高職院校服裝設計專業課堂教學創新研究——評《服飾色彩設計原理及應用》

書名：服飾色彩設計原理及應用

作者：余明涇

出版社：吉林大學出版社

出版時間：2014年12月

定價：39.00元

目前，大部分高職院校的服裝設計專業比較重視學生專業知識的學習，這樣就導致教師在教學過程中逐漸偏向于傳統教育的授課方式。這種教育方式太過于強調理論知識層面的講授、死記硬背的應試技巧和機械重復無創新的訓練，缺少具有探索性、自主性的學習和實踐機會。這種應試性的教育很容易使學生丟失自主創新能力，這嚴重妨礙了學生設計能力的提升，進而制約他們在服裝設計行業的發展前景。

就大學服裝設計專業的課程安排來說，服裝設計被定位為一個集設計、裁剪、縫紉、后期整理為一體的專業，這些流程彼此之間都有著密不可分的聯系。但是，一些學校在課程安排上顛倒了服裝設計的前后次序，這樣就容易導致如下問題：學生還沒有好的構思和設計靈感，就要去上裁剪和縫紉課程，這無疑是一種不按教育規律辦事的表現。一旦如此，就可能直接導致學生不能將課程有機銜接，學到的東西也只能停留在理論而非實踐上。這些問題的出現引起了學校和專家學者的注意，各個高校不得不對服裝設計專業的課堂教學進行變革和創新。

由余明涇編寫的《服飾色彩設計原理及應用》一書，基本為我們解決了高職院校服裝設計專業課堂教學創新的問題。本著作是一本理論與實踐相結合的好書，它按照先理論后方法的順序進行書寫，前半部分是對當前服飾色彩設計原理應用的介紹，后半部分是對服裝設計專業課堂教學創新的論述。書中的主要內容包括：服飾色彩概述、服飾色彩要素與材質、服飾色彩設計的流程與方法、服飾色彩的性格與配色、服飾色彩色調的搭配、國際流行趨勢運用、教學模式的創新及具體實踐等等。全書結構嚴謹合理，條理清晰，內容豐富新穎且具有時代感，是一本值得學校服裝設計專業學生學習借鑒的優秀著作。

本書在具體分析服飾色彩設計的流程與方法、服飾色彩的性格與配色、服飾色彩色調搭配的基礎上，結合具體的課堂教學實踐 ，細致地講述了高校如何在鞏固理論知識學習的同時密切結合課堂實踐。該書的前半部分主要讓我們了解了色彩在服裝設計中的重要性。在服裝設計中，色彩起到刺激視覺的效果，好的顏色可以讓服飾看起來更有檔次，更加舒適。在一件設計中，人們最先注意到的就是色彩，其次才是款式和面料，所以色彩在服裝上起著關鍵的作用。這一部分主要對色彩的運用做了詳細的描述，介紹了服裝色彩情感因素的歷史作用、服裝色彩搭配的基本原理及服裝設計中色彩和其他因素的關系。

在該書的后半部分，作者重點討論了服裝設計專業色彩設計課程教學模式的創新內容。書中提出，服飾色彩色調的搭配是服裝設計是否新穎的基本要素之一，因此必須運用好課堂上的時間，在課堂中引導學生加強對色彩的創新研究。首先，處理好老師與學生之間的關系。在教學過程中，老師和學生都是主要參與者，融洽的師生關系是課堂教學成功的第一步。在學習和研究的過程中，只有共同確定合理的目標，才能使師生團結在一起，也才會有好的作品產生。在師生配合的過程中，老師必須要有過硬的教學水平，這對學生技能的提升可以起到直接的效用。其次，將教學方法與教學內容完美結合。要對高職院校服裝設計專業的教學形式進行優化，提高學生學習過程中的趣味性和實踐性，力爭達到激發學習興趣的目的。學校可以組織各種形式的學習交流活動，有條件的還可以與國外同類學校進行交流。再次，要加大對實驗室的建設力度。服裝設計專業也屬于實驗性和動手性極強的專業，學校要大力建設實驗室，提高學生動手能力，實踐性學時應當占到總學時的1/4以上，將學校建設成為教學和實驗的雙重基地。最后，要以社會需求為前提，具體設置服裝設計專業課。目前我國各項事業正處于快速發展的階段，服裝設計行業也是如此。目前，服裝設計正在從開始的單純模仿到中期的自主創新。現代人群生活水平普遍提高，對服裝的要求已經不是單單的覆蓋了，而是要美觀大方，還應有修飾的功效。這一切都在導致當前市場需求量的不斷變大。所以，學校要時刻注重把握市場動向，以向社會輸送人才為目的對學生進行培養。該書最后提到，在高職院校服裝設計專業課程的優化和改革過程中，教師一定要以培養學生的專業創新能力為前提，經常性地舉行大型服裝設計活動、服裝設計展覽會、作品交流會等等，努力使學生的思維和視野更加開闊。

高職服裝設計專業教育要想改變傳統的教學模式，就必須盡快組建新型的教育模式和課程體系，不斷探求新的教學思路，注重進行以職業能力為主的課程設置，最終使學生在感興趣的同時滿足崗位需要。學校要不斷借鑒國外的先進經驗，改變教學思路，不斷反思調整，力爭為我國培養出優秀的創新型服裝設計人才。