校園體育文化對和諧校園構建的意義

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 文章通過介紹校園體育文化的涵義，分析校園體育文化對和諧校園構建的意義，對校園體育文化對和諧校園構建的有效策略展開探討研究，旨在為相關人員基于校園體育文化的內涵、校園體育文化對和諧校園構建的意義的校園體育文化對和諧校園構建的有效策略研究適用提供一些思路。

關鍵詞 校園體育文化 和諧 構建

引言

在現如今社會急速發展的大環境下，新課改逐步深入推進，校園體育文化被注入了更深層次的涵義。為了培養出滿足現階段社會發展用人需求的“綜合素質技能型人才”，務必要提升對校園文化建設發展的關注度，構建一個勇于創新的和諧校園。作為校園文化的重要構成內容，校園體育內容在培養學生相關方面素質時有著其他學科難以替代的作用，可見，校園體育文化對和諧校園構建有著十分重要的現實意義[1]。

一、校園體育文化的涵義

校園體育文化的內涵指的是在校園時間、空間范圍里，將教師、學生作為主體，將體育運動作為參與方式，將體育運動項目作為參與內容，有著特有呈現方式的一類組織文化。校園體育文化的內涵一方面涵蓋了體育運動活動、體育運動競技以及體育運動設施設備等表層內容，另一方面也涵蓋了體育運動精神、體育運動道德理念、體育運動價值觀以及體育運動行為風尚等[2]。

二、校園體育文化對和諧校園構建的意義

基于新課程改革所要求推行的素質教育及培養符合社會發展需求的綜合性人才，我國各大高校均提升了對校園體育文化發展的重視程度，校園體育文化發展可以有效促進大學生在校期間各方面學習、生活的有機融合，包括思想政治教育與文化理論知識有機融合、體育教學與身心健康有機融合以及生活實踐與技能鍛煉有機融合等，促進和諧校園的構建。

大校園體育文化對和諧校園構建的意義分別包括身心健康、運動鍛煉、運動技能以及社會適應等方面。其中身心健康可分成身體健康和心理健康，前者指的是提升大學生自身體能發展、體質改善等體育知識的熟悉度，激發學生體育學習主觀能動性，實現自身身體健康的目的；后者指的是引導大學生結合自身實際情況，設立科學合理的體育訓練計劃，經對體育訓練計劃的有效實施調節自身良好的心理情緒，實現自身心理健康的目的。運動鍛煉指的是經大學生對體育運動全面的參與，逐步培養起自身良好的體育鍛煉習慣，實現構建長久系統體育鍛煉意識的目的。運動技能指的是教授給學生基本常規的體育運動技能，便于學生開展科學合理的體育鍛煉，實現提升自身運動能力的目的。社會適應指的是塑造大學生一系列體育素養、體育道德，培養協作精神，實現提升自身處理社會關系能力的目的[3]。

三、校園體育文化對和諧校園構建的有效策略

（一）規范校園體育文化制度，促進校園體育文化發展

全面規范校園體育文化相關制度，為促進校園體育文化發展創造有利條件。制度的制定與遵守是體育文化發展不可或缺的內容，是彰顯學校文化、理性水平的重要標志，體育文化制度的構建，首要應當遵循基于公平、公正、公開要素的全面規劃原則，提升制度管理重度力度，促進校園體育文化朝制度化、規范化及標準化方向發展。

（二）提升體育文化宣傳力度，樹立學生體育文化意識

學校應當不斷提升體育文化宣傳力度，結合網絡、廣播、展覽等相關媒體方式，展開體育文化于校園范圍內的全面滲透，促進全員提升對于體育運動了解程度，并積極參與其中，同時組織學生觀看體育運動競技比賽，組織體育運動知識講座，激發學生對于體育運動的熱情，樹立學生體育文化意識。

（三）強化體育社團管理，促進和諧校園構建

學校應當結合自身實際情況，眼光長遠，于體育運動經費、體育運動場地等內容上給予校園體育社團有利的支持，安排體育專業人員展開體育運動學習現場教學引導，明確認識到校園體育社團發展重要制約校園體育文化的發展，在體育運動中嚴格要求遵守制度，虛心接受教育，培養起良好的思想品德，積極促進和諧校園的構建[4]。

四、結束語

總而言之，構建和諧校園作為一項十分復雜的系統工程，屬于構建和諧社會中十分重要的內容。和諧校園是一項永恒不變的話題、目標，校園譜寫和諧的篇章，定能夠為學校、教師及學生發展注入無限活力。為了實現和諧校園構建的有序進行，務必要全面認識到校園體育文化對和諧校園構建的意義，不斷專研、研究，經逐步的文化發展，為學生茁壯成長營造樂觀積極的和諧氛圍，讓學生沉浸、融入這一文化中，積極促進教育事業的可持續發展。

參考文獻：

[1] 林嵐.高校校園體育文化在構建和諧校園中的作用[J].哈爾濱體育學院學報.2009.27（02）：41-42，57.

[2] 何文濤.校園體育文化對和諧校園構建的作用研究[J].成都電子機械高等專科學校學報.2008.9（03）：71-75.

[3] 段雪梅，陳云，黃琦.論高校校園體育文化對構建和諧校園的意義[J].內江科技.2010.30（03）：40-41，72.

[4] 李依軍.論校園體育文化在構建高校和諧校園中的作用[J].赤峰學院學報（自然科學版）.2014.30（04）：266-267.