優化理念在高校體育教學改革中的應用

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 本文研究的是優化理念在高校體育教學改革中的應用問題。文章首先從三個方面入手闡述了優化理念在高校體育教學改革中的應用價值，然后又具體分析了優化理念在高校體育教學改革中應用時應遵循的基本原則和應注意的幾點問題，希望能夠為高校體育教學改革工作的順利、有效開展提供一定的參考。

關鍵詞 優化理念 體育教學改革 高校體育

高校體育教學改革從實質上來說，為了滿足素質教育發展的需求，消除應試教育的思想的束縛，切實提高學生的綜合素質能力，所進行的有關教學理念的轉變、教學模式的整合、優化以及重組，是為了促進學生終身體育思想的形成和學生身心各方面素質的發展所實施的一項具有戰略意義的決策。而要實現高校體育教學改革的切實、有效實施，思維理念的轉變是基礎，也是關鍵。優化理念，作為一種為了獲取最佳的效果，而對事物的本質結構進行“去偽存真、去糟粕取精華”的理性思維模式，能夠對高校體育教學改革過程中各方面內容的整合與重組起到積極的引導與規范作用，能夠在高校體育教學改革的貫徹落實中發揮積極的促進意義。鑒于此，本文就針對優化理念在高校體育教學改革中的應用問題進行了研究。

一、優化理念在高校體育教學改革中的應用價值

首先，優化理念有助于凸顯高校體育教學改革的指向性，能夠使得所開展的高校體育教學改革工作更符合素質教育的發展需求。……