季興華
做到“廉潔行醫”必須加強教育
季興華①
教育對確立“廉潔行醫”的思想觀念,發揮著重要的作用;是構筑拒腐防變思想道德防線的一條根本途徑。教育必須創新形式,突出重點,注重實效。教育必須建立領導機制和工作機制,常抓不懈。做到“廉潔行醫”,必須加強教育。
廉潔行醫 黨風 行風 思想教育
近年來,我院緊緊圍繞衛生系統“廉潔行醫”和行風建設工作要求,結合醫院工作實際,堅持以黨的十七大精神和科學發展觀為指導,認真落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,按照“教育在先,預防在前”的基本原則,采取多種形式,分層次,抓重點,以思想教育為先導,加強了醫德醫風教育和行風建設,取得了可喜的成績,醫院被江蘇省衛生廳評為“全省衛生行風先進集體”。
1.1 教育能凈化人的思想 腐敗行為發生與否,主要取決于行為主體的思想動因。而凈化人的思想,必須依靠長期的思想教育。教育與法制等其他手段不同,不具有強制性,其功能的實現并不一定立竿見影,但它“潤物細無聲”,潛移默化地滲透進人們的思想,長期持久地影響著人們的行為。堅持不懈地對醫務人員進行思想教育,使他們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,就能使他們端正自己的思想和工作行為,自覺抵御和防止腐敗。1.2 教育能養成人的行為習慣 思想教育具有導向作用,通過“廉潔行醫”教育,能幫助人們形成正確的理想信念,并通過理想信念激發動力,從而養成人的行為習慣,在全社會形成“廉潔行醫”的濃厚氛圍,促使廣大醫務人員自覺改造主觀世界,陶冶道德情操,提高精神境界,做到“廉潔行醫”,使他們遠離腐敗。
1.3 教育能構筑拒腐防變思想道德防線 加強教育是拒腐防變的第一道屏障。開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭,對絕大多數醫務人員來講,則要立足于教育,著眼于防范。這也是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的根本著眼點。全面的經常性的教育,是促使醫務人員筑牢思想道德防線,發揮教育在“廉潔行醫”中的基礎性作用。
2.1 教育應以加強領導班子思想作風建設為重點 一是以創建“好班子”活動為抓手,堅持黨總支中心組學習制度,采用集中學習與自學相結合,主題發言與專題討論相結合,先進典型與案例教育相結合等多種形式,抓好領導班子政治理論學習。二是通過認真落實黨員組織生活制度和每月1次的支部書記例會制度,加強理想信念教育和先進性教育。三是對圍繞增強領導干部的政治責任感和社會責任感來豐富教育內容,創新教育方式,促使領導干部做到嚴格自律,令行禁止,遵紀守法,依法行政。
2.2 教育必須因人而異 注重教育效果 一是加強醫務人員的職業道德教育。認真落實每月1次職工政治學習制度。二是對黨員以落實組織生活會制度為抓手,加強保持共產黨員先進性教育。在黨員中開展社會主義榮辱觀教育、黨風廉政建設教育和黨紀黨規教育,結合治理商業賄賂專項工作案例進行“廉潔行醫”教育,以案例分析、懺悔發言為教材,進行警示教育。三是結合治理商業賄賂專項工作,加強重點崗位、重點人員的廉政教育。以藥劑、設備和物資采購、財務等部門工作人員以及有處方權的醫生為重點,加強法制教育和職業道德教育,做到“廉潔行醫”,警鐘長鳴。四是針對醫療服務行風建設中存在的突出問題,特別是狠抓治理“紅包”“回扣”專項教育,深化醫藥購銷領域商業賄賂專項治理工作。認真組織學習治理商業賄賂的有關法律法規和市衛生局《關于對醫療衛生服務中收受“紅包”行為的處理意見》《關于金壇市八條禁令的實施意見》等,組織觀看“廉潔行醫”電視教育片,進行典型案例警示教育,還邀請常州市衛生局紀檢書記來作法律知識講座,結合兩高院對處理商業賄賂案件的有關司法解釋,教育引導職工正確認識和理解治理商業賄賂自查自糾寬嚴相濟的政策界限和刑法修正案正式實施后的法律界限,不斷增強廣大職工的法律意識,提高抵制商業賄賂的自覺性。
2.3 教育必須注重宣傳 營造廉潔自律的環境氛圍 加強廉政宣傳,是加強教育,營造廉潔自律的良好氛圍的重要手段。我院按照“五有五好”的標準,努力加強宣傳工作,開展醫院廉政文化活動,充分利用醫院通訊、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,加強“廉潔行醫”教育宣傳,將“廉潔行醫”格言制作成精美的臺牌,在主要通道上豎起“醫德醫風規范”宣傳牌,將衛生系統“八條禁令”做成醒目的標牌,激勵醫務人員在日常工作中勤奮工作,營造“廉潔行醫”環境氛圍,推進醫院黨風廉政建設和行業作風建設。
一是要建立強有力的領導體制和工作機制,為深化反腐教育提供組織保證。我院建立了“廉潔行醫”工作領導小組,院黨總支按照黨風廉政建設責任制的要求,建立了黨總支系統聯席會議制度,充分發揮組織、紀檢、監察、宣傳委員以及工會、共青團等部門的作用,每月制訂具體教育計劃,定期對“廉潔行醫”情況作出專題分析,研究加強和改進工作的措施,形成“廉潔行醫”教育工作的強大合力。二是要建立完善“廉潔行醫”教育制度,做到常抓不懈。我院黨總支堅持和完善中心組學習制度;黨員組織召開民主生活會制度和每月1次的職工政治學習制度;對新任中層以上干部實行上崗前廉政談話制度;黨員領導干部“廉潔行醫”專題民主生活會制度等等。通過建立和完善這些行之有效的制度,使“廉潔行醫”教育規范化、制度化和經?;?,切實保證“廉潔行醫”教育落到實處。三是努力探索新時期加強“廉潔行醫”教育的路徑,不斷創新教育方式,提高教育的針對性和實效性。既要發揮黨課、培訓、報告會、知識競賽、征文等傳統教育形式的作用,又要積極探索新形勢下適應黨員干部要求的新形式新方法,堅持正面教育和警示教育相結合、日常教育與專項教育相結合,通過不斷改進“廉潔行醫”教育方式,增強黨員干部和廣大醫務人員的參與性和互動性,增強教育的說服力和感染力,從而提高廉潔自律的自覺性。
·本文編校 程福珍·
2014-12-30)
①金壇市中醫醫院 金壇市 213200