重慶市中學陽光體育開展現狀的綜述研究

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 陽光體育是“全國億萬學生陽光體育運動”的簡稱，是教育部、國家體育總局、共青團中央為引導廣大青少年學生走向走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉于2007年4月29日在全國各級各類學校中全面啟動的。因此開展陽光體育運動是各級各類學校進行正常教學的首要任務，學生在參加陽光體育鍛煉中不僅可以鍛煉身體、增強體質，還能形成良好的人際關系。

關鍵詞 重慶市 陽光體育 現狀

一、問題的提出

2005年全國學生體質與健康調研結果顯示，學生肺活量水平、體能素質持續下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，這一結果引起了社會各界的深刻反省。為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，切實提高全國兩億青少年的體質健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央于2007年4月29號在全國范圍內全面啟動億萬學生陽光體育運動。

陽光體育是在周洪宇和廣少奎先生提出“陽光教育”新理念指導下應運而生的。其基本理念是：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育的意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。這與體育新課程標準中的促進學生身心健康、增強學生社會適應能力等基本要求不謀而合。

推行陽光體育運動，首先強調了社會保障的極端重要性，只有形成良好的陽光體育運動氛圍，才能有效地吸引學生到陽光下、到野外、到一切可以鍛煉身體的地方去。同時必須注意，學生主體參與陽光體育運動的積極性，是這一運動得到可持續發展的重要保證。開展陽光體育運動與開展中小學足球運動的最終目標是一致的，都是為了增強學生體質，增進學生的健康。從國家政策導向來看，二者都是要積極貫徹國家的教育方針，切實推動素質教育，認真落實“健康第一”的思想，廣泛地開展課外體育活動；從實現目標途徑上來看，二者都是依托于體育課的教學和課外體育活動來實現的。因此陽光體育運動走進校園對中學開展足球運動有積極的推動作用；中學開展足球運動對陽光體育更加完善實施也有促進作用。《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》是以實施《國家學生體質健康標準》為基礎和主線的，圍繞學生體質健康為目標，積極落實每天鍛煉一小時為手段的一項國家政策。

二、陽光體育的研究現狀

通過檢索中國期刊全文數據庫中所有關鍵詞為陽光體育的文章，自1998年至2008年近十年來發表過的有關陽光體育的科研論文，各類文章共計289篇，主要涉及陽光體育現狀、陽光體育教學、陽光體育的認識等，而其中通過具體項目來實施陽光體育的相關論文沒有。

王月華《開展全國億萬學生陽光體育運動的認識與思考》開展全國億萬學生陽光體育運動，國家完善相關法規及體制是保證；提高體育課質童，搞好校內外體育活動是關鍵；對各級各類學校相關人負進行培訓是基抽；將此項工作納入考核內容是導向；建立學校甘理監專機構、挽章制度及評價體系是核心。

申玲在《基礎教育階段“陽光體育運動”實施中的思考》認為“陽光體育運動”啟動近兩年來，給中小學課外活動注入了新的活力，但在實施過程中，認為存在一些問題和困惑。例如：（1）應試教育的思想還是深深地在困擾著學校、家長和學生；（2）獨生子女的家庭結構也是影響了青少年參與體育活動的因素；（3）無論是校內與校外的體育活動都受到了場地與器材的制約。

劉海元、袁國英在《關于開展陽光體育運動若干問題的探討》開展陽光體育運動要與落實中央7號文件相結合；要制定長遠規劃，為3年后的考評做好準備；要充分發揮體育部門和共青團部門的作用；要以實施《國家學生體質健康標準》為主線；要發動從基層做起的活動，建立長效機制。

周唯、王娟、張志勝在《“陽光體育運動”的實施與體育教育專業的體操教學》中認為全國億萬學生“陽光體育運動”的實施，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，是各級學校貫徹“健康第一”指導思想和形成“終身體育”行為習慣的具體體現。體育教育專業體操教學應隨著“陽光體育運動”的實施與中小學新一輪課改的需求，在課程內容加以充實和調整。

三、研究的意義

青少年身體素質的培養是一個長期的系統工程，需要下大力氣付諸實施。只有從中小學抓起，重慶市青少年運動發展才會有新的希望，中國的青少年身體素質發展才會有質的飛躍。本文通過對重慶市城區中學校領導、教師、學生以及學生家長進行問卷調查，進一步了解重慶市城區陽光體育運動開展現狀，對影響中學陽光體育運動發展的因素進行剖析，并提出相應的結論和建議，以期為重慶市城區中學陽光運動可持續發展和相關職能部門的決策提供參考依據。

參考文獻：

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