中大童服裝中色彩設計的應用

胡艷麗

（江西服裝學院，江西南昌 330201）

中大童服裝中色彩設計的應用

胡艷麗

（江西服裝學院，江西南昌 330201）

摘 要童裝的色彩運用在童裝中有著很大的作用，不同的色彩能夠起到不同的作用。我們往往可以從衣著上了解孩子的心理，恰到好處的色彩運用能夠把兒童天真無邪，活潑可愛的性格特點給鮮明地凸顯出來，且能夠促進兒童健康快樂的成長。著裝的色彩往往和孩子的性格特點有一定的聯系，時刻影響孩子的心性。在色彩上要考慮孩子喜歡的顏色，適用于兒童服裝本身，注重色彩的應用有哪些心理的影響，還要考慮買家喜歡的顏色。

關鍵詞兒童；色彩；特點；應用

相比于成人服裝用色兒童服裝對于色彩的運用則更加的靈活多變，但隨意并不是隨便，兒童服裝用色是有很多講究的，不同年齡的兒童需要用不同的顏色來搭配其服裝，這些色彩的運用都會對兒童的心理造成一定的影響。

1　中大童的年齡定義及服裝色彩概念

1.1童裝年齡階段劃分

中國對童裝年齡階段劃分為五個標準：嬰兒期（1- 3）歲，兒童期（3-7）歲，中齡兒童的年齡階段（7-12）歲，孩子年齡階段（12 - 16）歲的稱為大童，童裝適用于嬰幼兒，中小學生，不同年齡的童裝的色彩運用都是有所變化的。

1.2中大童服裝色彩概念

中大童的兒童正處于學齡期，在學校的學習時間主要有統(tǒng)一的校服。為了避免降低孩子的聽課效率，在校服的色彩運用上就要簡單大方，以柔和的藍色、白色、黑色為主，既有孩童的朝氣又不失學院的含蓄?！?br>