%。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)因素僅次于興趣占25.5%，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大也較大程度上影響了學(xué)生參加課余體育活動(dòng)。其次，場(chǎng)地條件是第三個(gè)主要的因素占18.5%，沒有充足的場(chǎng)地器材學(xué)生不能展開活動(dòng)。少部分的學(xué)生因?yàn)榛顒?dòng)伙伴和沒有一定的運(yùn)動(dòng)技能而放棄參加課余體育活動(dòng)，分別占8.7%和12%。部分學(xué)生放棄是由于學(xué)習(xí)壓力過大一心只專注于文化理論學(xué)習(xí)，心理壓力過大忽略了興趣的重要性，另外是由于場(chǎng)地條件、活動(dòng)伙伴、技能等因素的制約，導(dǎo)致許多的同學(xué)選擇放棄。

（二）昆明三中學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度及參與動(dòng)機(jī)

1.昆明三中學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度

在對(duì)昆明市第三中學(xué)初一至高三年級(jí)每個(gè)年級(jí)抽取一個(gè)班級(jí)做調(diào)查，其中有效問卷275份，其中同意的人數(shù)189人占68.8%，基本同意的人數(shù)為48人占17.3%，同意與基本同意的人數(shù)占到80%以上，可見學(xué)生都對(duì)課余體育活動(dòng)持認(rèn)可態(tài)度。但是還是有0.8%的學(xué)生不同意參與課余體育活動(dòng)，可能因?yàn)榧寄堋Ⅲw質(zhì)等原因不同意參加。持無所謂、不太同意意見的學(xué)生占13.1%，學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)認(rèn)知不足，沒有興趣沒有在課余體育活動(dòng)過程中找到屬于自己的快樂，所以學(xué)生就不愿意參加。

2.昆明三中學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)

動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)，是行為的直接原因和內(nèi)部動(dòng)力。昆明三中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是積極向上的、多樣的，改善體質(zhì)是學(xué)生的主要?jiǎng)訖C(jī)占30%，是占比最多的。其它動(dòng)機(jī)高低順序?yàn)樾蓍e娛樂23%、豐富生活16%、塑造形體12%、發(fā)展個(gè)性8%、強(qiáng)壯體格6%、學(xué)習(xí)技能5%。學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)不再單一是增強(qiáng)體質(zhì)，更多的傾向于休閑娛樂放松身心。教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，從素質(zhì)教育的高度，高度重視學(xué)生的身心健康，切實(shí)加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

（三）昆明三中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的時(shí)間及次數(shù)

課余體育活動(dòng)本身對(duì)中學(xué)生各方面起著積極的作用，應(yīng)該樹立“每天鍛煉一小時(shí)，享受幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，認(rèn)識(shí)到的體育的根本，達(dá)到體育教育的真正目的。昆明三中學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的次數(shù)每周1-2次的有一半以上50.5%，3-6次的有21.6%，偶爾參加和不參加的有29.6%。參加課余體育活動(dòng)的人數(shù)隨時(shí)間的增加人數(shù)相對(duì)減少，學(xué)生每次參加課余體育活動(dòng)的時(shí)間在30-45分鐘有76%，只有三分之一的學(xué)生時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，三分之二的學(xué)生沒有達(dá)到國家規(guī)定的一個(gè)小時(shí)的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，說明中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)的次數(shù)、時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，更抵不上發(fā)達(dá)國家，美國、日本等國家每周的課余體育活動(dòng)時(shí)間均在10個(gè)小時(shí)以上。所以，學(xué)生的鍛煉活動(dòng)次數(shù)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，體質(zhì)不及發(fā)達(dá)國家。

（四）關(guān)于參與課余體育活動(dòng)的主要項(xiàng)目和內(nèi)容

籃球、足球、跑步、羽毛球、排球、乒乓球、旱冰、跳繩、健美操、街舞、武術(shù)等是學(xué)生選擇的主要課余體育活動(dòng)項(xiàng)目。男生選擇活動(dòng)項(xiàng)目前五位的是：籃球、足球、跑步、羽毛球、乒乓球；女生選擇活動(dòng)項(xiàng)目前五位的是：籃球、跑步、羽毛球、乒乓球、健美操。男生主要以有身體對(duì)抗的為主，而女生更注重的是娛樂形體之類的項(xiàng)目，體現(xiàn)了男生和女生的差異、身心特征。早在二十年前就有教育界的有識(shí)之士提出：“7+1>8”的理論公式，揭示了體育鍛煉與學(xué)習(xí)效果之間的辯證關(guān)系。鍛煉不僅能夠提升自身的身體健康，而且能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、方法、效率等。

（五）課余體育活動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)施供需情況

昆明市第三中學(xué)作為重點(diǎn)中學(xué)投入了大量的資金建設(shè)，場(chǎng)地器材設(shè)施方面基本完全，但是還是不能滿足絕大數(shù)學(xué)生的需求，能滿足的占60%，還有40%的學(xué)生因場(chǎng)地、器材的原因不能參加自己喜歡的項(xiàng)目，放棄了參與課余體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。體育場(chǎng)地器材是體育課程的重要條件資源，盡管國家已頒布了《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，但由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異，許多學(xué)校體育場(chǎng)地器材的配備還不齊全。學(xué)校應(yīng)該利用廢舊的器材創(chuàng)新一些新的器材或新的活動(dòng)項(xiàng)目，讓那一部分同學(xué)參與到活動(dòng)中來，發(fā)揮潛在的功能。

三、結(jié)論及建議

（一）改變?cè)械乃枷胗^念，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理。制定一系列的政策并實(shí)施，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、課余負(fù)擔(dān)和提高學(xué)生興趣，為學(xué)生參與課余體育活動(dòng)提供條件。

（二）利用多種方式進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的了解，傳播體育文化，營(yíng)造和諧的體育文化氛圍。

（三）課余體育活動(dòng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容選擇要多樣化、健身化、娛樂化、興趣化、文化性，結(jié)合學(xué)生的生理、心理上的因素，開展的活動(dòng)要擁有豐富的內(nèi)容。

（四）投入更多的資金、人力、物力，改善學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地器材設(shè)施環(huán)境，讓學(xué)生無論在什么天氣條件下都能進(jìn)行課余活動(dòng)。

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