試論在高校開展啦啦操課程的可行性

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 現代的啦啦操已不是單純的體育運動，而是體育與表演藝術相結合的綜合性藝術形式，講究舞臺舞蹈藝術、服飾、總體效果及觀眾效應等，如果引入高校課程體系中，不僅利于大學生身體鍛煉，還要提高大學生的綜合藝術素養，必將成為素質教育實施的一個有效方法。基于這樣的考慮，本文從啦啦操運動功能、發展前景兩方面著手，扼要論述了高校設立啦啦操課程的可行性。

關鍵詞 啦啦操 高校 課程

啦啦操是一項集體的體育項目，強調整體效果，注重團隊合作和隊員之間的交流和磨合，無論是比賽或表演，隊員們都穿著艷麗的服裝，拿著繽紛的道具，配以動感的音樂，瀟灑利落的動作以及極具個性的口號和歡快的笑容和觀眾交流，激起觀眾的熱情，最終和觀眾達到情感的統一。這就有助于提高人際交往能力和情感能力，對人的個性發展也具獨特的作用。另外，啦啦操隊員是團隊或組織的形象代表，在為自己的隊伍加油時，應當時刻注意自己的行為要積極并具有體育精神，這可以促進隊員樹立公正、競爭、協作、團結、友愛、謙虛的道德觀念，提高道德修養。

一、啦啦操運動的功能

（一）啦啦操運動的教育價值

啦啦操運動是一項體現青春活力、健康向上的團隊精神和集體榮譽感的項目，它強調整體效果，注重團隊之間的合作，因此能有效地培養人們的合作意識和團隊精神，尤其是啦啦操動作中的托舉和拋接等對培養學生的團隊精神有重要的作用。該運動的開展不僅可以豐富素質教育的內容，又有利于體育健康課程的開展，對培養學生團結合作和愛國主義意識有著非常重要的意義，對我國學校教育及終身體育意識的形成具有不可忽視的作用。

（二）啦啦操運動的健身價值

啦啦操運動是由多種形式組成的綜合藝術形式，是一種獨特的健身操，它把舞蹈、藝術體操、技巧以及其他一些具有特點的項目動作融合為一體，經過再創造形成一種新型更高層次的身體練習，其中的主體部分是身體運動，而身體運動又是由各種不同的運動類型構成，有舞蹈、體操、跳躍、技巧等動作類型，啦啦操也因此具備了所有這些運動具有的綜合鍛煉價值和功能，廣泛地影響人們的身體形態、身體機能、身體素質和運動能力。參加啦啦操運動能全面鍛煉身體素質，提高各種運動能力。正因為啦啦操具有全面提高人體的各種身體素質功能，以至啦啦隊的運動員通常具有良好的運動能力。在美國，62%的啦啦操成員參加了第二種運動，美國學者Thomas，D.Q和Seegmiller，J.G.等人對啦啦操運動員的身體力量、肺活量、體脂等素質和機能作了測試和評定，結果表明，啦啦操運動員擁有高水平的身體素質和得分，和其他競技運動員不相上下。

（三）啦啦隊項目的觀賞價值

啦啦操是一項集各種美于一身的運動，如舞蹈動作的優美，體操的壯美，技巧動作的驚險、崇高，音樂與動作的和諧美，運動員的健康美、服飾美、道具美、形體美、道德美等。這種多維的美可以凈化人們的心靈，提高人們的審美情趣，陶冶人們的心靈。目前，觀賞啦啦操比賽已經成為美國市民的一種習慣，日本啦啦隊全國錦標賽的決賽那天，可以容納4000多人的體育館幾乎爆滿，對他們來說觀看啦啦操比賽不僅可以讓他們忘記工作學習中的壓力，精神得到放松和鼓舞，而且可以提高審美能力，陶冶情操。

二、啦啦操運動發展前景分析

啦啦操運動是一種集身體律動與音樂表現、觀賞與鍛煉、教育與文化、經濟性與藝術性于一體的一項的運動，由于具有很高的娛樂性、觀賞性，自誕生以來就受到廣大青年人的喜愛。隨著這項運動的廣泛普及發展，啦啦操運動逐步向多元化、社會化、生活化方向發展，形式日益多樣，功能日益拓展，不僅有極大的教育、鍛煉、觀賞等價值，更有著巨大的文化價值和社會價值，這些價值的傳播對大學生的健康發展有著重大影響。近年來，由于啦啦操運動發展日益多元化、社會化、生活化，與大學生的生活更加貼近。在高校中設立啦啦操課程，豐富校園文化，增強學生的文化意識，促進學生個性發展，使學生終生受益。而且，經過長時間發展，啦啦操運動形成了一套完整的理論體系，這為在高校設立啦啦操課程創造了良好的條件。由此知道，在高校中設立啦啦操課程有著較好的理論基礎和群眾基礎。隨著啦啦操運動的多元化與國際化發展，通過這一運動大學生可以更好的了解國際文化，促進個人成長。

三、結論

（一）啦啦操運動在身體鍛煉、素質教育及觀賞上有著很大的作用，這些有益于當代大學生綜合素質與能力的提高。在啦啦操的表演和競賽中，大學生都可以從中得到許多美的享受，美的熏陶，美的訓練，美的體驗。同時，還可以培養團隊精神，養成了團結協作的優良品質。所以，從啦啦操運動的功能性看，可以在高校中設立啦啦操課程。

（二）啦啦操在我國高校作為一項新興的運動項目，具有廣泛的發展前景。隨著該項目人口的逐漸增多，比賽規模逐年增大，高校對啦啦操運動的認識程度也逐步提高，為了豐富校園文化建設，促進學生個性發展，我國高校廣泛開展該項目具有可行性。因此，從啦啦操運動發展前景看，在高校中設立啦啦操課程也是可行的。

參考文獻：

[1] 李惠娟.對我國啦啦隊現狀的調查研究[J].中國學校體育.2005（5）.

[2] 馬洪濤.啦啦操運動[M].北京：高等教育出版社.2009.