教師要有耐心

教師是天底下最光輝的職業。要做好這份工作，需要有耐心。多年來的經驗告訴我們；耐心是一個人事業成功所不可缺少的心理素質。而作為一名教師，整天處于性情各異、活潑好動的孩子們當中，更需要這種心理素質。

教育學生要循循善誘，沒有耐心是做不到的。馬卡連柯因失手打了一個學生而痛恨自己“從教育教學的鏈條上跌落下來”，這說明了什么？粗暴必然導致教育的失敗。當代社會，許多優秀的教育工作者，無不是具有極大耐心的人。

然而，在現實的教學中，缺乏耐心、簡單粗暴、打罵學生、感情沖動的事情，還時有發生。如：有的教師在盛怒之下，一時失手，打傷學生，造成不可收拾的后果；還有的教師，甚至于在一氣之下，將學生趕出校門，停課反省……凡此種種，雖然能短暫地將某些學生“鎮住”，但后果往往是可怕的：它會在孩子天真爛漫的心靈上造成一種不可彌補的創傷，留下可怕的陰影，如有的學生產生恐懼和厭煩的心理，中途輟學；有的學生迫于壓力，表面上老實了，但背后可能更加判逆；還有的學生練就了一副厚臉皮，變得越來越難管了，諸如此類等等。而那些有經驗的成功的教師一般都不采用這種方法，他們具備的是極大的耐心。

什么是耐心呢？耐心就是在工作中，在教育學生的過程中，不忽冷忽熱，有持久性，并且能根據不同的情況，采取恰當的方法，做深入細致的思想工作，重視調查研究，辨明是非，能對學生提出明確的要求，堅持原則，定期進行檢查和總結。在遇到紛煩復雜的事情時，能克制住自己沖動的情緒，保持冷靜而清醒的頭腦，運用教育機智，恰當處理學生當中出現的種種問題。

怎樣才能使自己具有耐心呢？

首先，就是要有崇高的理想，有為黨的教育事業奮斗終生，為現代建設培養更多的優秀人才，立志在教育事業上奉獻的思想。

其次，就是要熱愛學生。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。要像父母關心愛護自己的孩子那樣，去關心每一位學生，要和學生建立深厚的感情。

再次，就是要注意加強自身的學習和修養，開闊自己的視野，充實自己的頭腦，提高自身素質，胸懷坦蕩，情操高尚，吃苦在前，樂于奉獻，立場堅定，意志堅強。

總而言之，耐心不是天生就有的，也不是一朝一夕就能養成的，而是在平時的工作中培養和磨練出來的。只要有志于人民的教育事業，積極實踐，大膽探索，不斷調整自己的教育教學方式，一定能成為一名名符其實的教育工作者。

（作者單位：武邑縣職教中心）