談武術教學中的德育教育

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 武術文化教育的根本目的是提高學生的綜合身體素質和培養學生的思想教育。在我國全面發展的素質教育中，應在武術教學中對學生進行武德的滲透，具有很高的可操作性與實踐性。

關鍵詞 新時期 武術文化 武術教學 德育培養

體育教育的總目標是：“增強學生體質，促進學生身心的和諧發展，培養學生體育能力和良好思想品德，使其成為具有現代精神的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者。”在為實現我國學校體育教育目標的過程中，武術教學不僅擔負著傳授武術知識、技術、技能，增強學生體質的任務，而且還擔負著培養學生的道德品質和對其進行思想政治教育的重任。

一、研究方法

（一）文獻資料法

圍繞武術德育問題，主要通過查閱學校圖書館、閱覽室、私人書籍等途徑，查閱收集了相關的資料。

（二）綜合分析法

圍繞本文研究的主要問題，對所掌握的材料進行了認真的分析和研究，在此基礎上對學生武術德育問題提出自己的見解。

（三）邏輯思維法

在感性認識的基礎上，以概念為操作的基本單元，以判斷、推理為操作的基本形式，以辯證方法為指導，間接地、概括地反映新時期武術文化對學生德育培養的理性思維過程。

二、分析與討論

（一）學生武術文化德育培養內容

1.培養學生樹立正確的世界觀、價值觀

武德修養不僅要繼承和發揚以上所述的優秀品質外，還必須結合當前改革開放，實行社會主義市場經濟的特點，針對社會中存在的與精神文明相違背的消極現象，樹立正確的武德思想和行為規范，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀、苦樂觀和人與人之間的道德觀。……