新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館面臨的危機(jī)及對策

1前言

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館作為獨(dú)立的社會個(gè)體面臨著內(nèi)外環(huán)境巨大的改變，這給高校圖書館帶來的現(xiàn)實(shí)性的威脅和危機(jī)，特別是知識經(jīng)濟(jì)的興起在加速高校圖書館轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也給高校圖書館帶來各種不可控的各類因素，在高校圖書館管理和服務(wù)中容易形成嚴(yán)重的危機(jī)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會的發(fā)展模式，高等教育的運(yùn)行樣式同時(shí)產(chǎn)生了改變，高校圖書館存在被邊緣化的趨勢，一些圖書館難于形成特殊性、針對性服務(wù)，影響了高校圖書館價(jià)值的發(fā)揮，也給高校圖書館的生存和發(fā)展造成隱患。高校圖書館工作在新時(shí)代應(yīng)該建立起危機(jī)意識，將高校圖書館發(fā)展推向?qū)π陆?jīng)濟(jì)時(shí)代的有效適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。

2高校圖書館存在的主要危機(jī)

2.1高校圖書館的邊緣化危機(jī)

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代是以網(wǎng)絡(luò)化和知識經(jīng)濟(jì)為代表，在信息載體多元化，知識產(chǎn)權(quán)擴(kuò)大化的背景下，高校圖書館出現(xiàn)了被邊緣化的危機(jī)。師生對高校圖書館的服務(wù)出現(xiàn)了數(shù)量和需求度上的顯著下降，越來越多的信息獲取渠道擠占了高校圖書館的服務(wù)領(lǐng)域。同時(shí)，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識產(chǎn)權(quán)得到了廣泛地重視，傳統(tǒng)高校圖書館服務(wù)可能會因著作權(quán)問題而導(dǎo)致各類糾紛，導(dǎo)致知識產(chǎn)權(quán)所有者求助于其他媒體和方式，使高校圖書館產(chǎn)生了嚴(yán)重邊緣化的威脅。

2.2高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量下降

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各類資源被賦予了新的價(jià)值，高校圖書館提供的服務(wù)在其他領(lǐng)域可以找到替代品，這就造成高校圖書館資源的緊張，進(jìn)而會影響到高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量。在市場經(jīng)濟(jì)條件下各類需求得到充分發(fā)展，師生對高校圖書館的服務(wù)要求越來越高，而很多圖書館服務(wù)依然囿于傳統(tǒng)，出現(xiàn)高校圖書館服務(wù)質(zhì)量相對下降。由于高校圖書館的專業(yè)性優(yōu)勢下降，資源優(yōu)勢也就隨之降低，這會進(jìn)一步使高校圖書館失去競爭的核心優(yōu)勢。

2.3高校圖書館的人文精神滑落

人文精神和人文關(guān)懷是高校圖書館工作的主旨，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高，提供的服務(wù)也越來越廣泛，但是高校圖書館并沒有起到認(rèn)為地標(biāo)和精神象征的作用，反倒出現(xiàn)了服務(wù)冷漠、僵化等實(shí)際問題，造成高校圖書館出現(xiàn)人文危機(jī)，影響到高校圖書館的長期發(fā)展。

3新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館應(yīng)對危機(jī)的對策和措施

3.1強(qiáng)化高校圖書館的危機(jī)意識

在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館工作要有危機(jī)意識，要在立足于高校圖書館服務(wù)和管理的前提下，建立居安思危的認(rèn)知，采用防微杜漸的策略，重新整合高校圖書館的各項(xiàng)工作，將危機(jī)意識全面地融入到高校圖書館管理和服務(wù)之中，構(gòu)建高校圖書館危機(jī)反應(yīng)與應(yīng)對機(jī)制，做到對高校圖書館發(fā)展過程的有效控制，以預(yù)防為主提高高校圖書館的危機(jī)管理水平，進(jìn)而做到對高校圖書館危機(jī)處理能力的保證，促進(jìn)高校圖書館在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的穩(wěn)定和長期發(fā)展。

3.2提升高校圖書館的核心競爭力

高校圖書館應(yīng)該立足于自身優(yōu)勢，采用揚(yáng)長避短的策略建立自身的核心競爭力，通過競爭力的提升提高高校圖書館的服務(wù)能力和專業(yè)水平，形成對新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的有效適應(yīng)。高校圖書館可以建立高校圖書館聯(lián)盟，通過整合增強(qiáng)自身實(shí)力。高校圖書館還可以加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，為高校圖書館的發(fā)展提供獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)和法律優(yōu)勢，進(jìn)而形成自身強(qiáng)大的核心競爭力。

3.3提高高校圖書館管理水平

高校圖書館應(yīng)該提高對管理的認(rèn)識，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會倡導(dǎo)全面而主動的管理，高校圖書館應(yīng)該將培養(yǎng)員工正確的職業(yè)價(jià)值觀作為前提，為高校圖書館管理工作建立基礎(chǔ)和平臺，進(jìn)而提升高校圖書館的管理效果。要根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)建立起高校圖書館管理合理的激勵(lì)機(jī)制，盡可能地為館員創(chuàng)造晉升和成長鍛煉的機(jī)會，做到讀者、館員雙贏，這對鼓舞館員士氣，提高職業(yè)自信心，弘揚(yáng)“愛國、愛人、愛書、愛館”的圖書館精神有著重要的價(jià)值。

3.4完善高校圖書館的發(fā)展

在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀作為工作的指導(dǎo)和決策的指南，在知識經(jīng)濟(jì)背景下，高校圖書館受到不確定因素的影響越來越增多，決策正確能保證圖書館健康、持續(xù)的發(fā)展，應(yīng)該在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下建立高校圖書館建設(shè)和發(fā)展的策略，做到不犯或者少犯錯(cuò)誤，確保高校圖書館的穩(wěn)定發(fā)展。

4結(jié)語

“危機(jī)”二字構(gòu)詞巧妙，它直觀將危險(xiǎn)和機(jī)遇兩詞完美地結(jié)合在一起，特別在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，危機(jī)的產(chǎn)生并不是一味的負(fù)面危險(xiǎn)，同時(shí)也在正面上存在機(jī)遇和發(fā)展的可能。高校圖書館應(yīng)該結(jié)合新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)，對各項(xiàng)工作存在的問題，表現(xiàn)的危險(xiǎn)展開深層次分析，抓住新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇，進(jìn)行高校圖書館工作的重新結(jié)構(gòu)和再次建設(shè)，建立高校圖書館工作的危機(jī)意識，加強(qiáng)高校圖書館的管理，做到對新經(jīng)濟(jì)時(shí)代更好地適應(yīng)。

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作者簡介：陳卓（1978.8-）女，陜西省延川縣人，館員，本科，研究方向：大學(xué)圖書館方面

（作者單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書館）