企業(yè)女職工隊(duì)伍素質(zhì)提升之我見

趙燕

隨著企業(yè)的發(fā)展，女職工需要不斷解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能作為職工隊(duì)伍的“半邊天”發(fā)揮她們的中堅(jiān)力量。大力提高女職工整體素質(zhì)是對(duì)女職工權(quán)益的根本維護(hù)，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)和需要。本人就女職工隊(duì)伍素質(zhì)提升工作在本單位進(jìn)行了調(diào)查調(diào)研，并淺談我個(gè)人的看法。

一、女職工隊(duì)伍素質(zhì)基本情況：

盡管多年來，女工委與黨、政、工、團(tuán)、勞資等部門齊抓共管，多管齊下，改變了職工積極學(xué)技術(shù)、練技能的思想觀念，但整體發(fā)展不是太理想，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）心理依賴性強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)弱。從我們進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)查中可以看出，“等、靠、要”的思想在部分女職工身上體現(xiàn)得尤為明顯。

（二）精神壓力較大。35歲以上女工由于年齡比較偏大，文化程度參差不齊，接受新思想、新文化、新事物的能力差，在崗位競(jìng)爭(zhēng)中是危險(xiǎn)人群。因此這部分女職工就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼和抵觸的心理，影響著女工素質(zhì)提升整體工作的順利開展。

（三）家庭負(fù)擔(dān)和家務(wù)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響了女職工自我發(fā)展和提高。這是由歷史原因造成的。女職工往往在家中自覺不自覺地多承擔(dān)了一部分家務(wù)。“上有老人，下有兒女，還要侍奉丈夫，嚴(yán)重影響了女職工的正常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響了女職工自身價(jià)值的體現(xiàn)。

二、已有經(jīng)驗(yàn)及效果分析

（一）本單位推進(jìn)女職工素質(zhì)提升工程及加強(qiáng)女職工隊(duì)伍建設(shè)的做法

1.狠抓教育培訓(xùn)內(nèi)容，突出實(shí)用性。首先，通過采取生動(dòng)多樣的形式開展對(duì)女職工的形勢(shì)任務(wù)宣傳教育。幫助女職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。組織形勢(shì)任務(wù)宣講團(tuán)，對(duì)單位及油田生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)向廣大女職工宣講，利用召開職工大會(huì)，班組會(huì)，通過廠務(wù)公開欄、宣傳欄、黑板報(bào)等，教育和引導(dǎo)廣大女職工認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系，正確對(duì)待局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，做改革的擁護(hù)者和促進(jìn)派。其次，適應(yīng)崗位競(jìng)爭(zhēng)的需要，本著“干什么學(xué)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的原則，大力提高每名女職工的崗位技術(shù)水平。如用電隊(duì)每月組織一次理論與實(shí)踐題考核，采取“上班問、下班問”的方式抽卡答題，幫助女職工學(xué)理論、練技術(shù)。第三，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展的要求，通過組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《婚姻法》、《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大女職工學(xué)法、用法的自覺性，提高她們依法維權(quán)的能力。通過組織計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，組織對(duì)新產(chǎn)品、新設(shè)備、新工藝的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高女職工的創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能。

2.在教育培訓(xùn)方式上體現(xiàn)多樣性。主要注重三個(gè)結(jié)合和一個(gè)超市：一是集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合。由于工作的緣故、對(duì)基層一線女職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)有一定的困難，我們采取集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的方式，有效解決了這一矛盾。二是利用理論講解與現(xiàn)場(chǎng)延時(shí)相結(jié)合，在現(xiàn)場(chǎng)干完活后，延長(zhǎng)返回隊(duì)上的時(shí)間，對(duì)集中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐，加深理論知識(shí)學(xué)習(xí)。三是崗位練兵與勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合。通過制定科學(xué)合理的競(jìng)賽方案、目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大女職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的積極性和自覺性。“一個(gè)超市“就是開設(shè)了“讀書超市”，更好地適應(yīng)了女職工多元化學(xué)習(xí)的需求，使之成為培訓(xùn)女職工，提高女職工素質(zhì)的基地。也使女工在超市中獲取更多的知識(shí)和技能。

（二）工作成效及效果分析

通過調(diào)查深深感受到，提高自身素質(zhì)，已不再是某個(gè)部門、某個(gè)組織所要求開展的一項(xiàng)工作，而是廣大女職工適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，順應(yīng)時(shí)代的潮流，努力使自己在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼有一席之地、站穩(wěn)腳跟的一種強(qiáng)烈的主觀愿望。她們中的大多數(shù)人通過參加各種學(xué)習(xí)班、輔導(dǎo)班，參與思想政治工作、形勢(shì)任務(wù)宣講、業(yè)務(wù)技術(shù)考核，使自己不論在科學(xué)文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，甚至是本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。

1.科學(xué)文化素質(zhì)方面

提高女職工的文化水平，是高女職工素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。因此組織廣大女職工積極開展科學(xué)文化的學(xué)習(xí)，努力使自己成為一專多能、知識(shí)豐富的有用人才。尤其是在學(xué)歷教育方面，有部分人報(bào)考了成人函授學(xué)習(xí)班，充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)文化素質(zhì)水平的再提高。幾年來，共有10人通過刻苦學(xué)習(xí)取得大專以上學(xué)歷，占女職工總數(shù)的12.5%。

2.業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)方面

隨著油田改革的深入發(fā)展，廣大女職工普遍感到了來自崗位競(jìng)爭(zhēng)的壓力，“今天工作不努力，明天努力找工作”的觀念已深入人心。敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)已不是口號(hào)，而是女職工競(jìng)爭(zhēng)崗位的主觀需要。因此，針對(duì)女工的崗位不同，層次不同，通過開展小課堂、小培訓(xùn)、小考試“三小”形式，抓好女工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使女職工能夠掌握過硬的本領(lǐng)。在女職工培訓(xùn)工作上，根據(jù)崗位需要實(shí)行“三層面一對(duì)抗”的培訓(xùn)考核方法，為女職工的素質(zhì)提高“鋪路搭石”。“三層面”是指將日常的培訓(xùn)工作結(jié)合本隊(duì)實(shí)際劃分為三個(gè)層面：在培訓(xùn)內(nèi)容方面突出“實(shí)”字，在培訓(xùn)方式上突出“活”字，在培訓(xùn)模式上突出“新”字。“一對(duì)抗”是指以技術(shù)對(duì)抗賽為主的培訓(xùn)考核工作，通過每季度的理論考試和實(shí)際操作的考試對(duì)抗賽，檢查女職工個(gè)人技術(shù)業(yè)務(wù)水平，并評(píng)選出季度崗位練兵標(biāo)兵。在強(qiáng)化生產(chǎn)運(yùn)行的同時(shí)，以互動(dòng)學(xué)習(xí)、流動(dòng)課堂的培訓(xùn)方式，本著干什么學(xué)什么、學(xué)什么用什么的原則，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，采取傳、幫、帶的形式積極開展培訓(xùn)，制定出詳細(xì)的職工培訓(xùn)運(yùn)行大表、職工考試制度等多項(xiàng)措施，逐步優(yōu)化培訓(xùn)形式。

三、對(duì)策及建議

（一）進(jìn)一步加大形勢(shì)任務(wù)宣傳教育力度，從而正確認(rèn)識(shí)改革，對(duì)待改革，提高對(duì)改革的心理承愛能力。

（二）以創(chuàng)建和諧家庭為突破口，大力提倡男女平等。

（三）以提高女職工干部素質(zhì)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)女職工素質(zhì)提高的新突破。